五上三单元达标检测卷一

第三单元达标检测基础百花园(42分一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。分 第三单元达标检测基础百花园(42分一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。分 不过选开二、读拼音，写词语。分三、比一比，再组词。 分四、在下列句子中的括号里各填入一组合适的反义词。分织女在天上受王母娘娘的)，没有)牛郎的哥哥嫂子)他，但老牛却很)牛郎和哥哥嫂子生活在一起很)，和织女生活起很))妈妈告诉我们过日子要)，不能五、在括号里填上合适的关联词。分1.)嘴里含着那颗宝石)能听懂各种动海力布))不愿乡亲们受到伤害天上))1.)嘴里含着那颗宝石)能听懂各种动海力布))不愿乡亲们受到伤害天上))没有自由，她不喜欢织女)不愿意留在人)了天六、读一读，连一连。 分七、排列句子。(3分()太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束在睡莲身()傍晚夕阳收起了最后一缕霞光()湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待()中午阳火辣辣的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，睡觉去()东方刚露出晨八、按要求写句子。(6分 人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法意思不变牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句主题训练营(12分九、按课本内容填空。 牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句主题训练营(12分九、按课本内容填空。 分1.分布在银河两侧 星 星，看起来是“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字出 》这个充满传奇色彩的民间故事。读过的民间故事还有 》 》 《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名 他热 ，每次打猎回来，总是把猎物分 ，自己只留 的一份。最后为了救亲们，他变成 3.《乞巧》一诗 朝 写的，诗的后两句“”。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦 》十、语言实践。(3分下面是某校对五年级学生课外阅读情况的十、语言实践。(3分下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果此回答以下问1．读了上面提供的资料，你有什么发现分2．你对同学们的课外阅读有何建分读写展示台(46分十一、课内阅读。(5分从此牛郎在地里zhǒng)，织女在家里纺织有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，子过得挺美满zhuǎn)眼间两三个年头过去们生了一个男孩和一个到孩子能说话的时上得空织女就指着星给孩子们讲些天上的故事天上虽然皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜看门前小水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林欢给加点字选择正确的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林欢给加点字选择正确的读音，打“√”。分本段的中心句是 分从本段可以看出织女是个)的姑娘。(多选，1分A．勇敢善B．热C．勤D．心灵手仿照本段最后一句话写一句话。分我喜欢校园的生活 十二、课外阅读。(11分让王爷下一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气足，没想到半路遇上了巴拉根仓“谁这样大胆，看还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这那天不怕地不怕的巴拉根仓。“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小没认出是王爷大驾。“哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最用谎话骗人，是吗“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉用谎话骗人，是吗“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王轿，我倒有办法马上请你上“真的吗“凭小人这点智慧来，这点小事并不难办王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办，便答应说“好，好。”说着从轿里跳巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王这不是把你骗下轿王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双浮睛，一句话没说就又钻进轿子“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一说又上了随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起“真是个骗子！快抬轿走！”王爷大轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停 巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把停了下来巴拉根仓说着，催马赶路去了这是一 ，故事的主人公 (2分本文讲巴拉根仓说着，催马赶路去了这是一 ，故事的主人公 (2分本文讲述了巴拉根仓骗王 — —— 的故事，表现了 (4分巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目)(1分A．王爷头脑简单又死要面子B．王爷以为自己有钱本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时还可以加上适当的动作、神态和心理描写。试着把的句子写具体。(2分这则故事对我们有什么启发 分十三、习作展示。(30分缩写上面的短文《让王爷下轿》。注意情节要连贯句要通达标检测一二、叮酬焦倒扶哥稀挨长三、示例达标检测一二、叮酬焦倒扶哥稀挨长三、示例讨四、束自喜悲幸节浪只就宁也五、虽可不而六七、52461八、人人说天上好，天上好，天上没有什牛郎和织女的日子过得多么美满难道牛郎和织女的日子过得不美九、1.织牛郎示例：白蛇孟姜女哭帮助大家一块唐林家家乞巧穿尽红丝十、同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视帮助大家一块唐林家家乞巧穿尽红丝十、同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌示例：读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来十一、2．两个人勤劳节俭，日子过得挺4．示例：跟同学一块儿学习，我喜欢；和朋友一起嬉戏，喜欢；听老师讲有趣的知识，我喜欢；感受书中人喜怒哀乐，我