煤矿运输班组长反“三违”培训课件

煤矿班组长反“三违〞专题

讲座授课人:连为民煤矿生产，“平安为天〞是人人共知的。大量事实证明，在煤矿生产中，绝大多数煤矿平安事故的发生都是由于人的行为不标准，违章作业、违章指挥和违反劳动纪律造成的。认真分析“三违〞的成因和危害，减少和杜绝“三违〞现象的发生，是煤矿建设本质平安型矿井实现长治久安的重大课题。

无视平安抓生产是火中取栗脱离平安求效益是水中捞月精选ppt一、“三违〞的含义及危害违章指挥违章作业违反劳动纪律三违精选ppt1.违章指挥违章指挥是指煤矿领导对矿工下达违反?平安规程?、?作业规程?和?操作规程?的指令，并强迫矿工执行的行为。违章指挥是领导的特定行为。煤矿企业班组长及以上各级领导都有可能发生违章指挥行为，因为只有他们才有指挥、发号施令的权力。精选ppt精选ppt违章指挥很可能给煤矿生产和矿工的生命平安带来极大的危害。造成违章指挥的心理原因主要有两个：一是凭老经验办事，认为过去这样做行之有效，无视了指挥的科学性原那么；二是单纯追求经济效益，把平安置于脑后。精选ppt领导拥有一定的权力，虽然煤矿规定矿工对于违章指挥可以拒绝执行，但是领导权力给矿工的心理影响是不可能完全消除的，因此违章指挥行为往往会带动、促进矿工的违章作业行为，使之具有连锁性，即领导的违章指挥和矿工违章作业、违反劳动纪律行为会同时发生。从这个意义上讲，领导者的违章指挥行为的危害性往往要大于矿工的违章作业行为。思考：为防止违章指挥情况的发生，对管理人员的素质要有怎样的要求？精选ppt2.违章作业违章作业，就是违反?平安规程?、?作业规程?和?操作规程?，不懂平安常识及技术或不听从有关人员的劝告及阻止，冒险蛮干进行操作及作业的行为。这是人为制造事故的行为，是造成矿井事故的主要原因之一。如带电检修电气设备、井下爆破时不检查瓦斯等。违章作业主要发生在矿工和直接操作的班组长身上，尤其班组长是矿工组织中的核心人物，其行动会对矿工的行为造成很大影响。个别班组长违章作业，会影响局部矿工效仿班组长的违章作业行为。因此，在制止违章作业方面班组长起着重大的作用，为了杜绝违章作业，应对班组长提出严格要求，使他们成为维护平安的模范。启示：基层管理人员要树立制度执行过程中的典范！精选ppt精选ppt3.违反劳动纪律违反劳动纪律，即违反企业制定的有关规章制度的现象和行为。违反劳动纪律的现象在任何单位都经常发生，煤矿虽然制定了严格的劳动纪律，并有严格的惩罚制度，但违反劳动纪律的现象还是时常发生，如井下吸烟、睡觉、晚下井、早上井、脱岗等。劳动纪律是煤矿企业对职工在生产劳动中的不标准行为的约束，它对煤矿平安生产有极其重要的作用。煤矿职工成千上万，分工细密，如果缺乏铁的劳动纪律，成千上万的职工将会成为一盘散沙，各工序将会混乱不堪，无法进行正常生产。纪律是生产的保证，劳动纪律可以保障矿工的平安。反思：企业中实施惩罚制度的目的是什么？精选ppt精选ppt4.“三违〞的危害煤矿企业由于“三违〞而造成的重大伤亡事故，全国每年有上千起，伤亡近万人。平安事故与“三违〞有着直接联系，俗话说：“条条规程血写成，莫让鲜血再染红〞，据调查90％以上的煤矿事故均是由“三违〞造成的。在企业职工队伍中的有些人，由于综合素质较差、平安意识不强、法制观念淡薄，“三违〞现象时有出现，屡禁不绝，严重地威胁了矿井的正常生产和矿工的生命平安，甚至造成了矿井的沉重灾难，其影响极坏，危害极大。因此，对“三违〞的现象和行为，决不能宽容和无视。只有坚决与“三违〞行为作斗争，才能确保矿井的平安生产。精选ppt二．“三违〞产生原因分析“三违〞的主体是人。人的素质〔思想认识、心理状态〕是导致不平安行为的主要根源，环境、管理等因素是影响和滋生“三违〞行为的土壤。一、心理因素1.从业人员的素质(1)员工队伍，尤其是生产一线的员工，无论是文化素质、理论素质还是操作技能都较低，都是有章不循、违章蛮干，从而导致事故发生的主要原因。从业人员素质有待进一步提高，这一代职工，从职业道德、技术素质、爱岗敬业方面与上一代职工比都有差距，要坚决抛弃危重行业是低素质人员集合的认识上的误区。相反，危重行业生产作业人员技术水平的上下，直接关系到企业的开展和社会的稳定，危重行业人员应该是高素质人员的组成群体。精选ppt(2)煤矿生产的复杂性、艰苦性等特点致使技术工人严重缺乏。职工学技术的积极性受到多方面因素的影响，同时大中专、技校毕业生志愿到煤矿一线工作的人数逐年减少。目前，煤炭企业所需的技术工人出现“青黄不接〞现象。精选ppt2.员工行为方面〔1〕平安业务技术素质低，分不清遵章与违章的界限。〔2〕不能真正认识到平安生产的重要性、违章作业的危害性，图省事怕麻烦，靠侥幸，“平安第一〞的思想树立不牢固，平安法制观念淡薄。〔3〕受利益驱动，不能正确处理平安与生产的关系，平安与效益的关系；争时间抢速度，不严格按工艺流程、作业规程和操作规程操作，在平安与生产发生冲突时，仍以生产为主。“平安第一〞在实际工作中演变为生产第一，把超产超掘和实际产量比方案产量的提高视为主要的工作成绩。精选ppt3.“三违〞心理的表现职工的文化素养、工作阅历、家庭情况以及性格因素都会对其心理造成影响。“三违〞行为的心理表现主要有以下几种：精选ppt〔1〕麻痹大意心理。麻痹就是失去警惕或疏忽大意，麻痹心理的形成往往与经验有直接关系。有的人由于从事某项工作时间较长，认为情况熟、作业环境熟，导致思想麻痹，对作业中出现的平安隐患熟视无睹，或者虽然引起注意，但行动上没重视，仍以习惯的经验方式作业。也有的因为一段时间内没有发生事故，平安生产形势比较稳定，一些职工就不自觉地松懈下来，把规程措施抛至脑后。苍蝇不叮无缝的蛋，事故专找大意的人骄傲是失败的起点，麻痹是丧身的根源精选ppt(2)习惯心理。这种心理是长期逐渐养成的，并且一时不容易改变。有些工人不顾井下多变的场所和条件，沿袭原有习惯活动方式，把领导的教育提醒当作耳旁风，外表上容许，领导不在场时为省事而“习惯成自然〞地违章作业。也有的由于工作内容和操作方式单一重复，有的职工看惯了、干惯了、习惯了，思想上不以为然。精选ppt(3)蛮干心理。啥都不在乎、啥都没有关系的一种逞能行为，不管违章不违章，磕磕碰碰不在乎，认为按规程束手束脚，活儿就没法干了；你说你的，我做我的。也有些职工，只顾埋头干活，无视事前事中作业场所有否平安隐患，是否会造成事故，有的甚至发现隐患也不及时处理。警示：井下不是耍小聪明的地方！精选ppt(4)侥幸心理。有些职工几次违章均没出事，就盲目自信，以为自控能力强，对作业环境和条件变化能够把握；违反与生产无关的平安规定，经常抱着投机取巧、侥幸过关的态度。产生这种心理的原因：一是在井下干的时间长了，熟悉情况，认为抽烟等小违章不会出事；二是局部安监人员对“三违〞查处不力；三是利用不正之风作掩护，违章了能有人说情庇护，会大事化小，小事化了。侥幸成功不是经验，冒险蛮干不是勇敢警示：井下无小事！人情埋藏了平安隐情！精选ppt(5)厌倦心理。有的职工因常年累月在井下作业，井下艰苦、危险的工作环境，时有发生的工伤事故，思念亲人的情绪等，都可能使其产生厌烦情绪，有这种消极情绪的人，反响迟钝，工作起来无精打采，注意力不集中，责任能力下降，对遵守作业规程，处理不平安因素持消极态度。警示：1、心里不稳定，平安就不稳定！2、要随时关注周围员工的情绪，有情绪的员工不适合下井。精选ppt(6)唯心心理。个别职工受封建迷信思想影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过〞的错误想法，唯心地对待平安操作规程的实施。警示：命运掌握在自己手里！精选ppt(7)急躁情绪。完不成任务、遇到恶劣的生产条件时，都容易产生急躁情绪。还有的年轻人下班后要去耍，都可能在工作中表现出急躁情绪。这种情绪，往往使人理智受到限制，意识范围狭窄，不能正确评价行为的后果，表现为感情冲动、行为鲁莽、不听劝阻、一意孤行。在这种情绪支配下，最容易违章作业、违章指挥。精选ppt(8)懒惰心理。有这种心理的人认为按程序作业麻烦，为了省事而减少工序，抱着多一事不如少一事的态度，即使发现隐患也熟视无睹，听之任之。精选ppt(9)无知心理。对本岗位的设备、技术、规程等知识不了解，或一知半解，对作业中的平安本卷须知模糊不清，看到别人违章；作业没出事，也学着干，盲目从众，认为照别人的方法做不会错。启示：一个人不会做事是培训的问题。一个人不想做事那么是态度的问题。精选ppt(10)马虎心理。有的职工在工作中一贯马马虎虎，粗枝大叶，当他遇到连续或特殊作业时注意力不会高度集中，依然我行我素，应付了事，易引发“三违〞行为。

