大班科学活动教案《天气预报》_第1页
大班科学活动教案《天气预报》_第2页
大班科学活动教案《天气预报》_第3页
大班科学活动教案《天气预报》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班科学活动教案《天气预报》教案主题：天气预报教案目标：1.通过观察天气现象，培养学生对天气变化的观察力和预测能力。2.让学生学会运用天气工具，了解天气预报的基本原理和方法。3.培养学生合作探究和团队合作的能力。4.培养学生对环境保护的意识，了解天气与环境的关系。教学材料：1.天气预报图表、天气标志卡片、天气工具（温度计、风向标、风速计等）、天气相关图片等。2.电视或电脑连接网络，可以实时获取天气信息。3.用于记录观察结果和分析的纸张和笔。教学环节与过程：引入：1.利用多媒体设备播放一段天气预报的视频，让学生感受天气预报的重要性和实用性。2.跟学生简单交流，了解他们对天气预报的认识和了解程度。探究：1.呈现天气预报图表和标志卡片，让学生观察并猜测各种天气标志的含义。2.教师解释各种天气标志的含义，引导学生了解不同标志与不同天气现象的对应关系。3.给学生展示天气工具，如温度计、风向标等，让学生了解不同工具的使用和功能。4.利用电视或电脑连接网络，让学生观看实时天气预报，并对比学习到的天气标志和工具，让学生尝试预测当天的天气情况。实践：1.将学生分成小组，每组任务是设计一份天气预报报告，并在课堂上给其他小组进行呈现。2.学生可以参考天气预报图表、标志卡片和现实情况，结合自己的观察和预测，编写一份包括天气情况、温度变化、风力风向等内容的天气预报报告。3.学生可以运用天气工具进行实地观测，例如记录温度变化、测量风力风向等。4.学生对于报告内容的编写和呈现，可以灵活运用图片、图表、视频等多种方式。总结与反思：1.学生小组依次呈现自己的天气预报报告，其他组进行点评和提问。2.教师对学生的表现进行总结和评价，强调天气预报的重要性和使用方法。3.引导学生总结和反思这个活动的收获，以及在过程中遇到的困难和解决方法。延伸活动：1.组织学生进行实地天气观察，可以进行一周的天气日记记录，并比较不同天气现象之间的变化规律。2.组织学生制作天气预报墙报，包括天气标志、温度变化图表、城市气候特点等内容。3.组织学生参观气象局，了解专业的天气预报工作和仪器设备。教学评估：1.观察学生在探究环节的积极参与度和学习状态。2.点评学生的天气预报报告，包括预测准确性、信息完整性和表达能力。3.学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论