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文档简介

第第页大班音乐教案：地球探秘教案及教学反思

大班音乐教案：地球探秘教案及教学反思

活动目标：

1、熬炼幼儿的仿照技能。

2、让幼儿感受音乐带来的欢乐。

3、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

4、随歌曲旋律唱出来。

活动预备：

音乐

活动过程：

一、开始部分

二、基本部分

1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决断乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?

飞船预备出发啦嗖放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?大,考吧.幼,师,网(老师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。

三、机器人首领决断再去另一个地方放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼)

2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学

3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。

四、飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作

五、游戏地球人找机器人做伙伴

(1)放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做伙伴(找到伙伴后要手对手)

(2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，游戏继续进行

六、活动结束

活动反思：

《大蛀牙》是一首音乐节奏简明、语词简约有趣的歌曲。活动中，有趣的故事情节很好的吸引了幼儿的爱好，第一遍倾听歌曲后，幼儿对语词有了初步的理解，第二遍基本可以跟随音乐念唱出来，在老师的引导下，能够将大蛀牙涌现的次数拍出来，很好的感受了音乐里的蛀牙次数。角色扮演"牙访所的游戏中，幼儿特别喜爱，但老师在组织中没有留意到游戏的氛围，没有强调好规章，幼儿在角色安排上有了冲突，涌现了大家都想演医生，而不想演病人的现象，仓促的结束了表演，多数幼儿没有把角色扮演出来。认识键盘的游戏中幼儿爱好特别浓烈，由于在钢琴键上玩游戏的情节特别吸引幼儿，幼儿对小山坡CDE,大山坡FGAB理解较好，能够在琴键上找出来，并能正确的用相应的手指触摸。不足之处就是此环节没有加入音乐，游戏时略显呆板。在造型记忆的环节中，幼儿能够仿照出老师的动作，但在结合音乐做出仿照这块幼儿还是把握不好音乐，需要老师提示。有个别幼儿可以自己创编动作，随音乐记

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