初中化学九年级全一册（五·四学制） 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 全国公开课一等奖

实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除氯化钠的分布及提取mp4导入新课海水蒸发池结晶池母液粗盐能说出海水晒盐的具体过程吗？杂质不溶性杂质可溶性杂质使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？实验目的1.体验固体混合物初步提纯的实验过程2.实验蒸发操作技能。巩固溶解、过滤操作技能教学方法实验探究教学设计实验操作mv实验用品烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10ml）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。粗盐(1)溶解需要哪些仪器？(2)溶解中玻璃棒的作用是什么？1.溶解(3)如何判断溶液已经饱和了?(1)溶解需要哪些仪器？(2)溶解中玻璃棒的作用是什么？1.溶解(3)如何判断溶液已经饱和了?【实验步骤】溶解(1)用托盘天平称取约5g粗盐(精确到0.1g)(2)用量筒量取10mL水，并倒入烧杯里.(3)用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水中，观察发生的现象。然后用玻璃棒搅拌并观察发生的现象.(4)再继续边加粗盐边搅拌。当加入的粗盐达到称取量约1/2时，减少每次的加入量，并充分搅拌，待加入的粗盐溶解完后再继续加粗盐。当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解时，停止加粗盐。观察粗盐水是否浑浊.

(3)为什么要洗涤滤渣、烧杯和玻璃棒？(2)过滤中玻璃棒的作用是什么？过滤(1)过滤操作的注意事项有哪些？2.过滤如图所示，过滤食盐水.仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘；

②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘.三靠：①烧杯口要紧靠在玻璃棒上；②过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边；③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅.(2)何时停止加热？(1)蒸发中玻璃棒的作用是什么？3.蒸发蒸发把所得澄清滤液倒入蒸发皿.如图所示，用酒精灯加热.(1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅.注意事项(2)当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热.利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.观察蒸发皿中食盐的外观.(1)转移时玻璃棒的作用是什么？(2)根据所得数据，计算产率。4.转移、计算产率(3)通过这些操作得到的盐是否为纯净物?请设计实验证明你的判断。计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中.将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率.精盐的产率=精盐的质量/溶解的粗盐质量【问题与交流】实验中几次用到玻璃棒，其作用是什么？(1)溶解时玻璃棒是加速溶解的作用；(2)过滤时玻璃棒是引流的作用；(3)蒸发时玻璃棒是防止局部温度过高使液体飞溅的作用；(4)转移时玻璃棒是将固体转移到滤纸上的作用；【课堂小结】今天学到了什么？1.粗盐提纯的步骤:溶解：可溶性固体溶解过滤：固、液分离蒸发结晶：可溶性固体、水分离2.溶解、过滤、蒸发的操作过程及注意事项；课堂练习1.下图是某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图.试回答：

（1）漏斗中液体的液面应该

（填“高”或“低”）于滤纸的边缘.（2）蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是

；等到蒸发皿中出现

时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.移去蒸发皿时应使用的仪器是

.低较多固体防止因局部温度过高造成液滴飞溅坩埚钳2．氯化钠用途：氯化钠的用途很多，医疗上可以做

，农业上可以用

，工业上可以用

，日常生活中可以

.３．下列说法中正确的是（）A．盐都能食用，故称食盐B．盐就是食盐，化学式为NaClC．盐都是有咸味，都是白色固体D．盐是能解离出金属离子和酸根离子的一类化合物的总称生理盐水选种制取碳酸钠等调味品、腌制食品Ｄ药品盐酸硫酸药品氢氧化钠氢氧化钙药品碳酸钠碳酸钙药品镁条铜片4．实验室的药品和仪器要分类摆放，如图所示是四个药品橱内存放