上海市松江区2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期末（暨中考一模）语文试题（含答案）

松江区2023学年度第一学期期末质量监控试卷初三语文（满分150分，完卷时间100分钟）2024.01考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1．采菊东篱下，___________。（陶渊明《饮酒（其五）》）2．___________，月有阴晴圆缺……（苏轼《水调歌头·明月几时有》）3．浮云游子意，___________。（李白《送友人》）4．假期，小语和父母去乡下看望爷爷奶奶，发现这里道路四通八达、环境宁静祥和，不由感慨：这不就是《桃花源记》中“___________，___________”的场景吗！（二）阅读下面诗文，完成第5-11题（22分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【丙】魏文侯出游，见路人反裘①而负刍②。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“吾爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”明年，东阳上计③钱布④十倍，大夫毕贺，侯甚______。文侯曰：“此非所以贺我也，譬无异夫路人反裘而负刍也。虽爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田不加广，民不加众，而钱十倍，必取之民也。吾闻之下不安者上不可居也。此非所以贺我也。”（选自《新序·杂事》，有删改）【注释】①裘：毛皮衣服。②刍：喂牲口的草。③上计：官员上报管辖地区的户口、垦田、治安等数据。④钱布：钱币。5．【甲】诗作者是_______（代）诗人白居易；【乙】文中的“太守”是_______（人名）。（2分）6．解释下列加点词。（4分）（1）临溪而渔（）（2）见路人反裘而负刍（）7．用现代汉语翻译【丙】文画线句。（3分）若不知其里尽而毛无所恃耶？__________________________________________8．联系全文，下列选项中填入【丙】文空格处最合适的一项是_______（2分）A．喜B．忧C．惧D．怒9．下列对诗文内容理解最正确的一项是（3分）A．【甲】诗尾联借景抒情，表达了不能尽兴游玩湖东的遗憾。B．【乙】文作者“颓然”之醉态流露出被贬谪后的消沉无奈。C．【甲】诗【乙】文分别以“行、乐”贯穿，内容散而不乱。D．三则材料都是通过叙写作者出游途中的见闻来表情达意。10．【甲】诗呈现了西湖的_______早春景象；【乙】文描绘了滁人游山之乐和_______；【丙】文记叙了魏文侯由路遇反裘负刍之人而引发对治国理政思考的故事。（2分）11．【乙】文表现出作者_______的思想；【丙】文中魏文侯由“皮”和“毛”的关系类推到_______和_______的关系，体现了他_______的治国理念，二者都善治善为。（6分）二、现代文（35分）（一）阅读下文，完成第12-14题（15分）自强为学厚德立业王希勤亲爱的同学们、老师们：①今天，清华园迎来了9000多名研究生新同学。你们是清华园里为学立业的新生力量。我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎！②同学们，你们即将踏上新的学业之路，要对“学”“业”有新的认识。为“学”就是要深刻理解本学科的知识架构与形态，不断提升认知能力，传承和创造知识。立“业”就是要熟练运用知识来解决本专业的问题，不断提升实践能力，以聪明才智服务国家和社会。你们要自强为学、厚德立业。只有这样，才能正确认识和处理好“继承与创新”“独立与合作”“理论与应用”的关系。③为“学”须自强，重在创造知识、追求真理。为学首先要处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。《墨子》中说，“知，传受之，闻也；方不㢓，说也；身观焉，亲也。”意思是知识有三类：闻知、说知、亲知。做学问首先要懂得把深入学习和调查研究获得的闻知，与亲身实践获得的亲知经过反复辨析领悟统一起来，再经过思考和推理获得说知，并在此基础上逐步形成自己的知识体系。④为学还要不断打破自身成见、实现自我革命。1905年，26岁的爱因斯坦颠覆了牛顿力学的时间空间观念，以光速不变为前提创立了狭义相对论。这是物理学的一次深刻革命。可他没有固守已有成果，经过十年的努力后，又创立了广义相对论，为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。⑤立“业”须厚德，重在解决问题、服务人民。立业首先要有为民情怀，以国家为先、人民至上。我国著名桥梁学家、中国科学院院士茅以升学长在美国取得博士学位后，怀着科学救国的志向毅然回到祖国。他主持设计修建的武汉长江大桥实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”，给人民带来了极大的便利，有力地促进了经济社会发展，他也被誉为“中国现代桥梁之父”。立业还要胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难，成就更大的事业。