事故专找马虎人，平安关爱细心人精选ppt(11)逆反心理。表现为对某些人或某个领导的言行不满，产生抵触情绪。要求遵章守纪，我就偏不听、顶着干。

提示：管理人员要学会沟通！随时掌握员工工作状态。精选ppt(12)慌张心理。探亲及休假前后容易产生的一种心理。探亲前或休假前矿工归心似箭，表现为思想慌、干活慌、快干活、快升井、快回家、不沉着，急迫忙乱，慌乱易出错。精选ppt(13)恐惧心理，也是一种恐惧情绪。初次接触陌生事物，过度紧张会带来一系列的行为紊乱。(14)随意心理。表现为凭兴趣决定活动内容和行为方式，一切凭兴趣情绪来，自己想怎样干就怎样干。精选ppt(15)悲观情绪。悲观情绪的产生常常是由于受到事故的影响，或在完成任务过程中遇到重重困难而失去信心。悲观情绪使人信心缺乏，忧郁惆怅，抑制人的积极性，使队伍丧失战斗力。听天由命事故连连，把握规律平安百年

精选ppt(16)盲目乐观情绪。当平安生产取得一些成绩，受到上级表扬时，就骄傲自满、盲目乐观、放松警戒，往往接着就出事故。盲目乐观情绪易于导致麻痹、松懈、疏漏，只看到成绩，看不到潜伏着的危险，工作粗心大意，使平安生产在一定的周期内恶性循环。精选ppt二、环境因素(1)作业条件恶劣。由于受矿井地质条件和煤层赋存条件等诸多因素的制约，工作环境恶劣艰苦，生产条件复杂多变，特别是不可预知的环境突变因素仍随着采矿业长期存在，职工在生理和心理上很容易产生疲倦，而引发各种不利平安的因素。精选ppt(2)社会环境影响。随着改革开放，职工接触社会生活面不断扩大。一方面，各种信息大量涌入，造成职工思想活泼，工作中注意力不集中或操作行为走样；另一方面，职工对收入期望值提高，与有的行业相比有差距，造成心理失落，引发思想不稳定；此外，职工家庭或亲属发生矛盾或遭遇生老病死等重大事件，也会造成职工思想情绪波动，导致平安行为上的失调。精选ppt(3)装备设施方面。我国大局部煤矿的生产工艺和装备设施与世界上其他主要产煤国家相比都存在较大的差距。装备水平上不去，有的长期带病运转或存在不健全不完善，这一现象在国有重点煤矿存在较少，突出集中在地方或民营煤矿。精选ppt三、管理因素：(1)管理不科学。主要表达在有的经济实体平安管理制度不健全；一些干部不讲究方式方法，缺乏民主公正，动辄罚款、训斥、高压强管；一些干部不能以身作那么，违章指挥，强行要求职工违章作业，造成职工平安观念错乱；有的单位不从作业现场的实际考虑，工作任务安排布置无视平安，违章蛮干，这些都严重挫伤了职工参与平安管理的积极性。精选ppt(2)规程、规章制度“严不起来，落实不下去〞。目前各单位平安管理的各项制度包括平安生产责任制、岗位责任制、作业规程、施工措施、操作规程等应该说是比较齐全完善的，但贯彻落实不到位。精选ppt(3)落实规程、规章制度“重形式，走过场〞。各种技术规程、规章制度的贯彻落实严肃性、实效性缺乏，缺乏铁面孔、铁手腕、铁心肠的“三铁〞精神。在查处“三违〞方面，对违章作业、违反劳动纪律的处理及责任追究制度执行较严，而对于违章指挥的责任追究，特别是没造成重大事故或伤亡事故的违章指挥责任追究那么过于宽容，这是在平安管理上的偏差，其中原因是多方面的。但从深处分析，违章指挥要比后两者严重得多，因为有违章指挥资格的都是管理人员，都有一定的公共权力。精选ppt对于违章指挥，明目张胆的管理人员可以说是没有，但“隐性〞违章指挥的居多。隐性违章指挥主要表现在三个方面：一是对职工违章作业持默许和回避态度；二是没有给单位职工创造一个平安的生产工作行业环境；三是关注结果，不注重过程，只对工作的最后结果关心，而对完成工作的措施、流程漠然置之。隐性违章指挥的危害性在于一旦发生事故，责任全在于具体工作人员，管理人员只负相应管理责任，因为在实际工作中，没有直接或硬性违章指挥的有力证明，这方面涉及管理人员的素质和道德问题。精选ppt(4)“四个关系〞处理不好。在处理“平安与生产、平安与效益、平安与稳定、平安与开展〞的关系上，一遇到具体问题往往重生产轻平安、重效益轻平安，造成抓生产增效益，无视平安抓产量，给平安管理带来较大的难度。心理学认为，人的不平安行为与人在当时的思想意识、心理状态有着密切的联系。人们心理活动的过程，首先是通过自己的感知觉器官，获得对客观事物的感觉认识，在此根底上通过大脑的思考、分析、判断等思维活动，形成思想，指挥行动，产生行为。所以，只要有不平安思想，就必然会造成不平安的行为和事故隐患，也就存在着演变成事故的可能性。精选ppt三、“三违〞人员分析实践证明，容易产生“三违〞的人员主要包括：〔1〕刚下井的新工人。思想紧张，环境不熟悉，自主保安能力差，面对复杂的环境和隐患容易惊慌失措，诱发违章。〔2〕抱有撞大运的人。对违章会出事故持疑心态度。〔3〕懒惰的人。怕麻烦、图省事，认为按规程作业束缚手脚。〔4〕对规程一知半解的人。没有真正理解规程的要求。〔5〕性格急躁的人。遇事不分析、不检查，急于求成。〔6〕兴奋过度及悲伤过度的人。心理失去平衡，调节机能紊乱。〔7〕家庭负担重的人。往往精力分散，身在曹营心在汉。〔8〕极度疲劳和体力消耗过度的人。失去敏锐的观察力和思维能力，动作缓慢。〔9〕文化程度低的人。理解规章制度和认识事物较差。反响迟钝的人。应变能力差，致使有时分不清遵章和违章的界限。〔10〕上花班的人。劳动纪律差，组织观念淡薄，刚上班往往对岗位上出现的新情况不了解。精选ppt〔11〕违法乱纪的人。在井下有不在乎的想法，思想不稳定，铤而走险。〔12〕放炮员。通过调查，发现违章次数最多的是放炮员，特别是每当放炮人员出勤率低的时候，违章现象更为严重。〔13〕粗心大意的人。干活粗糙，毛手毛脚，稀里糊涂，对质量、平安、规定不在乎，马马虎虎。〔14〕生产骨干。由于领导器重，工人尊重，出煤、进尺是主力，因而不大在意是否按规程作业。〔15〕干活落后的人。由于干活落在后头，急于追赶，无视了按章办事，加之班〔队〕长的催促，就会自觉不自觉地进行了违章作业。〔16〕个别熟悉情况的人。这种人有一定的经验，凭过去的经验而不顾眼前的条件变化，认为万无一失，凭经验去干。〔17〕频繁违章而又幸运没出事的人。因曾违章未出事故而大胆违章。〔18〕人事关系好的人。认为即使有小小的违章，也不会有人制止和揭发。〔19〕有“根子〞的人。认为违章被抓到后有保护伞，不会受什么处理。〔20〕对干部有抵触情绪的人。往往在单独作业和行动时，因冲动而违章。〔21〕探家前后的人。心情不稳定，精力分散或者心情急躁，思想里恋家、想着回家的事，往往顾此失彼，容易违章作业。只要再加分析，还能找出许多容易违章的人员。对此要区分不同情况采取不同方法，经常不断地加强平安教育，从主观上消除平安隐患，才能促进平安生产。精选ppt四、“三违〞时间分析通过对违章时间进行的大量统计调查，发现违章现象有以下时间上的规律。〔1〕下午和夜间违章现象较多。〔2〕每个班的下半班违章普遍要高于上半班。〔3〕交接班前后违章偏多。〔4〕倒班前后容易违章。〔5〕上级平安质量检查过后容易出现违章。〔6〕改变新的工作场所时容易违章。〔7〕生产任务紧张时违章较多。〔8〕出勤率低的时候容易违章。〔9〕领导不在场时违章偏多。〔10〕领导干部调动变换时容易违章。