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幼儿园说课稿《送馅饼》含反思一、故事梗概《送馅饼》是一则关于友谊和乐于助人的故事。故事讲述了小猴子好奇地观察到每个人都买了馅饼，而自己却没有。他怀着失望的心情来到了河边，遇到了一只饿坏了的小老鼠。小猴子拿出了自己的馅饼，与小老鼠一起分享。在分享的过程中，小猴子感受到了友谊的快乐。二、教育目标培养幼儿乐于助人的品质，懂得与他人分享；培养幼儿的同理心，关心他人的困难；培养幼儿的观察力和思考力，促进幼儿的发现和思考；培养幼儿的情感表达能力，引导幼儿学会表达自己的情感。三、教学重难点重点：培养幼儿乐于助人的品质，懂得与他人分享；难点：培养幼儿的视角转变能力，从自我中心转向他人关注。四、教学准备PPT：包含故事中的图片和文本说明；馅饼模型：用于展示给幼儿看；幼儿纸制帽子：用于活动环节中小猴子的角色扮演。五、教学步骤步骤1：导入（5分钟）老师：大家好！今天我们要讲一个关于友谊和乐于助人的故事，故事名叫《送馅饼》。首先，我们来看一下这个词，馅饼是什么样的东西呢？请大家想一想。（教师出示馅饼模型给幼儿看）幼儿：是一个香喷喷的蛋糕！老师：对，馅饼就是由酥皮和内馅组成的甜点。如果你们的朋友有一个馅饼，而你们没有，你们会有什么感受呢？（鼓励幼儿思考并回答）步骤2：讲述故事（10分钟）（教师通过PPT展示故事中的图片，讲述故事梗概）步骤3：讨论和思考（10分钟）（教师引导幼儿回顾故事中小猴子的行为，思考问题）小猴子为什么会感到失望？小猴子为什么会决定分享自己的馅饼？小猴子分享馅饼后的心情是怎样的？你有没有遇到过类似的情况？你会怎么做？（鼓励幼儿踊跃思考和回答）步骤4：表演角色扮演（15分钟）（教师将纸制帽子发给幼儿，让其中的一个幼儿扮演小猴子）老师：现在，我们来模仿小猴子的行为，看看是什么让小猴子愿意与小老鼠分享馅饼呢？（教师引导其他幼儿扮演小老鼠，让小猴子展示友善和乐于助人的行为）步骤5：情感表达活动（10分钟）老师：同学们，通过角色扮演，你们有什么感受和体会呢？（鼓励幼儿表达自己的情感，可以用语言或绘画等方式）步骤6：反思总结（5分钟）（教师引导幼儿总结课堂内容）老师：今天我们学了一则关于友谊和乐于助人的故事《送馅饼》。通过这个故事，我们明白了乐于助人和分享的重要性。你们觉得这个故事给你们的启示是什么呢？（鼓励幼儿回答，并适时进行引导和总结）六、教学反思在本节课中，幼儿通过听故事、讨论、角色扮演和情感表达等多种方式参与到教学活动中，培养了乐于助人和分享的价值观。通过观察、思考和讨论，幼儿学会了关心他人、帮助他人并分享快乐的重要性。同时，通过角色扮演和情感表达活动，培养了幼儿的情感表达能力和社交能力。整个教学过程中，幼儿的参与度很高，他们踊跃回答问题，积极表达自己的观点和感受。在未来的教学

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