湖北省武汉市部分重点中学2023届高三高考压轴信息卷历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12023届湖北省武汉市部分重点中学高三高考压轴信息卷历史试题1.春秋战国时期，赏赐土地制度日益普遍。如晋平公时大夫赵孟以绛县人筑杞城有功“与之田”；魏国名将吴起为西河郡守，悬赏部下能先登秦地者“仕之国大夫，赐之上田宅”等。这说明春秋战国时期（）A.诸侯国君权力不断加强 B.授民授土分封制仍被沿袭C.商品货币经济普遍发展 D.封建土地私有制正在确立〖答案〗B〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问“说明”可知中，这是本质题。时空范围为春秋战国时期的中国。分封制下，周天子给诸侯授土授民，到了春秋战国时期，诸侯或者将领赏赐臣子、士卒土地的情况普遍存在，这种封赏显然是周代授民授土分封制的沿袭，B项正确；材料中的吴起不属于诸侯，排除A项；C项错在“普遍”，排除C项；通过材料无法得出封建土地私有制的发展进程，排除D项。故选B项。

2.秦始皇平定六国、统一中原后，“利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑，乃使尉屠睢发卒五十万，为五军”。经多次、反复而艰苦的战斗取得军事上的胜利。这一胜利使秦朝（）A.消除了边疆威胁 B.扩大了统治范围 C.完善了地方治理 D.稳固了统治基础〖答案〗B〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据题干设问可知，这是影响题。时空范围为秦代中国。秦始皇派遣屠睢收复百越地区，这扩大了秦朝的统治范围，B项正确；A项表述绝对，当时仍然存在边疆威胁，排除A项；材料涉及的是疆域的开拓，而非地方治理，排除C项；征服百越并不能稳定统治基础，两者并不存在因果关系，排除D项。故选B项。3.汉唐时期，官员逢父母丧，往往停职守孝，甚至有“哀毁”的自残行为。唐末宋初以后，“哀毁”的现象减少，匿丧和利用各种手段不守丧者越来越多。导致这一变化的主要原因是A.选官制度的演变 B.儒学正统地位受到冲击C.域外文化的影响 D.理学兴起引发伪善之风〖答案〗A〖解析〗根据材料可知，汉唐时期，官员逢父母丧，停职守孝，悲伤异常而毁损其身，不利于政事正常开展；唐宋时期，选官制度的发展，官员“哀毁”的现象减少，匿丧和利用各种手段不守丧者越来越多，是因为担心停职守孝期间其官位被他人取代，A项正确；魏晋时期，儒学正统地位受到冲击，排除B项；材料没有涉及域外文化的影响，排除C项；理学兴起应该出现更多“哀毁”的现象，排除D项。故选A项。4.1077年，北宋政府下令允许川南的戎州、泸州（今四川宜宾、珙县、合江一带）在远离州城、县城的地方开设草市，以解决当地百姓购买生活必需品的问题，还规定各地草市与城镇一样归属县尉主管。这一现象反映，宋代A.城市功能不断完善 B.人身依附关系削弱C.门第观念日渐淡薄 D.商品经济得到发展〖答案〗D〖解析〗材料“在远离州城、县城的地方开设草市，以解决当地百姓购买生活必需品的问题”体现的是商品经济向农村延伸，D项正确；材料与城市功能不断完善的说法无关，排除A项；材料未涉及人身依附关系及门第观念淡薄的说法，排除BC项。故选D项。5.《郭嵩焘奏稿》有说粤商伍怡和、吴健章及宁波杨坊等，“号称巨富，皆有轮船，经营贸易遍及西洋诸国。惟深自隐讳，以与洋商比附（即，归附）为利。国家制法防范愈密，则商人之比附愈深。利之所趋，虚文有所不能制也。”说明他A.鄙视商民唯利是从B.谴责买办依附外族C.深痛国家法令不行D.呼请便宜民营发展〖答案〗D〖解析〗材料“惟深自隐讳，以与洋商比附（即，归附）为利”“利之所趋，虚文有所不能制也”说明郭嵩焘主张发展民营工商业，认为国家无法防范，倒不如及早开禁，放手让民间造船制器，发挥民间资本优势，故D项正确，B项错误；材料强调的是发展民营工商业的状况，没有体现出商民的本质和法令的弊端，故AC项排除。