〔11〕生产材料在供给不及时或者缺少时容易出现违章。精选ppt〔12〕人体生物节律处于低潮时容易违章。〔13〕家庭闹矛盾时容易违章。〔14〕农忙季节容易违章。〔15〕新婚前后，思想难于集中，容易违章。〔16〕家中来信、来电出现难题时，思想紊乱、不专心，容易违章。〔17〕在平安周期延长时，滋长麻痹心理，容易出现违章。〔18〕工作面各个工序不协调或各工种进展不均衡时容易出现违章。〔19〕保安人员不认真严格检查时，容易违章。〔20〕黎明前的一段时间违章偏多，并且较为严重。精选ppt五、煤矿“三违〞界定标准煤矿“三违〞按严重程度分：轻微三违、一般三违、严重三违。一、共性局部〔一〕、严重“三违〞行为1、无平安措施安排生产的2、安排未通过规程、措施学习考试的职工上岗生产的3、规程、措施的编制与现场不符或编制、审批程序违反规定的4、平安设施不齐全，强令工人作业的5、对抵抗或举报违章指挥，制止违章的人员进行打击报复的6、现场存在事故隐患尚未处理，强令工人作业的7、特殊工种未经培训安排上岗的8、作业时，不按规定佩戴保险带的9、不服从管理，殴打、谩骂正常行使职责的平安管理人员的10、破坏、偷盗平安生产设施、材料、设备的11、有冲击地压或有煤与瓦斯突出的采掘工作面，放炮后在30分钟内进入工作面的12、无?平安运行许可证?组织生产或运行的13、造成各类重大隐患的相关责任人员相互推诿的14、可引发造成人身或非伤亡事故的其他严重“三违〞行为的15、喝酒后上岗的精选ppt〔二〕、一般“三违〞行为1、班中睡觉的2、打架的3、固定岗位脱岗，窜岗的4、不执行交接班制度的5、上下井不排队候罐、候车，抢上抢下的6、未持证进入要害场所的7、允许闲杂人员进入要害场所的8、瓦检员或瓦安员未按规定配备的9、跨越输送带，不走专设过桥的10、不按规定发送信号的11、穿化纤衣服下井的12、井下不按规定佩带自救器的13、人行车、罐笼超员的14、乘平巷、斜巷人行车不挂〔关〕防护链〔门〕的15、在井口20米范围内吸烟或有其他火源的精选ppt16、一般工种未经培训上岗或特殊工种未持证上岗的17、井口及井下人员不戴平安帽或在井下随意脱掉平安帽的18、井下随便拆卸矿灯的19、上井后不及时交回矿灯和自救器的20、司机不按规定信号操作的21、管理人员发现违章不制止、不汇报的22、未按规程、措施要求施工，造成隐患的23、生产场所出现变化未及时修改补充平安技术措施的24、规程、措施的内容违反上级有关规定的25、不实行一工程一措施的26、不按规定佩带仪器、仪表的27、发放不合格仪器、仪表的28、跟班干部无故晚下井、早上井的29、使用不合格支护材料及不合格防护用品的30、私自携带烟火下井或在禁火区吸烟及使用火种的精选ppt31、消防设施和器材不按规定安设的32、消防器材不按期检验或失效后不及时更换的33、未完成安技措工程方案及本质平安型装备方案的责任人34、发生人身事故或非伤亡事故不及时汇报的35、违反规程、措施及有关规定的其他行为的36、造成各类主要隐患的相关责任人员未落实平安措施的精选ppt二、运输专业〔一〕、严重“三违〞行为的1、爬输送带、爬车、跳车、蹬钩头〔车梯〕、骑刮板输送机的2、绞车道运输时走人的3、无措施用输送带或刮板输送机运送物料的4、绞车司机违反“六不开〞规定开车；挂钩工违反“六不挂〞规定挂钩的5、斜巷运输不按规定使用“一坡三挡〞平安设施，或平安设施不齐全、不完好时运输的6、斜巷运输不按规定使用保险绳、马蹬连接的7、在斜巷中摘挂钩、装卸料不采取平安措施的8、用绞车或机车牵引工具拿道的9、无措施运送“四超〞车辆的10、在架线下用肩扛可导电材料或在架线下半卸料未停电；在架线下横跨运输车辆的精选ppt〔二〕、一般“三违〞行为1、接、掐运输机链条不用紧链器的2、刮板输送机头、尾未打压柱、地锚或打得不合格的3、电瓶车未经同意进入架空线巷道的4、斜巷电绞不带电松车、放飞车或无信号开车的5、电绞护身板打倒反向拉车的6、电绞司机一手开车，一手处理钢丝绳的7、斜巷或耙装机钢丝绳断丝超过规定仍然使用的8、斜巷钢丝绳没有定期验绳或验绳不作记录的9、司机在操作期间离开操作台的10、司机在操作过程中换人的11、电机〔瓶〕车无照明开车或超速开车的12、电机〔瓶〕车停运时不刹闸、不开大灯的13、电机〔瓶〕车灯、铃、闸、棚、撒砂等装置不全开车的14、电机〔瓶〕车连接销子不标准的15、岗位人员中，电绞司机与挂钩工相互兼任的精选ppt16、在矿车运行过程中摘挂钩的17、司机或乘车人员在车辆运行过程中将头、手、工具等伸出车外的18、用铁丝等裸露导体作为电车弓子引线或引线没有做线鼻子的19、司机离开电车没有取下操作手把、扳紧车闸的20、携带爆炸物品人员与其他人员同坐一趟人行车的21、人行车无跟车工的22、用手抓助行器钢丝绳行走的23、电瓶充电未上架或充电时不翻开盖的24、人工推车运料不经调度站同意随意进入架线巷道的25、坡度超过7‰，人工推车或放飞车的26、用车顶撞风门的27、跟车工不带钩子和哨子的28、电机〔瓶〕车司机遇拐弯，行人不鸣笛不减速的29、运送“四超〞车辆不用特制连接装置的30、无信号开车、开机的精选ppt31、斜巷运输时不设警戒的32、在上滑板用电绞向斜巷裹车或用机车向斜巷顶车；在下滑板车场用主钩带车的33、同方向行车不接规定保持车距的34、车头带料或乘坐非专职人员的35、斜巷人行车每班运行前未进行落闸、抱闸试验或不记录试验结果；未试运行一次空车的36、平巷推车一次推多辆或同方向推车间距小于10米的37、副井上口把钩工不执行检身制度或对下井的设备把关不严，允许没有入井许可证人员入井的38、人行车启动前不认真检查人员乘坐情况和平安链的39、人行车加挂其他车辆的，或不在规定位置停车的40、电绞反向操作或用电绞起吊物件的41、用电绞空钩头拖拉物料的；拉空钩头无人牵引的42、翻越输送带不走过桥；跨越运行中的钢丝绳、矿车的43、带式输送机防跑偏使用木料、铁管等不转动物体的44、在机头传动滚筒5米范围内使用滚筒带输送带的45、带式输送机综合保护及消防设施不全或失效仍开车的精选ppt六、机电运输班“三违〞事故案例分析精选ppt1.电机车运输伤人事故事故时间：2021年2月24日零点班6：40分事故地点:已三轨道石门外乘人车场事故类型：机电运输精选ppt事故经过2021年2月24日零点班，机电二队安排电机车司机连国占、高保军跑已三线路，负责上下期间人车及班中物料运输任务，6：40分左右，连国占开车，高保军跟车从已三轨道石门里向外准备拉第一趟人车，当车头和人车还有不到1米时够不着挂车，跟车工要求再走近一点，这时连国占就操作电机车前进，由于操作不当，电机车猛的起动，撞上了静止的人车。人车就被撞跑了。由于车场是下坡，人车自动跑了30多米后，撞到了另一辆电车头才停下来，由于这次猛烈的碰撞，将在人车内侯车的杨付兴等6人碰伤。精选ppt事故原因分析事故原因分析单位对职工安全教育不到位，职工安全意识淡薄，思想麻痹(3)电机车司机，开车时注意力不集中，安全意识淡薄，违章操作撞击静止人车(1)班长、跟班干部监管不到位(2)人车停车场未设置限速牌，停车位置未设置明显标志(4)人车停放时，没有启用挡车闸(5)精选ppt对人车停车处的下坡一头设置挡车装置。

