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文档简介

2023年团队建设的策划方案(13篇)团队建设的策划方案1

(一)首先要明确团队目标。

建立团队的目的是什么,这个团队要完成怎样的目标。目标很重要,因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成肯定的目标或使命。没有目标的团队没有存在的意义,或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。

(二)、确立团队成员标准,选对人上船。

团队的目标确定了,就要选择正确的团队成员,该如何选择团队成员呢?我个人认为应当选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键,不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通,也就不行能有效率可言。另外并不是全部最强的人组合在一起就能组成一个最强的'团队,团队胜利的关键在于充分发挥整体优势,这就须要团队中的成员做到优势互补,实现整体大于局部之和。

(三)、建立好团队内部规则。

没有规则不成方圆,一个团队假如能形成战斗力必需建立健全的嬉戏规则,如岗位职责、权利的界定,团队成员沟通、沟通方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行,让团队每个成员的主动性、主动性和创建性发挥出来,使整个团队充溢活力。

(四)选择一个好的团队领导。

我们不能强调个人的作用,但我们也不能忽视个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不行替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势,使团队的资源实现最大程度的优化,从而创建出非凡的业绩。

(五)学会宽容。

宽容是一种很高的品质。在一个团队内部,由于每个团队成员的性格特征可能不同,考虑问题的动身点不同,难免会产生摩擦,但每个人都应当抱着一种“对事不对人”的看法去宽容别人对自己的指责,甚至是不理解,而不能一味地去争吵,很多东西须要时间去证明,争辩没有任何意义。

团队建设的策划方案2

详细如下:

一活动时间:

20xx年11月1日(详细时间暂定为:9:30—17:00)。

二集合地点:

________________________________________________。

三活动口号:

放松心情,勇攀高峰。

四活动组织:

业务部及行政部。

五参与人员:

公司全部员工。

活动总指挥:________;

监督:________;

后勤服务与记分:________;

平安与纪律:________;

嬉戏主持人:________;

后勤保障:________;

六活动形势:

以户外拓展活动为主,宣扬为辅。

七活动行程:

拓展活动行程支配表。

八拓展活动支配:

(一)拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

拓展竞赛评分标准

任务1(15分):跟生疏人要电话号码。

每组必需跟生疏人要3个电话号码,3个号码必需来自不同的'生疏人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采纳扬声器方式拨打),说声“感谢”!)。

任务2(15分):跟生疏人合影。

每组全部成员需分别与3个生疏人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必需必需正面清楚出镜)。

团队建设的策划方案3

一、活动目的

房地产项目发展目前已到关键阶段,为了进一步增进员工情感,加深员工了解,特举办本次聚餐活动,旨在促进员工沟通,提高员工的团队意识,进而促进团队的`整体建设与发展,为实现项目工程的品牌塑造和顺当开展供应保障人力保障和智力支持。

二、活动地点与时间

1.活动地点:****大酒店

2.活动时间:20xx-5-7晚7:00

三、活动方式:

1.团队聚餐,席间穿插嬉戏和节目表演(即兴地表演)。

2.鄂尔多斯之夜活动

四、活动流程:(打算工作要明确分工,责任到人)

1.欢迎仪式:(凉菜已经起)

问题:以什么方式迎接董事长入场?

嘉宾(各部办、公司领导)的预先邀请,及领导座次支配。

2.主持人开场白:

问题:主持人的选定。

主持稿的编写。(内容:体现活动主题和意义;欢迎各位嘉宾的到来并简洁介绍;特殊感谢董事长参与;表明这是一次家宴,让大家吃得快乐,玩得尽兴。)

房地产部门责任人及员工是否须要依次介绍,介绍的方式?