『点石成金』：解题的关键信息是材料“惟深自隐讳，以与洋商比附（即，归附）为利”“利之所趋，虚文有所不能制也”。6.1875年，传教士在厦门成立了中国第一个不缠足团体——戒缠足会。甲午战争后，陈宝琛在福州组织戒缠足会。辛亥革命后，福建都督府发表《戒缠足歌》《放足乐》等劝禁妇女缠足的文章。这反映了，近代福建A.女性社会地位较高 B.引领思想解放潮流C.政府重视习俗变革 D.社会转型缓慢艰巨〖答案〗D〖解析〗解决缠足现象从1875年开始，直到辛亥革命后依然在进行，这说明近代社会传统观念根深蒂固，社会转型缓慢艰巨，D项正确；通过材料无法看出当时女性的社会地位，排除A项；材料现象无法看出当时福建在解放思想方面的引领示范地位，排除B项；材料中的传教士不属于政府，排除C项。故选D项。7.1903年陈天华在《猛回头》中将新政斥之为“假维新”，清廷“见从前守旧的惹出祸来，才敷衍行了一段新政，不过是掩饰人的耳目”“满朝中，除媚外，别无他长。俺汉人，再靠他，真不得了!”陈天华旨在A.抨击新政对社会发展的作用有限 B.表达革命是国家民族的正确出路C.揭露清政府假立宪真专制的骗局 D.强调清末政治格局出现重大变化〖答案〗B〖解析〗根据材料可知，陈天华认为清廷的新政是掩人耳目的“假维新”，满洲朝廷除了谄媚外国人外，别无长处，不能再依靠朝廷了。结合所学可知，陈天华是资产阶级革命派的代表，主张通过革命推翻清王朝的腐朽统治，材料内容旨在表达革命是国家民族的正确出路，B项正确；陈天华认为清政府的新政是“假维新”，所以不能说“抨击新政对社会发展的作用有限”，排除A项；清政府于1906年下诏预备立宪，这与材料时间不符，排除C项。材料无法体现清末政治格局出现重大变化，排除D项。故选B项。8.毛主席诗词是中国革命史的缩影，如图中诗句涉及的历史事件A.打开了中国革命的新局面 B.标志着###的成熟C.开创了工农武装割据道路 D.是红军的主动战略性转移〖答案〗A〖解析〗根据材料中毛主席的诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，并结合所学可知，图中诗句涉及的历史事件是长征的胜利。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，红军长征胜利结束。长征铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，A项正确；1935年遵义会议召开，中共独立解决了自己的路线、方针、政策问题，标志着###的成熟，排除B项；1927年下半年，在井冈山斗争时期，中共开创了工农武装割据道路，排除C项；长征是红军第五次反“围剿”失败后被迫进行的战略性转移，排除D项。故选A项。9.1940年颁布的《八路军政治工作条例》规定，救亡室或俱乐部都由连队全体军人大会选举产生；救亡室或俱乐部干事会须每月向军人大会作一次工作报告。在军人大会上，每个军人都可以对有关本连队的各种生活问题提出建议。这一规定旨在（）A.提高对日作战的力量 B.创新军队民主形式C.确立党对军队的领导 D.巩固革命统一战线〖答案〗A〖解析〗本题考查抗战时期###政治建设，考查学生获取和解读材料信息的能力。据材料信息可知，抗战时期，八路军加强了军内的民主建设，结合所学知识可知，当时这一规定主要是通过民主政治建设，来提高八路军的抗战力量，A项正确；创新军队民主形式是材料的内容和做法而非目的，排除B项；1927年的三湾改编确立了党对军队的领导，排除C项；革命统一战线形成于大革命时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。10.新中国成立前后，###认为各民主党派是以民族资产阶级、城市小资产阶级以及知识分子为主体的阶级联盟。1956年初，中央认定各民主党派“已经基本上成了为社会主义服务的政治团体”。2010年中共中央统战部指出民主党派已经“发展成为中国特色社会主义参政党”。这种变化表明A.各民主党派的性质没有变化 B.中共对民主党派政策与时俱进C.中国社会经济结构发生巨变 D.