对人车停车场设置限速牌，停车位置设置明显标志。防范措施对于像本次事故还可以车头带好人车再上人。防范措施精选ppt2.跨越刮板输送机伤人事故事故时间：2021年8月15日零点班6：40分事故地点:XX煤矿综采队XX工作面事故类型：机电运输精选ppt事故经过2003年8月15日，

XX煤矿综采队XX工作面夜班，工作面正常生产，采煤机在机头向机尾行驶，端头支护工张XX从工作面轨中巷到工作面找高压管子，因刮板输送机距机尾间较小，张XX直接从刮板输送机上跨越，就在张XX把脚踏在输送机上时，他没有注意到机尾的刮板已经出槽，随即被出槽的刮板刮倒，接着被带着向机头走。支架操作工钱XX及时向煤机司机发出停机信号，待张XX被救出时已经奄奄一息。跟班副队长迅速组织人员抢救，经送医院抢救虽然张XX保住了一条命，却造成下肢截瘫的重伤事故。精选ppt事故原因分析事故原因分析单位对职工安全教育不到位，职工安全意识淡薄，思想麻痹(3)支护工张XX，违章在刮板输送机运行时直接跨越输送机，是造成此起事故的直接原因。

(1)班长、跟班干部监管不到位(2)综采队在工作面机尾侧没有按照规程在机尾设置人行过桥，负有管理的责任。也是此起事故的主要责任。

(4)刮板输送机司机未按规程及时检查发现刮板出槽，负有一定责任(5)精选ppt工作面端头平安出口的行人宽度及高度必须符合规程及措施要求，当工作面没有行人出口时，必须加设行人过桥或采取其它措施保证出口畅通。在没有行人过桥的地点通过运输设备时必须坚持停机行人制度，严禁人员跨越运行中的运输设备。

加强设备的检修与维护管理，及时更换损坏的刮板及溜槽。防范措施对全体职工进行岗位操作技能培训，从根本上提高职工对隐患的防范能力。

防范措施精选ppt工作面端头平安出口的行人宽度及高度必须符合规程及措施要求，当工作面没有行人出口时，必须加设行人过桥或采取其它措施保证出口畅通。在没有行人过桥的地点通过运输设备时必须坚持停机行人制度，严禁人员跨越运行中的运输设备。

加强设备的检修与维护管理，及时更换损坏的刮板及溜槽。防范措施对全体职工进行岗位操作技能培训，从根本上提高职工对隐患的防范能力。

防范措施精选ppt组织职工重新学习“三大规程〞及平安技术措施，并结合此次事故教训，深刻反思，开展好警示教育。

防范措施进一步明确和落实各级平安生产责任制，强化关键工序和重点隐患的双重预警，并加强特殊作业人员的平安管理。

防范措施精选ppt3、非绞车司机违章操作导致的运输事故

事故时间：1990年2月17日

19点10分事故地点:XX煤矿井拓二队三水平延深轨道下山

事故类型：机电运输精选ppt事故经过2月17日4点班，是锚喷班，班长兼绞车司机，副段长兼做把钩工，电工先去443队再回474队。人井后按分工作业。下第一趟灰车后，1名工人矿灯坏了，请示副段长。副段长说：“你和班长〔兼司机〕到上部车场去拌料〞，说完就打点提车，他2人蹬车到上部车场。该工人到小绞车房去找班长，副段长又挂1辆矿车，班长开车将重车放下去后就去上部车场拌料。约18时20分，电工从443队到下山绞车处，先打两个点试信号，后打乱点找司机。班长从下部车场来到绞车处，对电工说：“副段长跟我拌料，你给看着点绞车，下边打点你给开车〞。电工说：“我年龄大了，耳朵不好使，也没证，别让我开了〞。班长说：“你开吧！〞班长走后约30min，下边打提车点，电工开动绞车拉上空车，蹬车随上的副段长摘下空车，挂上重车，然后打点放重车。约19时10分，电工放重车，因操作失误，下放重车失控，越走越快，结果造成重大带绳跑车事故。飞快下行的矿车将蹬在车上的副段长甩下去，直到钻进扒斗机溜槽下掉道打横才停住，将在扒斗机上部作业的打水沟工、打锚杆眼工等3人当即撞死，撞伤2人。精选ppt事故原因分析事故原因分析副段长违章指挥兼绞车司机的班长去拌料。

(3)非绞车司机（无证）不懂机械性能，违章操作，造成事故。

(1)班长〔兼绞车司机〕违反(87)阜煤机字第698号文关于“小绞车司机必须固定，杜绝无证操作〞的规定，违章指挥电工开绞车；(2)违反操作规程和作作业规程的有关规定，拉、放车前不设警戒，行车时未组织作业人员待避，不使用挡车门闸，几次上下违章蹬车，明知非司机电工开车不制止等。(4)矿、区有关领导和业务部门忽视安全工作，对该队长期违章指挥、违章作业现象未检查和制止。

