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文档简介

第第页大班美术教案：母鸡萝丝去散步教案及教学反思

大班美术教案：母鸡萝丝去散步教案及教学反思

活动目标

1.通过观赏绘本《母鸡萝丝去散步》，引导幼儿了解母鸡萝丝散步时的场景，感受绘本带来的诙谐乐趣。

2.尝试运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景，引导幼儿发觉黄色为主色的暖色调。

3.用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。

4.感受到绘画的魅力，喜爱绘画。

活动预备

《母鸡萝丝去散步》绘本ppt、母鸡萝丝图卡、彩色卡纸、记号笔、油画棒、冷暖色系色块、一段温柔的音乐。

活动过程

一、阅读绘本，回忆故事情节

1.出示母鸡萝丝图卡，引导幼儿回忆绘本情节。

2.在一个晴朗的午后，母鸡萝丝去农场散步，但是在它散步时却发生了好多有趣的事，谁还记得，请你来说说看。

二、再次观赏绘本，塑造母鸡萝丝散步时的场景

1.母鸡萝丝在农场散步时发生了这么多趣事，接下来让我们一起跟随母鸡萝丝，再次去感受一下吧!

2.师幼共同观赏绘本，老师重点引导幼儿发觉母鸡萝丝散步场景的色调改变。文.章出自(每个场景是以红黄色系为主、黄色为主色的暖色调。)

3.谁发觉了?请你来说说看。

4.你看到的这些颜色给你什么样的感觉?谁来说说看?(这些颜色有一个好听的名字叫暖色调。)

5.老师出示暖色系色块ppt，引导幼儿通过观测了解暖色调带给人的暖和感觉。

6.暖色调有一个好伙伴叫冷色调，我们一起来观赏下。(出示冷色系色块ppt。)

7.它给你什么样的感觉?你来说说看。(寒冷。)

8.出示冷暖色系对比图，引导幼儿通过对比发觉母鸡萝丝散步时场景的主色调是暖色系。

9.我们的作画材料中有暖色系的颜色吗?请你把他找出来。(油画棒。)

10.接下来，请你们也来扮演母鸡萝丝，想一想，母鸡萝丝散步时还会去哪些地方?请你将它画在你们的纸上。(老师简约介绍作画要求。)

三、幼儿绘画母鸡萝丝散步的场景，老师巡回指导

1.鼓舞幼儿运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景，并留意画面的饱满。(播放轻音乐。)

2.老师适时指导，援助个别技能弱的幼儿进行创作。

3.提示幼儿将不需要的物品放置筐中，保持桌面地面洁净、干净。

四、欣赏评析，说说你的母鸡萝丝趣事

1.请幼儿自主地将完成的作品贴于展板上。

2.这张画是谁画的?这么暖和，请你来说说看。说说你的母鸡萝丝去了哪些地方。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展

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