3.请张总讲话。

问题:发言稿的编写与修改。

4.邀请董事长致辞。(共同举杯)

5.宣布晚宴起先。

团队建设的策划方案4

活动主旨

加强工作实力,增进团队合作,提高员工团队意识活动主旨:为了更好的加强公司的企业文化建设,组织公司员工前往京郊军队训练基地,参加激光射击对抗赛,让全部员工在竞技中加强团队合作意识,共同合作,完成对抗,让各部门员工相互了解熟识,更好的了解学习公司的企业文化;同时支配在雪场开展雪场活动,让每个员工充分感受到企业对员工的关怀,从而为了公司的下一步发展贡献自己的实力;

具体行程

活动时间:1日

活动形式:激光对抗赛和雪场竞技活动

活动地点:训练基地和莲花山滑雪场

活动特色:

1、由专业的拓展教练指导,在专业的激光cs场地,进行团队对抗赛,让每个员工穿上特种野战服,在特定的环境中,充分感受到与队友的合作和协作;

2、雪地竞技和其他活动,包括雪地摩托/雪圈等项目;

活动支配:

08:00-08:10在公司指定地点集合前往活动目的地;

08:10-09:30车行机场高速,车程时间约1.5小时,途中由活动陪伴人员介绍活动支配,并由公司领队告知活动细则、留意事项,可组织车上趣味活动;

09:30-09:45到达军队基地,更换衣服,领取枪械;

09:45-11:15在专业的基地上面,进行团队激光对抗赛,让每个员工在活动中体会到团队的分工与合作,也充分的.让员工感受到企业文化;

11:15-11:30更换衣服,退还枪械;

11:30-12:30品尝特色午餐;

12:30-13:00前往滑雪场,由陪伴人员办理入场手续,更换雪服;

13:00-15:30在雪场中尽情挥洒,尽情滑雪,也可以自己开雪地摩托/雪圈等消遣项目;

15:30-16:00退还雪具,在停车场集合;

16:00—17:30集合,返回北京!

费用包含:

1、滑雪:顺义莲花山滑雪/门票/雪具/柜子2人1个

2、午餐:30元/人,300元/桌;不含酒水和饮料,不足10人补餐差

3、保险:旅行社责任保险,赠送旅游意外保险;

4、服务:全程优秀陪伴服务;

5、专业激光对抗的cs教练+项目设计+场地+枪械,半天

费用总计:275元/人

其他自费项目:

用餐时酒水和饮料费用(可由贵司指定饮料酒水,我社代购)

雪场消遣项目:雪圈50元/半小时,80元/小时

狗拉雪橇20元/圈

雪地摩托8元/分钟

雪场教练45元/半天,50人请一个教练

120元/小时,每个人单独请一个教练

专业特点:

1、此活动策划由商旅策划部经多项考察细心设计,场地和活动项目均有保证,并保证活动平安;

2、出行用餐时均不包含用餐时自用饮料及酒水的费用;

3、车辆方面均运用有质量保证的高级旅游专用客车,并由具有丰富阅历的驾驶员全程驾驶,具备定期检修条件;

4、在各景区将有专人检查场地与消遣器材,并由特地质量人员限制实施确保平安,使参加者得到充分的平安保障;

5、活动均选择当地最具代表性并具有高度巡游和欣赏价值的风景区,使活动丰富多彩;

6、商旅策划部全部活动的带队工作人员保证至少每车一名,大型活动现场总调度一名,并运用具有2年以上、责任心强、商旅活动资质的优秀导游人员,使活动每个细微环节支配妥当,为每位活动参加者供应入微的照看。

团队建设的策划方案5

为加强区青企协团队建设,提升协会凝合力,促进企业沟通,增加会员友情,拟定于20xx年4月中旬举办会员户外拓展活动,方案如下:

一、活动时间:

20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

二、活动地点:

惠州南昆山大观园户外拓展基地

三、参加人员:

协会全体会员

四、组织方式:

以分会为单位,由各分会长牵头,各分会秘书处负责发动、报名和组织工作

五、活动日程及内容

4月11日(周五)

下午2:00集中动身

下午5:30到达南昆山并入住

下午6:30就餐、沟通

4月12日(周六)

上午08:30早餐

上午09:00进行拓展

中午12:00午餐,稍作休息

下午2:00关于协会发展沟通会

下午6:30晚餐、沟通

4月13日(周日)

08:00早餐

09:00共享会(每个会员自备企业PPT进行介绍)12:00午餐

14:00返深

六、活动费用:

1400元/人+会议室等(按实际报名状况再定)(协会担当全部相关费用)

七、其他事项:

1、参与活动人员原则上集中乘坐大巴车,统一前往;有特别状况需自驾车前往的`,请于当天下午6点钟前到达目的地。

2、若须要请假的会员,务必派一名公司高管代表参与活动,并做好企业介绍、共享的打算。

3、本次活动为协会集体活动,请各分会高度重视,细心组织,仔细做好报名发动组织工作。

团队建设的策划方案6

为全面提升公司平安管理人员的实力素养,推动公司平安管理团队建设,制订本方案。

一、平安管理人员任职条件:

凡具备以下条件之一者方可任职公司平安管理人员:

1、具备中学、中专以上学历,2年以上化工行业生产从业经验,且有从事主操作或班长的工作阅历。

2、具备化工化学类、平安工程类或其它相关专业中等职业教化以上学历,2年以上化工行业生产或技术岗位从业经验。

3、取得化工化学类技术员以上专业技术职称者,1年以上的化工行业生产经验。

4、取得国家注册平安工程师执业资格证书者。

二、等级划分标准及待遇

当平安员岗位出现空缺时人力资源部在全公司范围内发布聘请通知,由人力资源部、平安环保部、分厂生技科、分管平安环保科共同面试选用。

三、新入职平安员的培训

新入职平安员在任职3个月内实行“师带徒”模式培训,由平安环保科长或副科长为担当师傅,由师傅制订学习安排,对徒弟进行培训。三个月内徒弟应驾驭以下内容:

公司平安管理制度、分管区域基本生产工艺、重大危急源的基本状况,娴熟应用各种应急防护器材、设备电气基本学问、基本风险辨识实力、特种设备及平安设施主要参数等基本平安学问。平安环保部依据学习安排每月对新入职平安员专业学问学习状况进行检查考核,连续三个月全部考试合格,方可出徒转为合格平安员。

四、平安管理人员专业技能提升

1、4月30日前对各车间平安岗位薪资、现任平安管理人员适岗实力、专业水平进行统一评估,依据评估结果确定平安管理人员的岗位薪资。对于现任平安员评估后达不到合格标准的平安员,由平安环保科制订培训提升安排,采纳与合格或优秀平安员结对帮扶的方式进行专业技能提升,平安环保部进行跟踪检查培训落实状况,经考试合格后,方可享受岗位薪资,不合格的'调离平安员岗位。

2、各厂区根据平安管理人员的任职条件,在主操作中选拔出后备车间平安管理人员,建立后备平安员梯队,帮助平安管理人员做好车间平安管理工作,并接受公司和分厂级平安培训考核。后备平安员由车间提出申请,分厂平安环保科审核批准后,报平安环保部备案,后备平安员一经选用可享受在原岗位薪资基础上调1档。

3、凡符合国家注册平安工程师报考条件的平安员,激励参与国家注册平安工程师考试,考试通过拿到证书后,按公司的相关政策赐予嘉奖,并经公司评聘后按以上标准对其岗位薪资进行调整。

4、非平安员岗位人员考取注册平安工程师执业资格者,经公司评聘可干脆享受平安技术员的薪资待遇。

团队建设的策划方案7

先自我介绍(姓名、系院、专业、爱好):手拉手围成一个圈。

1、相互相识(串名字):把规则介绍完了,请大家举手谁第一个自我介绍,举手谁最终一个介绍,问为什么?串完名字后,问第一个同学记住几个人的名字?再问最终一个同学有没有想象的那么难,大家掌声激励他,团队建设活动方案。问题:现实生活中,我们也会面临一些我们认为的难题,从这个活动中我们能学到些什么?

2、风中劲草:10人一组,中间一人为草,双手交叉紧贴胸前,双目闭合。其他人肩抵肩围成一圈,双脚前后成弓步,双手成掌前伸。中间同学膝盖绷直,后倒或者前倾直到四周同学接到他,然后轻轻地推向对面。体验小组的信任。问题:谁很享受做草的感觉?四周同学如何让草感觉平安?有没有起先不敢后来享受的同学,共享转变的感受以及给我们的启发。

3、解手链:分两组,各围成一圈,一只手握住对面同学的一只手,另一只手握住其他同学的手,然后想方法解开。问题:整个过程是怎样发展的?是否有许多建议?如何处理怎么多的建议?现实生活中有没有遇到过类似的问题,面临一个问题大家提出许多不同的看法,你的建议被推翻你怎么办?别人的建议行不通你怎么办?

