幼儿园公开课：中班语言绘本《驼鹿消防员的一天》教案_第1页
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文档简介

中班语言绘本课《驼鹿消防员的一天》教材分析“最美逆行者”消防员，虽然孩子们平时接触的很少，但是在孩子们的心目中，他们都是最神秘最伟大的人之一，孩子们有着发自内心的崇拜，有着强烈地愿意，希望能够多了解他们，了解消防相关的知识。所以，本次活动我们创设了故事“驼鹿消防员的一天”的情境，让幼儿在故事情境中，了解消防员的工作和日常，以及消防员的各种消防设备，如灭火器、水龙带、氧气瓶、护目镜、防毒面具、云梯、安全网等等。在此过程中，还创设了“分组竞赛”“知识闯关”的环节，要求幼儿能根据学习到的内，并结合日常知识，做出相应的判断。最终，伴随着故事情节的发展，成长为一名“合格的消防员”。活动名称：语言绘本活动内容：《驼鹿消防员的一天》活动目标：1、正确地了解消防员的日常和工作。（重点）2、对消防设备，结合日常知识，做出相应正确的使用判断。（难点）活动准备：1、课件PPT。2、移动白板和颜色各异的两个磁帖。3、奖品：消防帽。活动过程：一、开始部分：情境激趣。1、播放消防员灭火的视频。2、通过提问，激发孩子对消防员的兴趣，进而引导出绘本。询问：视频中的老奶奶被谁救出来？（幼儿：消防员）询问：消防员是干什么的呢？（幼儿：救火。。。）下面我们一起来学习故事：驼鹿消防员的一天绘本部分：讲解绘本。讲解绘本，跟随驼鹿，一起了解消防员让幼儿了解消防员的日常和主要工作激发幼儿对消防员的兴趣认识各种消防的设备和设施通过绘本中出现的各种消防设备和设施，让幼儿认识他们的形状、用途。（说明：由于消防设备和设施种类繁多且日常不多见，让幼儿凭空想象，无疑存在巨大的障碍，通过绘本情境，让幼儿能快速认识各种设备和设施，加深他们的理解。）潜移默化，引导幼儿在遇到困难时，开动脑筋想办法化解难题驼鹿在现场碰到了困难，但是最终他开动脑筋，想到了解决办法。（说明：问题不能凭空想象，解决办法也会因地而异，只有对事物有了一定的了解，才会产生解决问题的办法。合理地引导幼儿交流讨论，会整合提升他们的经验。）分组竞赛：知识闯关。1、将幼儿分成两组，分组竞赛2、设置知识闯关环节。①第一关判断哪些动物可以成为消防员：乌龟、猴子、刺猬、喷火龙说明：通过角色扮演，让幼儿获得更深层次的认知。②第二关判断消防的一些基本装备:氧气瓶、帽子、靴子、手套、护目镜说明：通过此环节，让幼儿认识并了解消防员的装备的基本作用。③第三关

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