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文档简介

人教版小学数学第六册教学方案教学目的:1.纯熟掌握有关小数的知识，能将小数变成分数，也能将分数变成小数。2.可以进展小数的加减、乘除运算，进展简单的计算。3.可以应用小数进展实际问题的解答。教学内容:第一单元：小数的认识1.理解小数的定义和表示方法。2.掌握小数的读法和写法。3.学会用小数表示身高、体重等实际问题。第二单元：小数的比拟1.理解小数的大小关系。2.学会比拟两个小数的大小。3.运用小数的比拟解决实际问题。第三单元：小数的加减运算1.掌握小数的加法和减法的运算方法。2.学会进展带小数的加减运算。3.运用小数的加减运算解决实际问题。第四单元：小数的乘法运算1.理解小数的乘法定义。2.掌握小数的乘法运算规那么。3.进展小数的乘法计算。第五单元：小数的除法运算1.理解小数的除法定义。2.学习小数的除法运算规那么。3.进展小数的除法计算。第六单元：小数的综合运算1.综合应用小数的加减乘除运算进展复杂计算。2.解决实际问题。教学步骤:1.引入新知识，通过实际例子让学生认识小数的定义和表示方法。2.进展小组活动，让学生互相交流小数的读法和写法，加深理解。3.进展小数的大小比拟练习，加深学生对小数大小关系的认识。4.引入小数的加减运算，通过例题和练习，帮助学生掌握运算方法。5.引入小数的乘除运算，通过实际问题的解答让学生理解乘除的运算规那么。6.进展小数的综合运算练习，帮助学生将所学知识应用到实际问题中。7.进展小结和复习，稳固学生对小数知识的掌握。教学方法:1.情景教学法：通过实际例子和问题，让学生在详细情境中学习和理解小数知识。2.合作学习法：通过小组活动和讨论，让学生互相交流和合作，进步学习效果。3.游戏教学法：设计小数相关的游戏和活动，增加学生的兴趣和参与度。评价方式:1.日常观察评价：通过学生课堂表现和对问题的答复情况进展评价。2.作业评价：通过修改作业，评价学生对小数知

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