⑥当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，我们面临的问题越来越综合，仅靠单一学科往往无法有效解决，必须依靠多学科知识的交叉融合和综合运用。为学要搜集多领域的实践资料，懂得取精用宏，并回到行业接受检验。立业要会聚多学科知识，懂得博采众长。学问是对实践经验的总结提炼，也会在实践中不断升华。因此，“学”“业”须会通。⑦同学们，站在新的人生起点上，希望你们自强为学、厚德立业，弘扬行胜于言的校风和人文日新的精神，在强国建设、民族复兴的伟大征程中挺膺担当、奋勇争先！（有删改）12．根据文章思路，完成下列填空。（6分）论点：（1）为“学”重在创造知识、追求真理。处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。打破自身成见、实现自我革命。立“业”重在解决问题、服务人民。（2）要胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难。（3）13．下列对第⑥段理解错误的一项是（3分）（）A阐述了为“学”和立“业”间的辩证关系。B告诉我们如今单一学科无法有效解决问题。C画线句与本段其余内容之间构成因果关系。D强调无论“学”还是“业”都要博采众长。14．文章第③④段和第⑤段顺序不可调换，请简述理由。（6分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成第15-19题（20分）在尘埃里开出花夏正平①江南小镇和桥镇的农贸市场后面，有一条小巷，不长，不宽，车来人往，嘈杂热闹。国仁和阿珍就在巷口摆摊修理拉链、衣服。东街大妈拿一件衣服来，阿珍用皮尺量量，把衣摆放宽或是裁剪，再放缝纫机上走一遍线，旧衣焕然一新。西街的大爷拿来一只破包，国仁接过仔细检查，或修或换，包包又起死回生。日子就这样如水流过。②1994年5月，邮电部为陶都宜兴发行了一套《宜兴紫砂》邮册，里面收录了顾景舟、蒋蓉等陶瓷名家的紫砂作品邮票。从小喜欢集邮的国仁也购得了一册，闲暇时他经常把邮册拿出来，一页页翻看欣赏。③这天夜里，国仁失眠了。他摇醒阿珍，告诉了他的梦想。阿珍摸摸他的额头：你是不是发烧了？请紫砂泰斗给一个小百姓题词签名，那是嘴吃鼻子——难。④江南四月，春寒料峭。陶都丁蜀的街上，顾家大门响起了轻轻的叩门声。顾景舟大师的侄媳吴菊芬闻声开门：一个身背肩包、推着自行车的中年人站在门口，手上还有血迹。中年人自我介绍，他叫吴国仁，是本市和桥镇的一个陶瓷艺术爱好者，今天踏自行车行三十公里，专程来拜访顾景舟大师，想请他在《宜兴紫砂》上题词签名。⑤卧室门打开，顾大师仰卧在床上，微闭双眼，鼻孔插着氧气管。吴菊芬凑到顾老的头边，一字一句说：和桥的紫砂爱好者来看您了。顾大师慢慢睁开眼，脸上呈现微微的笑容，“哦，谢……谢！”⑥那一瞬间，国仁突然为自己的自私而自责。可这时，顾老气息微弱地对他说：“拿……拿来，我题。”原来，刚才国仁和吴菊芬的对话，顾大师都听到了。“你不容易，几十里路骑自行车，还跌……跌了一跤，凭这，我这个日薄西山之人，也要……如你一愿。”接着，在邮册扉页上留下了“钟灵毓秀”四个大字。⑦这四个字就此成为国仁一生对大师德艺双馨的感佩，也成为他收集陶艺名家的陶外笔墨、丹青素心的精神支柱。两个月后，一代紫砂艺术泰斗顾老溘然长逝。⑧有一篇文章是这样描写国仁去景德镇拜访瓷坛名家的场景的，“门铃响起，我打开门，只见一个身背双肩包、手拉拉杆箱的男同志风尘仆仆地出现在门口。来人自我介绍，他是江苏宜兴人，名叫吴国仁，已坚持多年，收藏中国陶瓷艺术家的纸上艺术……”⑨国仁的双肩包、拉杆箱，装的不是换洗衣服，而是比他生命还珍贵的宝贝。他第一次去景德镇，拜访时年93岁的中国陶瓷国宝级大师王锡良先生。说明来意后，他从箱包里拿出一本本用棉布精心包裹着的宣纸册页。他小心翼翼翻开册页，里面一个个都是宜兴知名陶艺家的题词。⑩王老走到大工作台前，凝神屏气，悬腕执笔，在册页上写下一幅天然真趣的书法：泥火传承。后来，老人和家人说，能这么珍惜笔墨的人，即便他是骗子，也心甘情愿被他骗。⑪现在，国仁历时20年收集的景德镇暨宜兴陶瓷名家“书画卷”全部完成，两卷共41册，顾景舟、王锡良等360多位中国陶瓷艺术名家的书画作品，辉耀一体。许多艺术大家欣然题跋。⑫和桥巷口，国仁和阿珍依然守着修鞋摊，换着拉链，修着衣裙，在烟火的红尘中，岁月缱绻①，葳蕤②生香。（有删改）【注释】：①缱绻（qiǎnquǎn）：情意缠绵、难舍难分的样子。②葳蕤（wēiruí）：草木茂盛的样子。15．细读第④-⑩段，概括国仁做的两件事。（4分）（1）______________________。（2）______________________。16．结合加点词，分析第⑩段画线句的语言表现力。（4分）_______________________________________________________________________________________________17．下列对第⑥段理解不恰当的一项是（3分）（）A“突然”表明国仁之前一心只想求取题词签名，而忽略其他。B该段与第④段形成照应，交代了国仁来时手上有血迹的原因。C顾老虽已日薄西山，气息微弱，但因为同情国仁摔跤而题字。D国仁的“自责”与顾老的题字，都表明他们能够为对方着想。18．