初中九年级化学课件二氧化碳制取的研究 公开课比赛一等奖

你们的成果

思考：这些气泡是什么气体？课题2

二氧化碳制取的研究反应原理发生装置收集装置验证、验满方法实验室制取气体的研究思路制取装置理一理确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：1.制得的气体要较纯；2.反应条件要容易满足；3.反应速率要适中；……探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理1234C+O2CO2石蜡+氧气二氧化碳+水2CuO+C

2Cu+CO2↑不能；制得气体可能不纯不能；制得气体可能不纯不能；CO2含量低，气体不纯不能；条件较难满足前测反馈，交流讨论：生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由点燃人和动植物的呼吸★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。

①②③★注意：①将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中；做一做：先后③观察的重点是比较三个反应中的稀盐酸或稀硫酸；②向三支试管中分别倒入1/5试管气泡产生的快慢。说一说实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末产生气泡，2.稀盐酸和块状石灰石产生气泡，3.稀硫酸和块状石灰石产生气泡，想一想实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:

。2(填序号)速率很快速率适中速率缓慢实验室制取二氧化碳的反应原理●药品●化学方程式CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3H2CO3＝H2O＋CO2↑H2CO3石灰石（大理石）稀盐酸主要成分主要成分CaCO3HCl、H2OCaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑反应原理发生装置收集装置验证、验满方法实验室制取气体的研究思路制取装置实验室制取氧气的知识回顾

药品KMnO4

H2O2溶液和MnO2反应原理

反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D

用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。固体加热固体、液体不需要加热；催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑反应原理发生装置收集装置验证方法验满方法＝＝△MnO2探究活动２：探究实验室制取CO2的装置相信你会思考●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？反应物的状态反应发生条件固体—液体不需要加热●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反应密度比空气大能溶于水能与水反应

现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢？相信你会选择启普发生器相信你会设计导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底!注意事项分液漏斗加完液体药品后应关闭活塞反应原理发生装置收集装置验证、验满方法实验室制取气体的研究思路探究活动３：探究CO2的验证方法和验满方法相信你会对比检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体1．按要求连接好仪器；实验室制取CO2的主要步骤：

2．检查装置的气密性；3．装入固、液体药品；4．收集、检验并验满气体。相信你会操作验满气体放置连接仪器，检查气密性加药品(先固后液)收集气体检验气体操作步骤相信你会反思胶皮管长颈漏斗

该装置的气密性应如何检查？

用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。相信你会总结1.本节课,你学到了哪些知识?2.本节课,你学会了哪些方法?反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以