4、圆球嬉戏(123三个球):规则:小组全部同学按依次从第一个同学到最终一个同学依次将三个球按1、2、3依次传递,用时最少者胜出,球掉地上加10秒。激励开拓思维。问题:面对压力问题,如何在众多看法中选择一个胜利的建议?

5、沟通实力(每人一张纸,培训师发吩咐,全部人闭眼按要求做,看结果是否一样)对折,再对折,再对折,右上角撕下,然后打开看结果,规划方案《团队建设活动方案》。问题:面对同样的要求,为什么不同的人结果会不同?

6、集体造句(每人一个字,最终要完成一个句子):问题:胜利的.那组是如何胜利的?每个小组成员介绍自己的想法。(小组的默契)

一、活动宗旨:

1、为加强企业团队凝合力与团队协作实力。

2、激发公司员工主动参加公司各项活动的热忱。

3、加强和巩固员工对公司企业理念的熟识。

4、休闲消遣,缓解工作疲惫。

二、活动对象:

**明芯微电子全体同仁

三、活动时间:

三天二晚

四、活动主题:

**蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游(晚去晚回)

五、活动主办:

行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活

动的组织实施)

旅行社(**网供应的导游服务)

六、旅游线路:

第一天:**——Q(乘飞机)**——酒店入住

其次天:鹿回头山顶公园——大**旅游区——天际海角——晚餐

第三天:巡游世界小姐选美总决赛会址:漂亮之冠——亚**沙滩——蜈支洲岛——**乘机回**

七、费用:

1、价格:2210元起/人。

2、费用包含:

(1)来回机票、机场建设费、燃油费。(2)全程支配空调车。(3)2晚未挂牌五星酒店住宿(含**政府调整基金)。(4)专业导游服务。(5)全程含三正二早(八菜一汤)(6)景点第一门票。(7)旅行社责任保险和个人旅游意外险。

3、公司费用预算

公司总人数45人×2210元/人=99450元。

团队建设的策划方案8

一、活动口号:

“促团结、增友情”

二、活动目的:

考虑到雨季天气,不便开展大型室外活动,为了增进部门员工之间的沟通,缩短领导与员工之间的'距离,供应一个良好的沟通平台,特此举办“促团结、增友情”活动。

二、活动时间:

20xx年8月28日下午2点至6点

四、活动地点:

XXXXXXXXX

五、前期工作:

行政部人员打算好活动需用资料,主持内容等。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3、邀请人员:公司全部员工均要参与。

七、活动内容

方案一:团队抱抱抱

活动说明:公司成员分为两组,每组5-10人,分别围成一个圈,然后没人呈半蹲状态,双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊起先,计时,看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。

团队建设的策划方案9

一、活动时间:

20xx年11月1日(详细时间暂定为:9:30—17:00)。

二、集合地点:

xxx

三、活动口号:

放松心情,勇攀高峰。

四、活动组织:

业务部及行政部。

五、参与人员:

公司全部员工。

活动总指挥:xxxxxxxx;

监督:xxxxxxxx;

后勤服务与记分:xxxxxxxx;

平安与纪律:xxxxxxxx;

嬉戏主持人:xxxxxxxx;

后勤保障:xxxxxxxx;

六、活动形势:

以户外拓展活动为主,宣扬为辅。

七、活动行程:

拓展活动行程支配表。

八、拓展活动支配:

(一)拓展竞赛部分

全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

拓展竞赛评分标准

任务1(15分):跟生疏人要电话号码。

每组必需跟生疏人要3个电话号码,3个号码必需来自不同的生疏人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采纳扬声器方式拨打),说声“感谢”)。

