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文档简介

托班健康教案：洗洗小手真干净1.引言在托班阶段，培养幼儿良好的卫生习惯至关重要。洗手是预防疾病传播的基本步骤之一。通过正确的洗手方法，幼儿能够有效地清洁双手，预防细菌和病毒的传播。本教案旨在教导幼儿正确的洗手方法，并培养他们养成良好的卫生习惯。2.教学目标让幼儿认识到洗手的重要性培养幼儿正确的洗手技巧通过实践操作，巩固幼儿对洗手要求的理解培养幼儿养成勤洗手的习惯3.教学准备清洁的自来水洗手液毛巾图片或卡片，描绘洗手步骤4.教学步骤步骤1：讲解洗手的重要性（5分钟）让幼儿明白洗手的目的，即清洁细菌和病毒，预防疾病传播。通过提问的方式引导幼儿思考，例如：“你们有没有想过为什么需要洗手呢？”，鼓励他们分享个人经验和观点。步骤2：讲解正确的洗手步骤（10分钟）使用图片或卡片，向幼儿展示正确的洗手步骤，例如：1.把双手伸进水龙头下，用温水湿润双手。2.取适量洗手液，涂抹于双手。3.用双手搓揉至少20秒，要包括手心、手背、指缝、指尖等。4.用清水冲洗干净双手上的肥皂。5.用毛巾擦干双手。讲解时可以结合示范演示正确的手势和动作，帮助幼儿更好地理解。步骤3：实践操作（15分钟）将幼儿分组，每组提供清洁的自来水、洗手液和毛巾。指导幼儿按照之前讲解的步骤进行洗手，引导他们注意每个环节的细节。老师可以在旁观察和指导，确保每个幼儿都能正确操作。步骤4：总结讲解（10分钟）对幼儿进行简单的总结，再次强调洗手的重要性。鼓励幼儿回答一些问题，检查他们对洗手步骤的掌握情况。同时，鼓励幼儿承诺在日常生活中保持勤洗手的习惯。5.拓展活动洗手歌儿（5分钟）通过唱歌的方式，让幼儿更加愉快地学习洗手。可以选择适合幼儿的洗手歌儿，并带着幼儿一起唱唱跳跳。游戏时间（10分钟）结合洗手的主题，设计一些游戏，如洗手接力赛、洗手贴纸游戏等。通过游戏让幼儿巩固所学的知识，并增加互动和趣味性。家庭作业（5分钟）要求幼儿在家中洗手时，按照所学的正确步骤进行操作，并记录下每天洗手的次数。鼓励他们将记录带到班上与其他幼儿分享。6.教学评估观察幼儿在实践操作中的表现，评估他们对洗手步骤的掌握情况。在总结讲解环节中的提问，也能帮助评估幼儿对所学知识的理解程度。7.反馈和引导鼓励家长在家中和幼儿一起落实洗手的习惯，并定期关注幼儿的洗手情况。如果发现幼儿有错误的洗手习惯，及时给予正确的引导。8.结语通过本教案的实施，幼儿将学习并掌握正确的洗手方法，并逐渐

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