(5)精选ppt严格按?煤矿平安规程?规定“开凿或延深斜井、下山时，必须在斜井、下山的上口设置防止跑车的装置，在掘进工作面的上方设置巩固的跑车防护装置〞。

坚持持证上岗，杜绝无证人员操作绞车。防范措施对全体职工进行岗位操作技能培训，从根本上提高职工对隐患的防范能力。

防范措施精选ppt七、煤矿“三违〞防范对策一、运用平安心理学控制人的违章行为1.正确运用鼓励机制每个人都有自尊心和荣誉感，要激发和鼓励他们的上进心，必须要有一定的鼓励机制，才能让职工全身心地做好本职工作。为正确选用鼓励方式，做到对症下药、有的放矢是至关重要的。①要掌握相关信息，了解情况，做到心中有数。②要正确选择鼓励手段，一般来说正面表扬或奖金容易调动积极性。在一定的条件下惩罚、批评也能起到一定的效果，但应以教育说理为主，以提高他们的思想认识，同时要为被鼓励者排忧解难，改善不良的心理反映，诱导高尚的动机，引导他们产生积极的行为。实践证明，典范的力量是无穷的，表扬、奖励一个单位或一个人，就能鼓舞更多的人；惩办、通报一个单位或事故，能以儆效尤，同样也能教育更多的人。③奖惩鼓励要及时。当前正处于社会转型时期；经济的快速开展，各种利益主体的互相转化，对个人和集体都会产生各式各样的心理反映。因此，鼓励手段要及时，不要等问题积累成堆或产生不良后果后才着手处理。精选ppt2.正确运用自我调节机制所谓自我调节就是要自我控制，从而做到自觉遵守平安操作规程和劳动纪律，保证平安生产。从心理学的角度来分析，人的精神状态与工作效率成正比。但是，精神状态与平安状态不一定是正比的关系。精神状态处于精神稳定期，这时能力发挥稳定，工作起来有条不紊，不易发生事故。据此，要努力提高职工的个人修养，学会自我。调节，要有自制力。人逢喜事精神爽，这时的人最容易冲动，要告诫自己保持冷静、淡然的心态，吸取乐极生悲的教训。遇到困难和挫折打击时，不要气馁，要有广阔的胸怀，宠辱不惊，努力摆脱激情的不利影响。在工作压力大或精神状态欠佳的时候，要合理安排工作和娱乐活动，劳逸结合，业余时间多参加文娱、体育健身活动，忘却烦恼，或找知心朋友、同事、领导倾诉，沟通思想、释放压力，自我调节紧张状态，一张一弛乃文武之道。精选ppt3.运用相互调节、制约机制相互调节、制约就是要相互提醒、相互帮助、相互制约、共同搞好平安生产工作。人际关系之间的相互理解、默契和支持，会对双方心理状态产生重大的影响。稳定的心理状态与人的平安行为紧密相关，因此相互调节、制约对平安生产起着重要的作用。相互调节、制约包括群众调节和制约、领导调节和制约以及组织调节和制约。群众调节和制约是指人与人之间要形成良好的人际关系，相互关心、相互保护、相互帮助、相互提醒，看到违章现象时要立即制止和纠正。在同事遇到危险的紧要关头，要敢于挺身而出，理智地防止事态进一步发生和开展。在现实生活中，因一句话、一挥手而防止和防止事故发生的事例是不胜枚举的。相互调节、制约就能使我们的周囱形成人人、事事、处处讲平安的良好气氛。精选ppt领导调节和制约是指领导个人的行为，一方面要以身作那么，遵纪守法，率先垂范，决不违章指挥；另一方面要敢抓敢管，认真组织好本单位的平安生产工作，坚决贯彻执行上级有关平安生产的指示精神，严格落实平安生产责任，建立健全平安生产规章、制度、操作规程。一个单位平安生产工作的好与坏，很大程度上取决于领导对平安工作的重视程度。要真正落实行政一把手就是平安生产第一责任人。只有把平安生产第一责任人和平安生产具体工作者及职工的积极性结合起来，才能形成平安工作合力，实现齐抓共管的局面。组织调节和制约是指单位要做好平安宣传教育、培训工作，增强全员平安生产意识，提高职工平安素质，尤其是平安心理素质和自我保安能力的提高。例如，根据地质勘探队流动分散、点多线长的特点，可以分层次、分专业、分对象、分期、分批地进行培训。当前，应着重抓好“三级平安教育〞和特殊工种的平安教育、持证上岗工作。既抓一般浅在的全员教育，又突出抓重点对象的平安教育，形成人人懂平安、人人讲平安的平安文化环境。精选ppt4.调整平安心理状态，控制人的不平安行为一个人对环境因素或外界信息刺激的处理程度，决定了人的行为性质与人的心理状态有着密切关系。因此，各级领导、平安技术人员，特别是操作者要学习平安心理学知识，掌握心理活动规律，在事故发生前调节和控制操作者的心理和行为，将事故消灭在萌芽状态。这无疑会对平安生产起到积极的作用。(1)运用人体生物节律的科学原理，事前预测分析人的智力、体力、情绪变化周期，控制临界期和低潮期，因人、因事、因时地做好思想工作，调节心理状态，掌握平安生产的主动权。(2)努力改善生产施工环境，尽可能消除如黑暗、潮湿、闷热、噪音、有害物质等恶劣环境对操作者的心理机能和心理状态的干扰，使操作者身心愉快地去工作。精选ppt(3)要加强日常政治思想工作，经常和职工交流思想，了解掌握思想动态，教育职工热爱本职工作，进而随时掌握职工心理因素的变化状况、排除不良环境的刺激。(4)要切实关心职工生活，解决职工的后顾之忧，使操作者注意力集中，一心一意做好本职工作，保证平安生产。(5)要合理安排工作，注意劳逸结合，防止长时间加班加点的疲劳工作。人在疲劳状态下，易引起心理活动变化、注意力不集中、感觉机能弱化、操作准确度下降、动作灵敏度降低、反响迟钝等，造成动作不协调、判断失误，从而引发事故。