任务2(15分):跟生疏人合影。

每组全部成员需分别与3个生疏人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必需必需正面清楚出镜)。

团队建设的`策划方案10

一、团队凝合力缺失、员工心情萎靡的时候

员工作业时间长了免不了有慵懒心,甚至有私心,原先的热忱会随时间推移慢慢衰退;林子大了什么鸟都有,大家免不了也就有冲突,有看法,有怨言,而在一成不变的环境里,靠固有的沟通方法唯恐很难处理这些问题;并且,当员工看不到公司出路、个人出路,感受不到团队暖和的时候,就会有换岗离职的做法发生,所以,在这种状况下,大家一同来做户外训练,一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成项目,沟通、协调、团队凝合力都能表现出来,挑战自我、熔炼团队的意图实现了,工作热忱、工作看法也会随之变更。

二、入新单位、刚走上社会的毕业生,或是平常在工作中总不能将自己的所学学问极好地运用到实践中去的人

体会式练习探究团队精神,提倡共享。对刚到新公司的新人来说,有亲和力的团队能让他们获得自信并增加沟通协调实力;而对于那些不能"学以致用"的人来说,户外训练团队彼此沟通的探讨、共享,不单能够丰厚和更新自己的学问结构,还有助于培育他们独立考虑问题的才能,这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力,表现自己优势,有着主动的效果。

三、位居高职,长期惊慌工作,思想陷入某种惯性形式的管理者

户外训练体会式寓教于乐,为学习者供应轻松、自然的学习气氛,并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务,这对这些管理者调整甚至全面重建自身的学问结构,使得思想重新高速运转,擦出新的火花,都有着很大的`作用。

在室内授课时学员所驾驭的知是员工成熟的硬件,在户外训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式:(真实的学问)=(学问)+(体验)+(思索)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不行缺少的一个课程,要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以,咱们以为授课与户外训练是相辅相承的,在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受,同时也是一种学问体验的沉积。

——畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素,为公司的团队建设供应了良好的方法,经过户外训练,参训者能够相识本身潜能,增加自信念,战胜心理慵懒,熬炼战胜艰难的意志,更为融洽地与集体协作,让公司团队联合的更紧,走的更稳。

关于一个合格的员工,首先要具有相应的学问和技术,而关于一个优异的员工,除学问和技术外,还须要具有很好的相识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。

团队建设的策划方案11

一、建设目标与思路

为大力加强全省高校师资队伍建设,全面提高高等学校老师队伍整体素养,加快我省高等教化内涵发展,提高人才培育质量和办学水平,自20xx年至20xx年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高等教化教学团队。通过教学团队建设,引导高等学校增加教学团队意识,建立和创新团队合作机制,优化老师整体结构,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学阅历沟通,推动教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高老师的教学和科研水平,为建设教化强省、实现教化现代化、办人民满足的教化供应强有力的师资保障。

二、建设内容和基本要求

依据地域分布和行业分布现状,建立老中青搭协作理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队,资助其开展教学探讨、编辑出版教材和教研成果、培育青年老师、接受老师进修等工作。

(一)本科

1、团队及组成。依据各高校的详细状况,以学科、专业系(部)、教研室、探讨所、试验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以课程(系列课程)或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、专业技术职务结构和学问结构合理,在指导和激励中青年老师提高专业素养和业务水平方面成效显著。团队规模适度。

2、带头人。应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想,长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导实力。一名专家只能担当一个国家级教学团队的带头人。

3、教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,刚好更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视试验/实践性教学,引导学生进行探讨性学习和创新性试验,培育学生发觉、分析和解决问题的爱好和实力。在教学工作中有剧烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施,教学效果好,无教学事故。

4、教学探讨。主动参与教学改革与创新,参与过省部级以上教改项目如面对21世纪课程改革安排、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教化部教学基地、国家级双语课程改革、试验教学示范中心等,获得过教学成果嘉奖。

5、教材建设。重视教材建设和教材探讨,担当过面对21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材运用效果好,获得过优秀教材奖等相关嘉奖。

6、运行和管理机制。主动探究并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式,能够为高等学校教学队伍建设供应示范性阅历。

(二)高职

1、“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任老师和来自行业企业的兼职老师组成,以专业建设作为开展校企合作的工作平台,设计、开发和实施专业人才培育方案,人才培育和社会服务成效显著。团队规模适度。

