初中八年级语文课件卖炭翁 微课

卖炭翁

白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。走近作者写作背景

这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

卖炭翁[唐]白居易诵读诗歌鬓辗辙骑敕叱

将系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng字词积累

卖炭翁伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营身上衣裳口中食可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高市南门外泥中歇

翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿手把文书口称敕回车叱牛牵向北一车炭千余斤宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直烧炭工程：选木头，粗的劈成小段；挖很深的窑洞，洞上有通风口，下面有烧火口；把木头放入洞中，封口，烧火；每天晚上去看燃烧情况，控制火候，以免烧过了变灰；要烧好几天。烧成1斤木炭差不多需要10斤木柴。整体感知整体感知1.诗歌出现了哪些人物？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）2.诗歌讲述了一个什么故事？《卖炭翁》讲述了卖炭老人含辛茹苦烧的一车炭，被宦官及其爪牙用半匹红纱一丈绫的低价掠夺一空。3.围绕炭可以分为哪几个层次？烧炭——运炭——被夺炭年龄职业劳动地点翁伐薪烧炭南山中可怜探究合作卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

我感受最深的句子是“”，因为它运用

（描写方法）生动形象地写出了

（人物）的

（行为、心理等）。

人物形象刻画方法满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

肖像描写烧炭艰辛生活困苦年岁已老

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

心理描写矛盾的心理:生活困苦、处境悲惨肖像描写夜来城外一尺雪，晓炭车冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中。

动作描写运炭的艰难路远、车重、雪厚、人苦驾辗歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

动作、肖像描写横冲直撞、趾高气扬手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

动作描写仗势欺人、蛮不讲理一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。无奈、悲愤、绝望惜不得对比的写作手法

“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，写出了宫使掠夺的残酷。

主旨：通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。

课堂小结

写作特点：（1）典型材料的选择与创作；（2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象；（3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。

拓展延伸拓展延伸珍惜当下积极向上作业：

展开想象

续写故事从南山中到长安，路那么遥远，又那么