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文档简介

集体舞蹈的创编一余庆县中等职业学校伍成红2021年5月Businesstemplate教法教学过程教学反思教学目标:理论依据1、教材大纲要求：能力要求。

2、学习现状：学生已经学习了1年半的基础训练和组合，以及舞蹈场景的记录。

3、学生就业与未来发展的需要：幼儿教师必须掌握的技能。实训目标1、掌握群舞创编的方法和途径2、使学生领悟舞蹈创编的方法Businesstemplate教法学法教学过程教学反思教材教学重、难点：研究重点：学生讨论，加深理解并识记这种方法，最后加以实践。创编的方法与步骤重点舞蹈队形的设计难点学法教学方法：

教法：用讲解、讨论、示图、提问、演示等方法讲述，教师演示设计的实例——队形设计学法：学生主要通过图示、欣赏、实践、讨论进行学习教学过程

新课引入讲解舞蹈的种类，提出舞蹈创编的重要性，明确本节课学习目标舞蹈队形的设计实例一

队形1-1舞蹈队形的设计实例一

队形1-2舞蹈队形的设计实例一

队形1-3舞蹈队形的设计实例一

队形1-4

舞蹈队形的设计实例一

队形1-5舞蹈队形的设计实例一

队形1-6小结实例中设计了6个队形图，每个队形图清楚的表示了每个舞者的位置及位置变化，如果在每个队形图中有特别要注明的，可以用文字在每个队形旁边记载。如果我们每个队形上用一个动作，队形变化连接时用一个动作，那么实例中只需要7个动作，然后合上音乐就可以完成一个舞蹈短句了。四、课堂作业通过上面实例的学习，现在讨论问题：1、这种方法对于幼儿舞蹈和民族舞蹈都适用吗？2、用这种方法创作一段1分半钟的舞蹈短句，你大概需要多少时间？五、总结虽然本次课程只用了短短的一大节，要想把舞蹈创编学好，这一大节课是远远不够的，本节课学习的只是方法，实践还需要大量的时间，同学们课后就按照这样的步骤创作一段1分半钟的舞蹈短句，在这1分多钟时间里，尽量把自己最收放自如的动作展现出来〔本次音乐由老师指定〕。每个同学设计好舞蹈队形和需要的动作后，就找你所在组的组员来跳你的舞蹈短句，每个组员都要自己创作，最好有自己的创意，不要过于相似。在训练时

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