精选ppt针对以上“三违〞人员常见的心态,要针对性地做好以下几项教育转化工作：一是对侥幸型、马虎型、凑合型的人员，帮助他们分析“三违〞后果的严重性，打破他们的侥幸心理，并通过耐心的说服教育，去除“三违〞人员的不正确判断，灌输以正确的思想，使他们逐渐得到改变；二是对逞能型、盲目型、好奇型的人员，要加强引导，把他们那种良好的工作作风，求知欲，掌握新事物欲的竞争心理引导到正确的轨道上来，克服那种头脑一发热，平安全忘掉的思想，同时要针对他们对平安技术知识缺乏的实际采取缺什么补什么的方法，多为这类人员传授一些井下岗位使用的平安技术知识，减少这类人员在工作中的盲目性；三是对模仿心理较重的人员，要重视发挥教育者和平安骨干的表率身教作用，使“三违〞人员经过对正确行动的模仿，纠正自己的错误行为。精选ppt二、加强思想政治工作增强职工平安意识1.依靠相信矿工，调动他们的积极性全心全意依靠工人阶级是充分调动职工积极性的前提和根底。要想搞好平安工作，单靠哪个部门，哪一个或哪几个人是根本不行的，必须要发动全矿职工。我们社会主义企业区别于资本主义企业的一个本质特征在于工人阶级是企业的主人，社会主义建设是广阔职工自己的事业。煤矿职工高度的责任感、创造热情和献身精神，从根本上讲，就是由工人阶级主人翁精神引发出来的。目前，一些煤矿职工生产积极性不高，平安意识不强与他们没有明确认识自己的主人翁地位，或者这种地位没有得到切实有效地保证是分不开的。因此，要调动矿工的平安生产积极性，首先就应把全心全意依靠工人阶级的方针落实到具体工作中，在制订平安生产方针的过程中，坚持“从群众中来，到群众中去〞的工作方法，虚心听取广阔干部职工的意见和心声，充分发挥职工代表大会的作用，使出台的政策、措施既符合企业自身开展要求，又与广阔干部职工的意愿相协调。在企业平安生产管理过程中，要善于为职工群众参与管理搭设舞台，创造他们登台表演的条件。如组织民主讨论会、民主评议会、平安咨询会等，借以启发职工认识自己当家作主的地位，发扬工人阶级主人翁精神。精选ppt协调好人际关系是充分调动职工平安生产积极性的重要途径。无论什么样的企业，其成员作为社会意义的人，无不生存在社会群体之中。由于他们的社会地位不同、实践经验不同、知识水平和认识能力等的不同，兴趣、性格、习惯等内在的个性也存在着许多差异，加之在现阶段我们国家政治、经济和文化开展不平衡，煤矿中还存在很多矛盾，如国家、企业、个人三者之间的利益冲突，工资奖金、计件定额、住房福利等方面的问题，无不成为制约职工在平安生产中发挥积极性的因素。要充分调动职工平安生产积极性，就必须在抑制这些因素的生成、蔓延上下功夫。精选ppt2.坚持从实际出发，进行疏导平安思想教育是一项实践性很强的工作，难度较大，难度大的主要原因是理论同实际往往脱节，其表现是讲起来重要，而实际干起来往往被无视。因此，首先要把平安教育与开展实际工作结合起来，讲平安要密切联系实际，要有针对性，要克服口号式的照抄照搬的简单做法；其次要坚持从加深思想教育人手，围绕增强职工平安质量意识，做好深入细致的思想政治工作。(1)坚持不懈地进行案例教育，做到警钟长鸣，在进行案例教育时，要采取“大剂量〞、“强刺激〞和“和风细雨〞的方法。所谓“大剂量〞就是增加平安教育的次数，丰富平安教育的内容，扩大平安教育的覆盖面，使每个职工无论在那里都置身于平安舆论之中。所谓“强刺激〞，就是对严重违章而又屡教不改的个别职工进行平安知识反复教育，采取各种特殊措施对其进行强刺激，以促使他们幡然猛醒。(2)班组要结合本系统、本企业、本车间直至本班组的事故案例进行教育，通过对事故案例的分析，了解事故发生的原因、应该吸取的教训、防范事故发生的措施。事故案例教育可以使职工从发生事故中看到危害，使班组成员更好地吸取血的教训，引以为戒。经常对班组内发生的微伤、未遂等事故进行案例分析，还可以到达使职工接受教训、改进工作的作用，做到防微杜渐。精选ppt(3)要抓好对不重视平安的危险人物的教育，对工作中无视质量，不重视平安的危险人物，要有专人重点帮助，动之以情，晓之以理。要耐心讲平安与生产的关系，使其懂得冒险违章作业的危险性。(4)要使每一个成员了解到有生产过程就有平安问题，就存在物理因素、化学因素、生物因素等危害，劳动者如不对危害进行预防和控制，或违背客观规律、违反科学原理，就会受到惩罚，有的致人死、有的致人残、有的致人病。生产中由于人的不平安行为或因设备存在隐患不及时消除，都可能造成矿毁人亡，从而使企业的人、财、物都遭到巨大损失，因此平安生产关系到企业的兴衰存亡。处在生产第一线的班组工人，都要掌握和熟悉生产平安知识和事故发生的规律，增强自我保护意识，使“我要平安〞成为班组每个成员的自觉要求，使“平安第一，预防为主〞的平安生产方针真正落实到班组基层，这是平安建设的重要思想根底。(5)要做好平安责任教育。要增强职工的平安责任意识，职工是企业的主人，同样也应该是平安生产的主人，每个成员都要对平安生产负责。要教育每个成员增强搞好平安生产的自觉性和责任感，使每个成员从被动的“要我平安〞转为主动的“我要平安〞，自觉地遵章守纪，严格执行操作规程，，做平安生产的模范。对于一个煤炭企业来说，从领导到班组长、到每一个作业者都应具有牢固的平安责任意识，都要在思想上树立“平安第一，预防为主〞的观念，才会形成人人重视平安生产、人人遵守平安纪律、严格按照操作规程和生产工艺要求从事生产劳动的平安生产局面。精选ppt3.