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第第页大班主题教案：飞向太空教案及教学反思

大班主题教案：飞向太空教案及教学反思

活动目标：

1、让幼儿认识宇宙太空的神秘，扩展幼儿的知识。

2、诱发幼儿对太空的探究和新奇心。

3、培育幼儿的制造力和想象力。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

活动预备：

1、提供应幼儿介绍太空的资料：图书、录象、电脑

2、设计好的大幅"将来太空城'的图片。

3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。

4、录音机、磁带。

活动过程：

1、感知太空。

(1)老师扮演星姐姐："小伙伴们好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你们很想知道我住的地方究竟是什么样的，所以，今日我就邀请你们到太空去做客，你们兴奋吗?那我们怎么去呢?(坐飞船、航天飞机等)

(2)幼儿随音乐一起做律动"坐飞船'，然后自由地围坐在一起。

(3)查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习爱好。

"现在，我们来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的介绍，好吗?幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的神秘。

2、构思太空城。

(1)请幼儿讲解并描述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识，老师适当援助补充小结。

(2)老师出示"将来太空城'的图片。

"小伙伴们，现在星姐姐住的太空里来了许多新伙伴，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座漂亮的太空城。["文章.出zidao.考.吧幼.师网.]你们看，这就是我设计的"将来太空成'，这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以每天和星姐姐住在一起了，你们兴奋吗?'

(3)幼儿大胆想象"将来太空成'

"那星姐姐请你们帮帮忙，帮我再设计几座太空成好吗?'幼儿自由设想、构思，并相互争论沟通。

3、建造太空城。

(1)老师援助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进行建造。

(2)幼儿分工合作，老师巡察指导。

(3)请几名幼儿代表说说自己建造的太空成，共同观赏漂亮的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。

4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。

活动延伸

在区域中绘画或搭建"将来太空城'。

活动反思

新《纲要》强调："科学教育应亲密结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。'因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通

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