2、专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事安排和管理制度,保障行业企业兼职老师的来源、数量和质量以及学校专任老师企业实践的常常化和有效性;依据专业人才培育须要,学校专任老师和行业企业兼职老师发挥各自优势,分工协作,形成基础性课程及教学设计主要由专任老师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的.兼职老师讲授的机制。

3、带头人。擅长整合与利用社会资源,通过有效的团队管理,形成强大的团队凝合力和创建力;能刚好跟踪产业发展趋势和行业动态,精确把握专业建设与教学改革方向,保持专业建设的领先水平;能结合校企实际、针对专业发展方向,制订切实可行的团队建设规划和老师职业生涯规划,实现团队的可持续发展。

4、人才培育。在实施工学结合人才培育过程中,团队成为校企合作的纽带,将学校教学管理覆盖学生培育的全过程,保障学生半年顶岗实习的效果;通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合,实现高技能人才的校企共育;专业毕业生职业素养好,技能水平高,用人单位欢迎,社会认可度高。

5、社会服务。依托团队人力资源和技术优势,开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务,具有良好的社会声誉。

三、实施与管理

省级教学团队建设实行学校申报、专家评审立项、年度考核、滚动管理的方式,分年度、分步骤实施。

(一)申报。教化厅每年组织申报省级省级教学团队。各校省级教学团队申报举荐名额为:教化部直属院校每校每年限报3个团队;省属本科院校(含山大威海分校和哈工大威海分校)及国家示范性(骨干)高职院校每校限报2个团队;市属本科院校及其他高职高专院校每校限报1个团队。

(二)评审。教化厅依据我省地域分布和行业分布现状以及申报材料,组织有关专家通过审查材料、会议评审等方式,确定每年重点支持建设的省级教学团队的立项建议方案,评审时本科教学团队和高职高专教学团队将根据不同标准的评审要求分别评审,最终将评审结果进行公示,无异议的向社会公布并批准进行立项建设。每年评审时间和申报材料报送时间另文通知。

(三)建设与管理。被批准为“省级教学团队”后,各高校要根据教学团队的基本要求,确保建设质量,科学运行,规范管理,并建立了有效地监督约束机制和管理模式,为高等学校教学队伍建设供应示范性阅历。教化厅将不定期对省级教学团队进行检查评估,检查评估不达标的,撤销“省级教学团队”称号,并取消该校3年内的申报资格。

团队建设的策划方案12

为进一步推动我校科研事业的发展,增加我校的学术创新实力,提高我校的学术创新水平,激励和支持我校教研人员团结协作,主动从事科学探讨,多出高层次、有原创性的科研成果,从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性探讨,特制定本建设方案。

一、创新团队建设目标

瞄准具有发展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或探讨方向,特殊是对全市乃至全省政治、经济和社会发展有重大推动作用或影响的探讨领域与方向,力争通过科学探讨创新团队的建设,培育一支在相关探讨领域能取得重高校术成果、产生重要影响的学术队伍。

二、创新团队的申请条件

1、创新团队的学术带头人应具有较高的学术探讨水平、创新性学术思想和组织协调实力,一般应具有博士学位或副高以上职称,年龄不超过55岁。

2、创新团队成员应具有比较集中的探讨方向或共同感爱好的探讨问题,一般可以现有的课题探讨小组为依托来组建,也可自行组建。

3、创新团队成员应具有努力探究和团结协作的精神,在相关探讨领域已取得较突出的探讨成果,或在相关探讨领域显示出明显的创新实力和探讨优势。创新团队的核心成员一般以3—5人为宜(不少于3人),有合理的专业结构和年龄结构,提倡学科交叉。同等条件下,对负责人及多数核心成员年龄在40周岁以下的创新团队予以优先支持。

4、创新团队应是在合作基础上自然形成的探讨集体,具有相对集中的探讨方向、共同关切的科学问题和良好的科研合作基础。对简洁拼凑的“团队”不予支持。

5、创新团队所在系、部有良好的支撑环境,学术带头人和探讨骨干有充分的时间和精力从事科学探讨工作。

三、创新团队申报与审批

1、学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作。

2、依据学科建设和社会经济发展实践的须要,由学校确定重大探讨领域或重点探讨方向,或由学术创新团队申报人自选探讨方向。

3、由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请,详细内容包括:(1)创新团队人员构成与学术探讨实力;(2)创新团队的主要探讨方向和建设目标;(3)创新团队的探讨思路和工作安排。

