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文档简介

古筝集体课管理制度1.管理目的为了更好地规范古筝集体课的教育教学秩序、提升教学质量、创造良好的教育教学环境，特制定本文档。2.适用范围本管理制度适用于古筝集体课程的教学管理工作。3.管理规定3.1师资力量古筝集体课的教师必须拥有相应的专业背景和教学经验，并获得教育行政部门颁发的相关证书。古筝集体课教师应严格遵守教育教学工作纪律，认真履行教学工作职责，以示范学生的榜样。古筝集体课教师应定期接受学校安排的岗位职业技能培训和业务技术培训，提高业务素质和综合素养。3.2课程管理古筝集体课应结合教学实际，制定完整的教学计划和教学大纲，合理安排教学内容。古筝集体课教师应根据学生的年龄、程度、技能等级和音乐修养，因材施教，科学安排教学进度。古筝集体课教师应采用多种教学手段，注重培养学生的音乐兴趣并提高学生的音乐素养。3.3考核管理学校要建立科学的考核指标体系，对学生进行综合评估，及时发现和解决学生存在的问题。古筝集体课教师应严格执行考核方案，实行考试、评测、鉴定等多种方式进行考核，并按照学校制定的考核标准，对学生进行评估和定级。3.4日常管理古筝集体课教师应当按照教育教学工作的要求和规定，制订教学教案和备课笔记，保证教学质量和效果。古筝集体课教师应当定期对学生进行教育和管理，及时发现和解决学生在音乐学习中存在的问题，引导学生树立正确的音乐观念和态度。古筝集体课教师应当与教育主管部门、学校领导和家长保持沟通，形成合力，共同推进集体课工作的落实。4.管理措施进一步增强教师的教育理念和职业道德，加强教师的学科知识储备。完善古筝集体课的教学资源，积极探索创新教学方法和手段。制定考核细则，建立考核反馈机制，不断完善考核标准和评价体系。加强学生素质教育，培养学生的音乐修养和文化素养。5.结束语古筝集体课是学校音乐教育体系中的一个重要组成部分。通过建立规范的管理机制和系统的培训机制，可以有力地提高集体课的教学质量和效果。希望

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