中班音乐教案：插秧教案及教学反思_第1页
中班音乐教案：插秧教案及教学反思_第2页
中班音乐教案：插秧教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班音乐教案：插秧教案及教学反思

中班音乐教案：插秧教案及教学反思

【活动目标】

1、感受歌曲的精美，体会歌词的意义，欢乐的歌颂劳动。

2、感受劳动人民插秧的辛苦，珍惜粮食。

3、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达技能及肢体的表现技能。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

【活动过程】

一、谈话导入。

A、游戏导入，激发爱好。

了解镜子的作用，孩子们渐渐在照镜子的游戏中静下来。

B、介绍水田。

"有一个大镜子，它能照出蓝天，你猜是什么?'(大河、大海)

老师提出水田并提问：水田是什么?(大部分孩子不知道，有几个孩子说出来是种苗的，长麦子的。)

二、引入儿歌。

老师提问：水田这个镜子能照出什么?(白云、月亮、太阳、小鸟)老师依据幼儿的回答进行简笔画展示，援助孩子记忆和理解。老师边画边说："水田是镜子，照映着蓝天(白云)'，第三个孩子开始说的时候，老师提出要求：请你学着老师刚才的方法来说："水田是镜子，照映着'

三、学说儿歌前半部分。

老师引出儿歌："小伙伴真厉害，都快编出一首诗了，有一个叫詹冰的爷爷写了一首诗，他的诗就像我们小伙伴刚才说的一样，听一听哦。'(渐渐渗透名字，让孩子们将来读书的时候也知道关注，并选择优秀的做秀作品来读)老师说儿歌的时候发觉一些孩子在跟说，于是，提出小伙伴轻轻说，老师大声说，听清晰老师的声音。第二遍，小伙伴大声说，老师轻轻说。

四、学说儿歌后半部分。

老师过度语："儿歌还有下一半呢，这一半可比上一半难了，你有信心学会吗?'文.章出自孩子们积极性被调动起来，很仔细地听着、看着。老师做插秧动作，并画出倒在水里的青山，画出秧苗，问："农民在插秧了，插在哪里了?'(水田、青山)"为什么是插在青山上啊?'(水中倒影)接着便是边画图边展示儿歌。孩子们很快理解了为什么插在蓝天上、青山上。

五、完整地将儿歌说一遍。

六、以游戏巩固儿歌，加强幼儿理解。

小伙伴做"镜子'里的东西，老师做农民。"一、二、三，变变变'的游戏变出东西，定型定在那里，然后和老师一起说儿歌。游戏两遍，孩子们很感爱好。

七、创编儿歌并表演。

小组小伙伴商量变东西，你想插在哪里就变成什么，然后一个人做农民来插秧。

附歌词：插秧

水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。

农民在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论