考点10：文章记叙顺序判断（课件）2024年小升初语文记叙文阅读冲刺（部编版）

文章记叙顺序判断【小升初阅读冲刺】记叙顺序分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。顺序有较强的时空层次性，倒序可以丰富文章结构，增强文章感染力；插叙可以补充文章内容，丰富故事情节；补叙可以深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

考点说明1、本文是采用什么顺序？2、本文第X段是什么顺序？3、本文开头（结尾）这样写有什么好处？

常考题型目录01·历年考题02·技巧点拨03·实战演练Part.1历年考题历年真题年份地区题目能力要求题干2022年湖南·长沙《感谢挫折》文章的分析综合能力本文作者安排叙述顺序，运用了_____________的写作手法。2021年辽宁·葫芦岛《最美的声音》文章的分析综合能力从叙述的顺序看，本文属于（

）历年真题年份地区题目能力要求题干2020年全国《生命的声音》文章的分析综合能力文章第五段运用的记叙顺序是________，这段文字在全文的内容与结构上起到了怎样的作用？历年真题年份地区题目能力要求题干2020年湖南·怀化《用我的一辈子去画你》文章的分析综合能力从全文看，文章主要运用了________的叙述顺序，这样写的好处是______2019年北京《躺在母亲身边》文章的分析综合能力第⑩⑪两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这部分在文中的作用。历年真题年份地区题目能力要求题干2019年陕西·西安《如果你被原谅过》文章的分析综合能力文章第③④自然段分别记叙了什么事情？是采用什么顺序记叙的？有什么作用？Part.2技巧点拨1、顺叙作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为时间顺序、空间顺序、事情内在逻辑顺序

记叙顺序2、倒叙作用：使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜，增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

记叙顺序3、插叙作用：帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节；使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

记叙顺序4、补叙作用：对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

记叙顺序【注意：倒叙与插叙的区别】1、插叙不是文章的主要内容，而倒叙是文章的主要内容之一。2、插叙一般位置居中；倒叙常常在文章的开头。3、插叙的是为了对某事件做注释、说明，有时是为了突出主题；倒叙是为了使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，能增强文章的生动性。

记叙顺序感谢挫折①灯光灿烂的舞台上，我们在震耳欲聋的享声中向着观众鞠躬。站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖怀。曾几何时，我多么渴望站在最前方，手捧奖杯的那个人会是我。但此刻，站在角落处的我，内心却又如此平静。②白露时节，秋意渐浓，正逢校园文化艺术节，热爱朗诵的我毫不犹豫地报名参加集体朗诵比赛。

例文鉴赏1③第一次排练，照例是要安排舞台上的站序。我们领到了诵读稿，都站成一排轻声地读着，负责排练的老师则从一边走到另一边，逐个听同学们的朗读，以此确定领读者。我很快就熟悉了稿子。又在心中为那段文字标注了抑扬顿挫及停顿处。听着其他人的朗读，我自以为胜券在握，就只待老师走到我面前来了。但老师却在另一个同学身边停佳。说：“今天时间不早了，接下来就开始排练吧”随即公布了领读者的名字。当然不是我，我只被老师安排在一个最不起眼的角落里。此时，我心中似乎有什么东西坍塌了，仿佛失去了

例文鉴赏1一直追寻着的方向。排练时。我有些恍惚，只是机械地读着稿子。声音如岩石般冰冷、生硬，不带一丝感情，丝毫没有最初的热情，只觉得剩下的每一分钟都是煎熬。排练结束，走出教室。天早已黑了。我刻意走得很快。萧瑟的凉风吹在脸上，丝丝凉意渗入心底，一如我此刻的心情。④回到家，妈妈看到我闷闷不乐的样子，小心翼翼地问：“宝贝。怎么了？”看着妈妈关切的眼神。我使说出了排练时发生的事，将一肚子的委屈和不甘发泄了出来，妈妈听了，却没有像往常一样

例文鉴赏1安慰我。沉默半晌，才问：“那你参加诵读比赛的目的是什么呢？就是为了领读吗？”我抬起低垂的头。怔怔地看着她。是啊，当不当领读并不决定一个人水平的高低，更不能因此影响我对朗诵的爱好，我参加朗诵比赛明明是出于兴趣，但何时又变得这么功利了呢？我跑回房问，拾起被我丢在角落的稿子。认真地练习起来，一遍又一遍，直到脑海中回荡着悦耳的诵读声……⑤我们班在朗诵比赛中成功获奖，我明白这其中也有我的一份力量。然而“手捧奖杯”于我已经不那么重要了，我只是纯粹地