中国社会政治环境长期稳定〖答案〗C〖解析〗新中国成立前后，###认为各民主党派是以民族资产阶级、城市小资产阶级以及知识分子为主体的阶级联盟。1956年初，中央认定各民主党派“已经基本上成了为社会主义服务的政治团体”可以看出民主党派的性质发生了变化，故A项错误；材料没有涉及到政策，故B项错误；“新中国成立前后，###认为各民主党派是以民族资产阶级、城市小资产阶级以及知识分子为主体的阶级联盟。1956年初，中央认定各民主党派‘已经基本上成了为社会主义服务的政治团体’。2010年中共中央统战部指出民主党派已经‘发展成为中国特色社会主义参政党’”体现中共对民主党派性质的界定不断变化，而这一变化的从属于当时的政治、经济背景，故C项正确；材料体现了在中国不同时期，对民主党派的性质认识各不相同，没有涉及当时社会的稳定程度，故D项错误。11.下图为1955年顾生岳创作的年画《拖拉机到咱社来代耕了》。年画所反映现象出现的原因是A.农业生产技术的进步 B.农村土地改革的完成C.农民对新政权的认可 D.农村生产关系的变革〖答案〗D〖解析〗根据材料中“1955年”“《拖拉机到咱社来代耕了》”等信息，结合所学知识可知，1955年对农业的社会主义改造即将完成，通过改造将个体小农经济改造为社会主义集体经济，变革了农村生产关系，为拖拉机等农业机械的推广创造了条件，D项正确；农业生产技术的进步是对年画的解读，而不是对年画现象的原因分析，排除A项；1952年底新中国的土地改革就已经完成，排除B项；农民对新中国政权的认可与拖拉机入社代耕没有关联性，排除C项。故选D项。12.欧洲从13-15世纪陆续办起旨在培养能够为社会服务的各种有教养的世俗学校，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这一现象（）A.植根于西欧的历史文化传统 B.体现了资产阶级的价值追求C.说明西欧宗教信仰遭到否定 D.表明西欧出现人文精神萌芽〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：13-15世纪（欧洲）。据本题材料信息得出主要结论：欧洲办起旨在培养能够为社会服务的各种有教养的世俗学校，注重学生的德智体美，重视古典文学和自然科学，可见人文主义思想教育占有重要地位，体现了资产阶级的价值追求，B项正确；据所学知识，西欧的历史文化传统在教育方面，宗教性色彩浓厚，材料信息没有历史文化传统对教育的影响，排除A项；材料未体现宗教信仰问题，排除C项；据所学知识，欧洲人文精神萌芽于古希腊智者运动，排除D项。故选B项。13.17世纪初，荷兰人因坚持准时、全额还款而受到欧洲各国高利贷商人的青睐，加之荷兰司法独立，对私有财产权的保护不忌惮权贵，许多专制国家的资本在此时一点一滴地向荷兰汇集。由此可知，17世纪初的荷兰（）A.海外探险得到国王的支持 B.建立了先进的资本主义制度C.具备殖民扩张优越条件 D.率先完成了资本的原始积累〖答案〗C〖解析〗根据“17世纪初，荷兰人因坚持准时、全额还款而受到欧洲各国高利贷商人的青睐，加之荷兰司法独立，对私有财产权的保护不忌惮权贵，许多专制国家的资本在此时一点一滴地向荷兰汇集。”可得出此时的荷兰拥有雄厚了资本优势，具备殖民扩张的优越条件，C项正确；材料没有体现国王的支持，排除A项；B项是指英国，排除B项；没有比较不能得出他率先完成，排除D项。故选C项。14.马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权。”这表明马丁·路德意在（）A.否定基督教的权威 B.建立德意志民族教会C.摆脱教皇经济掠夺 D.强调宗教信仰的自主权〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（德意志）。据本题材料信息得出主要结论：德国教会应从政治上、经济上摆脱罗马教皇的控制，目的是建立德意志民族教会，B项正确；据材料“马丁·路德主张基督教贵族”可知，没有否定基督教的权威，德国教会也信仰基督教，排除A项；据材料“一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”可知，不只是经济方面，还有政治方面也要摆脱教皇控制，“摆脱教皇经济掠夺”的表述不全面，排除C项；据材料可知，马丁·路德的目的是摆脱罗马教皇的控制，建立德意志民族教会，没有涉及宗教信仰自主权，排除D项。