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文档简介

北京市班级卫生管理制度一、总则为贯彻落实教育部《中小学生健康与安全工作规划（2017-2020年）》和《中小学校卫生标准（试行）》要求，推动班级卫生工作的健康发展，制定本管理制度。二、班级卫生工作机制1.班级卫生工作机构每个班级都应设立班级卫生委员，负责组织并实施班级卫生工作，指导同学掌握卫生知识和技能，培养卫生习惯。2.班级卫生工作内容保持环境清洁卫生。维护班级内外环境卫生，收拾桌面，保持教室和卫生间的清洁与通风。掌握基本卫生知识。学生应在班级卫生委员及老师的指导下，学习有关环境卫生、个人卫生、疾病预防等方面的基本知识，提高个人及集体卫生素质。指导同学安全用药。了解药品的基本知识，如药品名称、作用、适应症等。指导同学正确、安全用药，倡导不乱用药、不玩药等行为。3.班级卫生工作流程每周指定班级卫生委员、副班长或其他同学为值日生，具体安排由班级卫生委员组织实施。自发性的卫生改善活动，每学期至少组织一次，具体活动方案由班级卫生委员及老师拟定。班级卫生考核，由班级卫生委员统计分数，公布考核结果，并对不达标的同学逐一指出问题和改进方向，并适时进行教育。三、班级卫生工作指导与监督1.指导者班主任是班级卫生工作的负责人，要负责指导班级卫生委员工作并监督其贯彻执行。2.监督者班主任对班级卫生委员的卫生工作进行监督，及时发现问题并引导班级卫生委员制定整改措施，确保班级的卫生管理规范化、制度化和制度的实施情况。四、违反规定的处理如果班级卫生委员缺乏卫生意识，对班级卫生工作漠不关心，或不履行职责，班主任应及时开展教育劝导并进行调整，如情节较严重，可在班级大会上讨论进行罢免；对于在卫生管理中出现卫生状况不佳、肆意污染环境、不听劝导行为的学生，班主任应及时进行言语教育，并及时向家长汇报情况，达到引导其改正的目的；如遇卫生问题严重、危害人身安全和健康的情况，应及时通知学校，由学校领导进行整体处理。五、其他本制度适用于北京市各级学校班级卫生管理工作，自发布之

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