4、教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审,对符合申报基本条件的,将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时,可组织创新团队的申报人进行评审答辩。经评审或答辩后,由专家组提出候选创新团队名单。

5、学校审议并最终确定拟资助组建的创新团队名单。

四、创新团队运作与经费资助

1、创新团队是教研人员自愿组织的学术探讨团队,不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部开展学术探讨活动,可以由同一教研部门的人员组成,也可以由不同教研部门的人员组成。

2、对获准组建的属于人文社科探讨领域的学术创新团队,学校赐予不少于2万元的探讨经费资助;对获准组建的属于理工科探讨领域的创新团队,学校赐予不少于4万元的探讨经费资助。

3、创新团队资助经费分三期干脆下发。第一期(启动期)下发40%,其次期(中期考核合格后)下发30%,第三期(后期考核合格后)下发30%。

对中期考核为不合格的创新团队,停发其次期资助经费。对后期考核为合格的创新团队,下发第三期资助经费,如有其次期资助经费停发状况,则予以补发。对期终考核为不合格的创新团队,停发第三期资助经费。

4、对于的确在所属领域具有重高校术突破、开展原创性科学探讨的创新团队,依据创新团队的原创性探讨学术价值的凹凸,学校将对其加大资助力度。对属于人文社科探讨领域的创新团队最高资助经费可达5万元;对属于理工科探讨领域的创新团队最高资助经费可达10万元。

五、创新团队业绩考核与嘉奖

1、创新团队按申报方向和探讨安排自主开展学术探讨和学术队伍建设活动,学校对其工作业绩进行考核。

2、创新团队的建设周期为3年。

3、学校在创新团队组建1年半后,将对其进行中期考核。完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课题1项、参与省内外学术沟通2人次(参与学术会议的`经费在资助经费中列支),则中期考核评价为合格。

4、创新团队在3年内至少要完成以下科研任务,后期考核评价才为合格。

(1)初步建立了一支结构合理、有较强探讨实力,学术探讨特色明显,达到或接近省内外该探讨领域前沿水平,在省内外有肯定学术影响的探讨队伍。

(2)论文要求。下列条件之一:①国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1篇;②国内一般核心论文3篇或国内二类权威论文2篇;③国内一般核心论文2篇或国内二类权威论文1篇,其它专业刊物或学报发表论文4篇。

(3)科研项目要求。获准立项省级科研项目1项或市级课题2项或校级课题2项(其中1项须为校级重点课题)。如获准立项国家级项目,则论文要求可免去。

(4)参与国内外学术沟通至少4人次以上。

5、创新团队科研成果按以下规定确认:

(1)只有围绕创新团队的主要探讨方向并以团队成员集体署名(不少于2人)合作完成的科研成果,方可认定为创新团队取得的成果。同时,创新团队成员的科研成果必需是在团队成立之后完成,并且在考核周期内公开发表的,才计入创新团队考核周期内的成果。

(2)学术刊物级别和课题类型与级别的认定以《新余高等专科学校科研成果级别认定方法》为准。

(3)若同一篇论文被多次检索,只计一次。

6、创新团队在后期考核合格后,可接着申报新一轮的创新团队资助。中期考核不合格的创新团队,依据实际状况申请团队接着运行到后期一起考核或申请取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的团队,将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队,可申请半年后再考核1次,再考核合格者,可补发后期建设经费的一半,如再考核不合格,将取消团队称号。

六、其他

1、本方法由教务科研处负责说明。

2、本方法自下发之日起实施。

团队建设的策划方案13

一、摘要

对安排书的主要内容进行简洁的概述,字数在500字左右。

二、团队背景

(一)团队名称及涵义

(二)团队的标记(LOGO)

(三)团队的使命

即团队对自己的定位,安排书各个方面的内容事实上就是为了实现使命而设计的。

(四)团队的目标

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