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第第页大班社会教案：争做环保小卫士教案及教学反思

大班社会教案：争做环保小卫士教案及教学反思

活动目标

1、引导幼儿懂得节省用水的缘由，共同探讨节省用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱惜自己的生活环境，节省用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘假设干;即时贴;各色油光纸;剪刀

活动过程

一、爱护水资源

1、(看课件：我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。

引导争论：水都有什么用处?。出,处!我们生活中哪些事情需要水?

2、争论节省用水的方法

二、爱惜我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境爱护的意义。

1)了解污染给我们的生活带来的危害。

2)引导幼儿了解空气污染的缘由。

2、引导幼儿争论怎样爱护环境。

争论：我们小伙伴应当怎样做?假如看到别人不爱惜环境我们应当怎样做?

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1：请幼儿观测图中小伙伴洗完手后是怎么做的?(没有关好水笼头，一甩手走了)

展示课件2：一个小伙伴在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3：一小伙伴把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4：两个小伙伴正在植树。

展示课件5：一小伙伴正在随地吐痰。

四、变废为宝

五、倡议：争做环保小卫士

小伙伴让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节省用水，爱惜我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧!

活动反思：

本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿常常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。

在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充分的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习知识。本次活动还留意渗透了其他领域的知识，着重幼儿社会性的培育，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保

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