联系全文，谈谈对标题含义的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________19．请简要说说结尾段的妙处。（5分）_______________________________________________________________________________________________三、综合运用（20分）为丰富学生的学习生活，增强学习体验，学校围绕《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》等名著，举行研学系列活动，请你一起参与。20．围绕上述名著内容，同学们拟定了各类主题，下列不合适的一项是（3分）（）A走近性情文人朱自清B体验忠义豪情C沉浸式野外探索D感受赤子深情21．大家最终聚焦《红星照耀中国》，以“追忆峥嵘岁月”为主题，确立了研学旅游方案。下面流程图中还缺了一项内容，下列选项中最合适的一项是（3分）（）A走访红色遗址B了解民俗风情C观看革命电影D参加公益活动22．（1）阅读目录可快速获取对作品的整体印象，还能根据需要安排阅读顺序，提高效率。根据《红星照耀中国》目录，若想了解毛泽东的主要事件，可重点阅读第_______、_______章。（2分）第一章探寻红色的中国一一些未曾回答的问题二去西安的慢车三“大汉的子孙”四通过红色的大门第七章到前线去的路上一和红色农民的谈话二苏维埃工业三“他们唱得太多”第二章到红色首都去的路上一被“白色土匪”谄逐二“叛徒”三关于贺龙四红色伴侣第八章在红军中（上）一“真”的红军二对于彭德怀的印象三为什么变成一个红军四游击战争的战术五红军战士的生活六政治集会第三章在保安一苏维埃的巨头二中国共产党的“基本”政第三论对日战争四红军大学五红军别社第九章在红军中（下）一徐海东——一个红色的窑工二阶级战争在中国第四章一个共产党员的来历一童年时代二长沙时代三革命前期四国民革命时代五苏维埃运动六红军的生长第十章战争与和平一再谈四马二“红小鬼”三实践中的统一战线四关于朱德第五章长征一第五次“围剿”二整个国家的迁移三大渡河上的英雄四通过大草地第十一章回到保安去一途中所见二保安的生活三苏联的影响四中国共产主义与共产国际五告别红色的中国第六章西北的红星一陕西苏维埃的开始二死亡与捐税三苏维埃社会四货币的解剖五生活在五十岁开始第十二章回到白色区域一“叛变”的序幕二委员长的被扣三蒋、张与中国共产党四“针锋相对”五破镜重圆六未来展望（选自《人民教育出版社》2018年6月版）（2）同学们读完《红星照耀中国》后，重新编排了目录，请你将目录补充完整。（2分）第一章人物篇第一节红军将领毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙……第二节①“红小鬼”、江西“老表”、湖南“铁老虎”……第三节普通百姓老妇人、老头儿……第二章②第一节长征第二节西安事变……第三章政策宜传篇第一节基本政策第二节军事策略……第四章影像资料篇第一节人物照片第二节建筑照片……23．根据研学方案，大家来到延安市档案馆，参观《红星照耀中国——外国记者眼中的中国共产党人》档案展览。以下是两位同学的对话，请你补充完整。（4分）小明：快来看，毛泽东身穿军装、头戴八角帽的照片，就是斯诺在苏区拍摄的。它让毛泽东的光辉形象传遍世界。大家也从书中认识了这位生活简朴、博览群书的天才军事家和政治家。小亮：是的，我也是通过这本书了解到贺龙（1）、（2）的特点，我非常喜欢他，已迫不及待地想看看斯诺给他拍的照片了。小明：你忘了，这本书中斯诺没有见过贺龙，有关贺龙的信息大都是从李长林口中得知，并将与他的对话客观记录下来的，这也体现出纪实作品的特点：（3）。24．研学归来，延安革命纪念馆中“长征已经在各大洲成为一种象征，人类只要有决心和毅力就能达到自己的目的”这句话一直在你耳边回响，你认为这句话同样适用于下列名著中的《___________》（填写书名），理由是______________________。（6分）《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》四、写作（60分）25．每个人都是一个独特的存在，不应被他人的标准和期望所束缚。“成为你自己”，体现出对个体独特性的重视和呼唤。请以“我成为了我自己”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。初三语文参考答案及评分标准一、文言文（共35分）（一）（共13分，前3题每题3分，第4题每空2分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止）1.悠然见南山

2.人有悲欢离合

3.落日故人情

4.阡陌交通，鸡犬相闻

（二）（22分）5.（2分）唐代

欧阳修6.（4分）（1）来到（到）

（2）背

7.（3分）你难道不知道皮裘的里子要是被磨坏了,裘上的毛就会失去依托了吗?（其、恃、反问句式）8.（2分）B9.（3分）C10.（2分）生机勃勃

太守宴游之乐11.（2+1+1+2分）与民同乐

民和君

以民为本（关爱百姓、体恤民情）二、现代文（共35分）（一）（15分）12.（6分）（1）同学们要自强为学、厚德立业。（2）要有为民情怀，以国家为先、人民至上。

（3）“学”“业”须会通。