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第第页小班科学教案：神奇的石头教案及教学反思

小班科学教案：奇妙的石头教案及教学反思

活动目的：

1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣。

2、对生活中的自然物有新奇心和探究精神。

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

5、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

活动预备：

1、实物展示台，相关图片，相关石头实物。

2、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。

活动过程：

1、以观测石头展览谈话引入：

老师：今日幼儿园举办了一个石头展，小伙伴想去参观吗?。。来.源大.考吧幼.师网，。这里老师提个要求：参观时请小伙伴摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么奥秘?可以把你看到的、想到的和同伴小声争论。

2、幼儿参观石头展，探究石头的特性。师引导幼儿从纹路、颜色、外形、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

3、请幼儿自由选择一块自己喜爱的石头，并起个好听的名字。

4、幼儿集中沟通，共享探究发觉

(1)幼儿相互介绍手中的石头。鼓舞幼儿自由与同伴沟通，说出自己的发觉

(2)老师：小伙伴参观石头展，谁情愿来告知大家：你认识哪些石头(要求说出石头的名称)，你发觉这些石头有哪些奥秘(要求说出颜色、外形等方面的特性)。

5、老师和幼儿一起小结石头的特性及作用。

(1)引导幼儿小结石头的特性。

老师：今日大家认识了很多石头伙伴，它们的颜色是怎么样的呀?(可用：五彩缤纷、很多颜色、五彩斑澜等等)，石头的大小怎么样?(可用：大大小小、有大有小等等)。用手摸一摸、捏一捏，你发觉了石头有什么奥秘?(有的光滑、有的粗糙、都很硬)。石头都很硬，小伙伴玩石头的时候肯定要留意安全。

(2)了解石头的作用。

老师：小伙伴们知道这些奇形怪状的石头有什么作用呢?依据幼儿所说，展示相关图片，介绍石头的用途。如：石头是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路;有些石头经过工人叔叔的加工，成为我们的日常用品，如石磨、茶几和美丽的工艺品等等。

6、观赏石头风景图。

老师：还有一些石头是我们不知道的，他们在大自然中成为漂亮的石头风景，现在请小伙伴一起来观赏，要边看边想：这些石头风景你见过吗?是哪儿的?这些石头外形象什么?(引导幼儿开展想象，同伴之间相互沟通)

7、结束活动。

老师：石头不但作用大，而且很好玩，小伙伴们在活动结束后，可和自己喜爱的小石头一起做游戏，也可以在回家后，把你们发觉石头的奥秘告知爸爸和妈妈。

活动反思

在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维技能的培育，加强他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌控科学知识，走进科学

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