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文档简介

第第页小班语言教案：祝你新年快乐

小班语言教案：祝你新年欢乐

活动目标：

1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验共享的欢乐。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

贺卡假设干、油画棒。

活动流程：

小班优质语言教案《祝你新年欢乐》含

波波不仅送贺卡给老师，他还画许多的贺卡给她的好伙伴，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗?;文章出自.'这些贺卡是送给谁的?为什么?

3、老师讲解并描述《祝你新年欢乐》的故事。

究竟送给了谁，我们来听故事《祝你新年欢乐》边讲故事的内容，边出示画图鱼(送给小猫咪)、萝卜(送给小兔子)、蜂蜜(送给小黑熊)、苹果(送给小红鸟)。

讲到波波听到敲门的声音，打开门一看原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。

谜底揭晓：出示画图--大红蛋。

4、争论：

(1)为什么波波要画贺卡送给她的好伙伴?

(2)波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝愿的话?

5、激发幼儿制作贺卡的意愿。我的创新新年快到了，我们也在图画纸上画好伙伴喜爱的东西，祝他们新年欢乐!先引导幼儿说一说：我要画***，想送给***，祝他新年欢乐!

6、延伸活动：

区角活动制作《新年贺卡》。

小结及反思：

由于家长的宠爱，许多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是共享。依据《纲要》：进展幼儿社会认知技能，培育健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和欢乐。我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解共享，在活动中感知共享的欢乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的进展他们的语言表达技

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