高考漫画题课件

高考漫画题漫画题画面是一幅仿古代官员出行

图。左前方两

位女孩举着写

有“肃静”两字的牌子开道，后

面有四个男孩

子抬着轿子，

轿子上坐着一

个同龄的男孩，他挥舞着手，

指挥队伍前进。七个孩子都戴

着红领巾。社会严重的官本位思想已严重渗透到学校，在学生中造成不良影响。三维目标教学重难点：1、了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考查方式。3、学会解答漫画题。明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）

。漫画的构成：主体：组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。水分标题（可以没有）：即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。题型１.画面描述2.

揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、 注意说明的顺序说明要做到主次分明、条理清晰。漫画中，在这个标明是“母子上车处”的候车处，站着四位男子，他们或身强力壮，或人高马大对身旁站栏外的母子俩视而不见。隔壁被挤得只好站在站栏外的母子俩疑惑地盯住他们……。请说明下面漫画的画面内容，字数在

80字以内。解题思路(寓意)1、细致观察画面内容2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系生活（表——里、实——虚、果——因）题型2、揭示寓意请用一句话概括下面漫画的主题。漫画讽刺了社会上某些人自私自利缺乏社会公德心的丑恶行为。寓意揭示时常用语言讽刺、批判、揭露、告诫、警示等题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。可抓住夸张、变形之处拟题为它拟定一个标题.假文盲过16个字）以香烟为伴,你的生命将化为灰烬。吸烟=慢性自杀美好的生活正慢慢远离。享一时飘逸，变一堆白骨。小心，别踏进生命的陷阱。远离香烟不尝试，你好我好大家好请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：答题点拨：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。题型4、编拟公益广告练一练评一评观察下面一幅漫画，按要求回答问题。描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。不超过50字（2分）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。（1分）题目：写出你对此人的告诫。（2分）告诫：注：此人下面是一块巨石一个人蹲在一块硕大无朋的石头上，弯着腰，将两臂搂住巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。（要点：只要说清画面内容，用好一个成语即可）不自量力 没脑子（要点：重在意思，要与上下答案吻合）该放就放吧 做事不妨多用用脑子 （从“不自量力”和“做事要讲求方式方法”考虑。如果有创新，言之有理。亦可酌情给分。）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过

65个字)(5分)【2011·巢湖一检】19．请用一句话概括下面漫画的主题。（不超过40字）（5分）示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。【评分提示】5分，答到“运用谐

音手法”得1分，答到“借助名人效应”得2分，答到“现象泛滥”“促销产品造成不尊重名人”“随意组合语言文字的严重现象”