树立平安生产典型，形成正确舆论要把平安生产教育与表彰先进典型相结合，大力表彰在平安生产中涌现出的先进集体和个人。推广平安生产经验，树立典型，带动中间，转化后进，使后进职工搞好平安生产，杜绝或减少违章行为。典范的力量是无穷的，没有先进就不显其落后。在平安生产过程中，牵扯面广，无所不包，无处不存在平安问题，没有典型、典范，很难搞好平安工作。抓典型、树样板；总结交流经验，稳固扩大先进队伍，逐步形成平安文明生产的气候，帮助、鼓励、表彰，要组织召开专题经验交流会，大力推行他们的先进经验。通过经验交流、表彰先进，对较差的单位參产生很大启发和鞭策的作用，使之学有典范，赶有目标，形成明争暗赛、争创先进的局面。从典型教育人手，进行启发和诱导，鼓励广阔职工认清搞好平安生产的重大意义，发奋图强、干平安活、干标准活，形成人人思想稳定，人人思想平安的良好风气。精选ppt4.坚持从实际出发，多渠道改进平安工作要充分利用各种宣传工具〔如广辱、板报、宣传橱窗、平安标语牌、电影、电视专题片等〕，搞好宣传舆论，及时提醒职工注意平安生产，杜绝违章行为，还要改变过去那种只是上面讲、下面听的做法，而要采取相应的形式，了解和解决平安生产中的思想问题和实际问题。要发动一切力量加强平安生产中干部要做平安生产中的思想政治工作，而且充分发挥职工家属“半边天“的作用，筑起群众平安工作半边天的防线。家属在平安工作中具有特殊的作用，她们可以及时掌握亲人的喜、怒、哀、乐。俗话说：“高音喇叭再响，不如亲人在身边说话响；标语口号再多，不如亲人的说一说；领导报告一天，不如家属嘱咐一番〞。对青年工人而言，家庭教育与平安生产关系很大。良好的家庭教育，可以促进青年矿工的平安生产；桂违章作业的诱发因素之一。家庭是子女的常设课堂，家长是子女的常任老师。良好的家庭教育对青年工人的平安生产有着重要的现实意义。精选ppt(1)建立单位与家庭相沟通的教育机制。要有针对性地搞好家庭教育，必须及时掌握子女在工作单位工作、学习和生活中的现实表现，以及兴趣爱好、人际交往等情况，这样才能有利于正确地实施家庭教育。有的青年工人，在家说的是一套，在外做的又是一套，如果不了解其现实表现，就不能对症下药，收到好的家教效果。为此，煤矿单位要积极主动搞好配合。近年来，一些煤矿开展平安教育的“三信〞回访，使家长对子女进行远距离思想遥控，取得了很好的育效果。“三信〞是指：当职工在平安生产中取得成绩时，向其家庭发“报喜信〞；当职工情绪不好、平安上出现不利的情况时，向其家庭发“期望信〞；在职工出现“三违〞时，向其家庭发“通报信〞。一些家家庭收到“报喜信〞时，就给自己的子女写“鼓励信〞；收到“期望信〞时，就给子女写“警示信〞；收到“通报信〞时，就给子女写“批评信〞。唐代伟大诗人杜甫写过这样两句诗：“烽火连三月，家书抵万金。〞“三信〞对平安工作起到了特殊的效应，把组织教育与家庭教育有地融合在一起，增强了平安教育的针对性和有效性。精选ppt(2)要培养良好的家规、家风。在家庭的生活中，家长要以模范行动、和谐人情的语言、宽厚的待人接物态度去影响和教育自己的子女，处处以自己的正确言行去要求子女，提出较严格的家庭标准，培养廉洁、公正、和谐、严谨的家风。特别是在子女发生“三违〞行为时，要耐心进行说服教育，不要动辄训斥，也不要过于溺爱、到处说情，更不要不管不教、放任自由。(3)创造优美的家庭气氛。家庭的气氛对子女的心理和行为有着较大影响。在热烈的气氛中，忧郁的人能受到感染，会忘掉心头烦恼，重新振作；在悲伤的气氛中，人会感到沉重；吵吵闹闹的气氛可使人急躁；宁静的气氛可使人持重；无所追求的气氛可使人颓废；而发：奋图强的气氛可催人奋进。所以，要收到良好的家教效应，创造出和谐的家庭气氛是必备的条件。家庭气氛一般包括两个方面：一是生活气氛，和睦的家庭气氛要求家庭成员能相互关心、团结友爱，在这样的气氛中生活，心情一定会感到轻松愉快，工作起来也无后顾之：忧；二是学习气氛，这直接影响着家教，生长在一个文化低而又不愿学习的家庭里的青年工人，在平安生产中常常表现为怕动脑子，不学规程、措施，凭感觉办事；三是要有正气，有一些家庭整天请客吃喝，或玩扑克、打麻将，甚至赌博，在这种家庭气氛中生活，子女得不到很好的休息和学习，在工作中也就难以防止“三违〞现象的发生。精选ppt三、开展“三不伤害〞活动增强自主保安“三不伤害〞活动的开展，是20世纪80年代率先在我国冶金系统进行的。这项活动是一项群众性的平安自保、互保、专保、共保活动。这项活动的开展，在实践中已得到验证，为降低伤亡事故的发生起到了重要作用。所谓“三不伤害〞是指“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害〞。1.“三不伤害〞活动内涵极为丰富、外延非常广泛“不伤害〞活动是以人的平安行为为对象，以自我为主线，以岗位工作程序化、行动标准化、操作标准化为主要内容，以无事故或最大限度地减少事故为目标，在生产中标准“我、你、他〞的关系。从系统工程观点出发，引入系统分析职工从整个空间范围着眼，对自我的岗位、工作任务、所操作和使用的机器、工具、设备等，即从人、机、料、法、环、信息、管理等各种要素人手，去分析区分各种致害因素。精选ppt2.“三不伤害〞活动是实现平安目标管理的根底近年来许多企业都实行平安生产目标管理，按照要求，企业的平安总目标确定之后，需要层层展开，逐级分解，直至每个职工，从而使个人目标同各级组织的目标融为一体，形成一个完整的目标连续体系。