例文鉴赏1享受诵读的过程，享受诵读技巧的提高带给我的快乐。⑥感谢挫折！它给我上了极好的一课。当剔去事物外表华而不实的装饰，所剩下的，才是我们真正追寻的东西。

例文鉴赏1问题：本文作者安排叙述顺序，运用了_____________的写作手法。短文先写______________________________，再写_______________________，最后写_________解题思路：判断手法结合全文，分析作用这篇文章写“我”参加朗诵比赛受挫折后继续排练，最后我们班朗诵比赛中成功获奖。告诉我们做事情不能太过功利，要追求最纯粹的快乐。文章结果写在前面，故为倒叙手法由“灯光灿烂的舞台上，我们在震耳欲聋的掌声中向着观众鞠躬，站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖杯”可知先写：最前方的领读者手捧奖杯。由“……我只被答题技巧:判断结果+作用分析Step1:根据顺序定义，判断所属文段运用了什么记叙顺序；Step2:结合全文内容，分析文章作用。结合全文，分析作用老师安排在一个最不起眼的角落里……”“我跑回房间，拾起被我丢在角落的稿子，认真地练习起来，一遍又一遍，直到脑海中回荡着悦耳的诵读声”等可知接着写：“我”参加朗诵比赛受挫折后继续排练。由“我们班在朗诵比赛中成功获奖。我明白这其中也有我的一份力量”可知最后写：我们班朗诵比赛中成功获奖。答案倒叙最前方的领读者手捧奖杯“我”参加朗诵比赛受挫折后继续排练我们班朗诵比赛中成功获奖最美的声音①大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就行了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？②那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从他枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白带干什么呢？我们一再追问，他才告诉我们原因。

例文鉴赏2③原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。”④我们的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远

例文鉴赏2是他们心中最最牵挂的孩子。大爱无言，而那分无言的爱，就是人世间最美的声音。

例文鉴赏2问题：从叙述的顺序看，本文属于（）A．顺序 B．插叙 C．倒叙解题思路：判断手法文章开头直接先提出“我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？”结果，最后在下文中才开始解释原因。故为倒叙。答题技巧:判断结果+作用分析Step1:根据顺序定义，判断所属文段运用了什么记叙顺序；Step2:结合全文内容，分析文章作用。答案C如果你被原谅过①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。我本能地跳了起来。这皮包，是我心头的大爱。可是，我还没有发作，我的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”万万想不到，女儿居然说：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在

例文鉴赏3心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了。②当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。③第一天上工，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了，正要松口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，杯子应声倒地，“哐螂、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断地一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。”可是，您

例文鉴赏3知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连半句责备的话都没有！”④又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而来安慰女儿，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

例文鉴赏3⑤女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡的夜里，我眼眶全湿。

例文鉴赏3问题：文章第③④自然段分别记叙了什么事情？是采用什么顺序记叙的？有什么作用？解题思路：判断手法结合全文，分析作用本文第③、④自然段是女儿曾经的打工经历，从时间描述上来看是插叙，插叙一般是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。文中两处插叙正是对女儿行为的一种解释，让身为母亲的“我”了解了女儿曾经的经历，也理解了她今天的行为。答题技巧:判断结果+作用分析Step1:根据顺序定义，判断所属文段运用了什么记叙顺序；Step2:结合全文内容，分析文章作用。答案分别记叙了：女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅；女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒洒在顾客的衣服上，却得到了顾客的原谅和安慰。这是插叙，作用是交代女儿原谅服务员的原因，反映了女儿的善良和她曾经的经历。Part.3实战演练生命的声音1.文章第五段运用的记叙顺序是________，这段文字在全文的内容与结构上起到了怎样的作用？【解析】结合原文的内容进行分析，第五自然段是插叙的描写，前文写到的是矿井中的旷工，第五自然段对煤坑的环境和作者的恍惚的心里进行插叙描写。这样写的作用首先突出了旷工在井下的绝望和孤独，同时为后文有一只小蚊子的出现给作者的生命带来转机的情节埋下了伏笔。【答案】插叙突出了孤独和绝望对人的致命的折磨；为下文所写的他在“生命的声音”的陪伴下顽强地坚持，最终获救埋下了伏笔。

配套练习1阿公2．文章的叙事顺序是（）A．顺叙 B．倒叙

C．插叙 D．补叙【解析】本文讲解了阿公给端月买豆腐花吃，阿公带端月看戏，阿公背着阿月回家，阿公帮忙找人，阿公瘫痪，阿公去世。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来叙述的，所以是顺叙。A

配套练习23.从记叙的顺序看，第②段的内容属于______，作者写此段内容的目的是：_____【解析】第二自然段插入了贝克先生的一些信息，所以此段属于插叙。作用是为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫。【答案】插叙为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫。

配套练习3用我的一辈子去画你4．第⑥段画横线的句子运用了__________描写，表现了迪克________的创作态度和创作米菲兔这一形象的__________。从全文看，文章主要运用了________的叙述顺序，这样写的好处是_______。【答