初中九年级历史西欧封建制度的确立

西欧封建制度的确立知识导航学习目标1.知道法兰克王国的建立和发展历程2.了解基督教的产生与传播重点法兰克王国的建立和发展、基督教难点基督教给中世纪西欧社会带来的影响1.法兰克王国的建立过程（时间、人物、内容等）2.概括封君和封臣之间的关系3.了解基督教兴起与传播（时间、地点、代表人物、发展）自学指导带着问题认真阅读P33-36，用笔划出关键词时间线控制高卢大部分地区宫相矮子丕平称帝查理曼帝国一分为三“宫相“掌握大权查理称帝6世纪7世纪751年800年843年建立法兰克王国5世纪建立者：克洛维一、法兰克王国的建立与发展

公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。日耳曼人各部落的入侵800年中叶查理曼帝国分裂（法兰西）（德意志）（意大利）（英格兰）知识拓展官职名。法兰克王国墨洛温王朝的宫廷总管。公元6世纪下半叶，王国分裂为三部分，并各设一名宫相。7世纪中叶宫相开始专权，彼此争斗。687年奥斯达拉西亚宫相丕平二世成为全国唯一的宫相和实际统治者。751年其孙丕平（矮子）篡位，建加洛林王朝。此职遂废。宫相查理曼大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的46年间（768—814年），励精图治，使法兰克王国达到鼎盛。公元800年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝国。知识拓展二、封君与封臣

随着法兰克王国的扩张，8世纪以后西欧逐渐形成独具特色的“封君”与“封臣”的制度。宣誓效忠图

从中可以看出封君与封臣有什么特点？西欧封建等级示意图封君封臣提供兵役、金钱、徭役等等赐地、不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全封臣彼此独立，只效忠直接封赐自己的封君；封君只能在自己的领地内行驶权力。封君与封臣的关系欧洲中古骑士的盔甲“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话说明了西欧封建等级制度有何特点？课堂思考附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。如：国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。形成以土地分封为基础的封建等级制度。三、基督教的产生与传播时间：公元1世纪地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区建立者：犹太人信仰：耶稣“救世主”经典：《圣经》基督教的产生与传播发展：4世纪，罗马帝国承认基督教的合法地位，定为国教。基督教的产生与传播教士传教（插图）01030204势力凌驾于王权之上国王皈依基督教成为最大的封建主拥有财产免税权、法律审判权等基督教会的权力教皇为国王加冕图基督教给中世纪西欧社会带来了哪些影响？合作探究1.基督教成为西欧社会占统治地位的宗教。2.基督教控制中世纪西欧社会的思想和文化，它的神学理论和学说严重禁锢了人们的思想发展。知识拓展基督教信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，核心思想是福音，即上帝耶稣基督的救恩，充分彰显了上帝对全人类和整个宇宙舍己无私的大爱。神爱世人，甚至将他的独生子（耶稣基督）赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生。基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，这一天就定为“圣诞节”。现在世界通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣”出生的那一年算起的。《最后的晚餐》西欧封建主、大商人和罗马教廷在“拯救圣地”的名义下，号召基督教徒和天主教徒去夺回被伊斯兰教控制的耶路撒冷，并对东部地中海沿岸各国进行了8次、持续近200年的侵略性远征。东征期间，教会授予每一个战士十字架，组成的军队称为十字军。十字军东征一般被认为是天主教的暴行。十字军骑士知识拓展课堂