但从某些企业实际运行状况来看，与要求或多或少存在一定的缺陷或缺乏，其主要表现是：企业的总目标制定后，有的只分解到车间一级，好的也不过分解到工段、班组，至于如何确定职工个人的具体目标，往往既无实质性内容，也无直观的展开形式和实施措施，因而在推行总目标中存在断层的现象。现代能级管理原理提示，任何一种稳定的管理结构都应是呈正三角形的，其最上层是决策层，最下层是操作层，不同层次标志着不同的能级，能级不同目标也不同。操作层既是从事生产活动和完成各项任务的根底能级，也是确保上一级目标实现的措施与保证。开展“三不伤害〞活动，“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害〞这三句话，既是“三不伤害〞活动的中心内容，又是广阔职工参与活动追求的个人目标。显然，“三不伤害〞的内容实质同推行平安生产目标是一致的。只要在生产活动中每个成员都能坚持执行“三不伤害〞，那么，企业实现总的平安生产管理目标也就有了比较坚实的根底。精选ppt3.“三不伤害〞活动有利于提高职工平安道德修养大工业生产中，强调人与人、岗位与岗位、工种与工种、上道工序与下道工序之间的紧密协作、相互配合，在整个生产过程中决不允许任何人、任何时候产生丝毫麻痹和闪失。然而，有些单位由于平安思想教育工作削弱，往往就造成局部职工的集体主义观念淡化，相互关心、相互保护、团结合作、助人为乐的优良传统被遗弃，使平安生产工作深受其害，这也是近年来事故多发的一种社会原因。从“三不伤害〞活动的开展，引发出“我为人人，人人为我〞的观念，不仅说明“三不伤害〞是辩证统一、相辅相成的，也揭示了有中国特色社会主义企业人际关系与平安精神道德的深刻内涵。“三不伤害〞既是?平安生产法?付诸每个职工应尽的义务和职责，又是企业职工精神风貌和平安道德标准的自我延伸与完善，它把“关心人，保护人，尊重人〞的集体主义、自觉遵章守纪、主动维护生产与生产秩序有机地结合起来，使之成为社会的风气。这与党的十六大提出的加强社会主义精神文明建设是相一致的，应该大力提倡。精选ppt4.“三不伤害〞活动有利于推行平安自主管理平安欲望人皆有之，在一个企业里平安生产是大事，企业是由职工组成的，当然也是职工自己的事，自己的事自己办，自己的平安自己管，才能管严、管细、管精、管好、管出成效。然而，长期以来，由于众多企业在这个关键环节上没有理顺关系，产生了少数人干、多数人看、其他部门不沾边的管理弊端。尽管带有限制性的各种平安规章制度、措施，方法定了不少，但因缺少有效的保障体系，往往效果并不明显，这样的教训可能不少企业甚至可以说每个企业都有程度不同的体验。开展“三不伤害〞活动，首先，言简意赅、情真意切，既有吸引力又有亲切感，容易使职工思想上产生共鸣，并在心灵深处扎根f〕其次，在活动方式上较好地运用了动力原理，不再单纯地把广阔职工视为平安管理的对象，而是当作平安管理的动力。同时，注意发挥群体优势和潜力，尊重广阔职工的主人翁地位，并致力于挖掘蕴藏在职工群众中的平安智慧以及在长期生产实践中积累的平安生产经验，调动广阔职工自觉参与的积极性和自主管理的责任感。再次，在活动形式上，不单靠行政指令，而是以鼓励的形式作为强化手段，通过自我教育使人人自觉进入角色，结合个人岗位实境、操作行为等开展系统分析，自定预防措施、落实自我保护、实行自我控制。这种以自主管平安的形式，有利于让每个群体成员既当操作者又当平安管理者，从而促进平安管理与生活活动同步运行。总之，开展“三不伤害〞活动，一有明显的自主性，二有普遍的群众性，三有严谨的科学性，在班组平安建设中应当大力开展、大力提倡。精选ppt四、学习宣传平安法规为员工遵章守法打好思想根底加强平安生产法规教育，提高作业人员的平安意识水平，使规章制度深扎于作业者脑海之中。由于平安意识时刻参与作业者的心理活动过程，这样就会抑制非理智行为的产生，使作业者时刻保持清醒的头脑。通过平安生产方针和法规教育，使每一个成员了解平安生产方针的内容，并结合班组的实际，讨论、理解平安生产方针的重要意义，了解、熟悉、掌握和落实?平安生产法?、?职业病防治法?、?煤矿平安规程?等平安生产法律法规和企业有关平安生产的规章制度。使每个成员意识到平安生产规章制度来之不易，通过平安生产法律法规教育增强职工的法制观念，使大家认清违章作业、违章指挥就是违．“法〞，从而提高遵章守纪，抵抗违章指挥、违章作业的自觉性。要实现平安生产的法制化管理，建立健全法规是前提，学习宣传法规是根底。只有使各级领导干部和管理人员学法、懂法、知法，才能把平安生产纳入法治化管理轨道。为了普及广阔员工的法律法规常识，重点应该在四个方面强化平安法规的学习宣传教育。精选ppt(l)抓平安法规的学习。在学习平安法规过程中，采取自学、集中学、专题学的形式，把国家公布和制定的各项平安法规传达贯彻到广阔员工中去。(2)抓平安法规的宣传。利用各种途径和宣传工具，加大平安法规的宣传力度。充分利用板报、电视、演讲、图片、简报、宣传车、宣传材料、幻灯、标语、文艺会演、竞赛等形式，宣传各种平安生产法规的主要内容，营造浓厚的宣传平安法规的气氛。(3)抓平安法规的培训。在举办的各种平安培训中，把平安法规作为重点培训内容，不定期地举办各种专题平安法规培训班，重点对各级管理人员、六大工种和各级“平安第一〞责任人进行培训。(4)抓平安法规的统考。要对全体员工进行平安资格统考，统考的内容是应知、应会的法规常识。统考合格