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文档简介

第页共页大班体育优质课教案《平衡凳》一、教学目标：1.培养幼儿平衡感觉和身体协调能力；2.通过平衡凳的活动，促进幼儿大肌肉运动和配合方向变化的能力；3.培养幼儿的团队合作精神和互助精神。二、教学重点：培养幼儿平衡感觉和身体协调能力。三、教学准备：平衡凳、音乐。四、教学过程：Step1介绍物品和目标（5分钟）1.老师拿出平衡凳，向幼儿介绍道：“同学们，这是什么？这是平衡凳。今天我们要在平衡凳上进行一些活动，你们可以站在上面、坐在上面、行走在上面，还可以和伙伴一起体验不同的活动。目标就是通过平衡凳的活动，培养我们的平衡感觉和身体协调能力。”2.教师向幼儿们示范一些简单的坐、站、行走的动作。3.让幼儿们观察示范并重复动作。Step2练习基本动作（10分钟）1.教师带领幼儿进行简单的坐、站和行走训练，如坐在平衡凳上、站在平衡凳上、行走在平衡凳上等。2.在练习的过程中，老师可以播放适合的音乐，让幼儿按照音乐的节奏进行动作。3.教师可以根据幼儿的实际情况，进行个别指导，确保幼儿能够正确掌握动作技巧。Step3小组合作活动（15分钟）1.将幼儿分为小组，每个小组2-3人。2.每个小组在平衡凳上进行站立和步行的练习。要求小组成员之间保持一定的距离并保持平衡。3.让每个小组轮流进行，其他小组员可以担任记分员，记录下每个小组的时间。4.比赛结束后，老师与幼儿一起总结，讨论出最佳策略。Step4分组比赛（15分钟）1.将幼儿重新分组，每个小组4-5人。2.每个小组站成一排，进行平衡凳行走比赛。幼儿们要尽可能快速地通过平衡凳，并保持队形不松散。3.比赛结束后，老师可以给每个小组颁发奖品，并表扬他们的团队合作精神和互助精神。Step5安全提醒与总结（5分钟）1.引导幼儿们回顾整个活动过程，让他们说出平衡凳活动的好处和自己的收获。2.提醒幼儿们在进行平衡凳活动时要注意安全，避免发生意外摔倒等事故。3.教师根据幼儿们的表现，适时地给予肯定和鼓励。五、课堂延伸：1.可以让幼儿尝试更多的平衡凳动作，如踩桩、立桥等，在巩固基本动作的基础上进一步挑战自己。2.可以让幼儿自由发挥，在平衡凳上进行各种想象和探索，发展创造力和想象力。六、教学反思：通过这堂课，幼儿们在平衡凳上进行了一系列的活动，不仅锻炼了他们的平衡感觉和身体协调能力，还促进了团队合作和互助精神的

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