故选B项。15.有学者指出：“1871年公社之所以能够夺取政权，是因为刚在德国人手中吃了败仗的法国政府为了顶住一波对巴黎的围攻而武装了这座城市，但又无法解除武装，同时也因为这场败仗令很多巴黎人怒火中烧，认定政府是失败的罪魁祸首。”该观点A.肯定了巴黎公社的重要意义 B.承认巴黎公社出现具有必然性C.忽视了法国自身的社会问题 D.否定了资产阶级政府的合法性〖答案〗C〖解析〗根据材料可知该学着认为巴黎公社能够夺取政权的原因是普法战争法国战败，民众对政府失去信任，这一观点忽视了法国社会自身的问题，C项正确；材料与巴黎公社重要性无关，排除A项；材料的观点认为因为普法战争战败才有巴黎公社，属于偶然性，排除B项；材料无否定资产阶级的层面，排除D项。故选C项。16.根据协议，每个接受马歇尔计划的国家都应当将一笔与外援资金数额相等的资金存入中央银行，作为对应资金，由两国共同使用。这笔资金的95%留为该国合法的财产，而5%成为美国政府的资产，属秘密经费，进入了中央情报局的腰包。这可用于说明马歇尔计划A.对欧洲的援助没有实质作用 B.导致欧洲完全沦为美国的附佣C.以控制西欧对抗苏联为目的 D.有利于美国对西欧财富的掠夺〖答案〗C〖解析〗根据材料“这笔资金的95%留为该国合法的财产，而5%成为美国政府的资产，属秘密经费，进入了中央情报局的腰包”和所学知识可知，马歇尔计划的实质是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的，因此C项正确；马歇尔计划助推了欧洲的经济恢复，排除A项；B项说法过于绝对，错在“完全沦为”，排除；马歇尔计划与掠夺欧洲财富无关，排除D项。故选C项。17.阅读材料，完成下列要求。材料家风作为一种文化传统可以追溯至先秦时代，以民为本、重视民生成为此时王室家风中的重要内容。春秋战国时期，“礼”的学习贯穿于家庭教育之中，最典型的例子就是孔子对其子孔鲤的过庭之训，孔子认为“不学诗，无以言；不学礼，无以立”。汉朝以来，立德修身、重视治学、学而优则仕的家风逐步形成，大量家训开始出现，譬如汉高祖刘邦遗嘱《手敕太子文》，教导其子刘盈要“读书练字，尊老用贤”。魏晋南北朝时期，新的社会思潮不断涌现，但以儒家伦理为基础的家风文化仍然占据主流，忠孝礼仪、读书修身、勤俭节约仍旧是传统士族家庭进行家庭教育的主要内容，如诸葛亮的《诫子书》、曹操的《诫子植》。除了诫子文书之外，《颜氏家训》的问世意味着我国拥有了第一部系统成熟的家风教育文献，直接推动了我国家风文化在民间的大发展大繁荣。李唐帝国时，家风文化的一个鲜明特点是“重视知识、读书论学”，这得益于文官科举选仕制度的确立。宋明时期，出现大量家训读本，如司马光的《家范》、陆游的《放翁家训》等，内容涉及忠君爱国、读书学习、修身立世、礼仪规范、勤俭节约、齐家守业等，集中体现了当时士大夫阶层家风的主要内容。宋明时期，以儒家家风为主体，以商贾家风、女子家风等为有益补充，中国传统家风文化得到了极大的发展并具备了成熟完备的理论形态。——摘编自张贝：《历史视域下的中国传统家风文化及当代价值》（1）根据材料，概括中国古代家风的主要特征。（2）根据材料并结合所学知识，分析中国传统家风传承发展的积极影响。〖答案〗（1）起源早，历史悠久；多以儒家伦理为基础（或答内容上强调礼仪规范与孝悌亲情）；依托家规家训家书等形式；随时代变迁不断发展，逐渐完备；依靠潜移默化（或答以身作则、言传身教）。

（2）提升个人社会责任感；树立文化自信；培育民族精神；强化基层教化和治理；优化社会风气；提升个体道德素养；稳定社会秩序。

〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题。时空是古代（中国）。据材料“家风作为一种文化传统可以追溯至先秦时代”，得出起源早，历史悠久；据材料“以民为本、重视民生成为此时王室家风中的重要内容”，得出多以儒家伦理为基础（或答内容上强调礼仪规范与孝悌亲情）；据材料“大量家训开始出现”，得出依托家规家训家书等形式；据材料“我国拥有了第一部系统成熟的家风教育文献”，得出随时代变迁不断发展，逐渐完备；据材料“内容涉及忠君爱国、读书学习、修身立世、礼仪规范、勤俭节约、齐家守业等”，得出依靠潜移默化（或答以身作则、言传身教）。【小问2详析】本题是影响类材料分析题。时空是古代（中国）。从对个人影响分析，得出提升个人社会责任感；从文化角度分析，得出树立文化自信；从民族精神分析，得出培育民族精神；据材料“但以儒家伦理为基础的家风文化仍然占据主流，忠孝礼仪、读书修身、勤俭节约仍旧是传统士族家庭进行家庭教育的主要内容”，得出强化基层教化和治理；优化社会风气；从道德素养和社会秩序分析，得出提升个体道德素养；稳定社会秩序。18.阅读材料，回答问题。可可的传播巧克力源于中美洲热带雨林中的可可豆。12世纪，玛雅人用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料。13世纪，阿兹特克人征服玛雅人，从他们那里引种可可，学会了食用可可并加入辣椒及各种香料，创造出丰富多变的口感。16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲，将可可豆磨成了粉，加入水和糖，加热后制成的饮料称为“巧克力”，成为社会上层人士显示地位的饮料，可可豆也成为美洲殖民地最主要的出口农产品之一。17世纪中期，“海上马车夫”荷兰垄断了可可贸易；同一时期，巧克力征服了整个欧洲，人们在饼干、冰激凌、糖果中大量使用巧克力。1752年，荷兰东印度公司的船只“盖尔德麻尔森”号沉没，当时该船只总共运载了22.5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件。1765年，巧克力进入美国，被本杰明·富兰克林赞为“具有健康和营养的甜点”，成为大众食品。——摘编自【意】吉吉·帕多瓦尼等《巧克力百科全书》（1）根据材料信息，在图中绘制可可（巧克力）传播路线图。（要求：在答题卡的图中用箭头“→”标示走向）。（2）依据材料并结合所学，对可可（巧克力）的传播过程作出合理解释。〖答案〗（1）（1）传播路线图：中美洲→墨西哥→西班牙和荷兰，从荷兰→整个欧洲、中国和美国。（2）解释：可可（巧克力）从中美洲传入墨西哥一带，是古代印第安文明发展、联系的成果；可可经西班牙、荷兰传入欧洲是新航路开辟和早期殖民扩张的结果；可可传到整个欧洲，清代已为欧洲市场生产用作巧克力餐具的瓷器，反映出世界市场的扩张和欧亚经济、文化交流的增强；独立战争前夕，巧克力成为美国大众美食，说明巧克力的生产和加工发展明显，丰富了人们的食品结构。〖解析〗（1）传播路线图：根据材料中“巧克力源于中美洲热带雨林中的可可豆”“12世纪，玛雅人用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料”“13世纪，阿兹特克人征服玛雅人，从他们那里引种可可”“16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲”“巧克力征服了整个欧洲”“1752年，荷兰东印度公司的船只‘盖尔德麻尔森’号沉没，当时该船只总共运载了22.5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件”“1765年，巧克力进入美国”等信息，结合所学知识可知，可可的传播路线为从中美洲→墨西哥→西班牙和荷兰，从荷兰到整个欧洲、中国和美国，按照要求，在答题卡图中相应位置用箭头“→”标示走向即可。（2）解释：依据材料信息，结合所学知识可知，可可（巧克力）从中美洲传入墨西哥一带，是古代印第安文明发展的成果，反映文明之间有着经济、文化联络，可可经西班牙、荷兰传入欧洲是新航路开辟和早期殖民扩张的结果，可可传到整个欧洲，清代已为欧洲市场生产用作巧克力餐具的瓷器，反映出世界市场的扩张和经济文化交流的增强；独立战争前夕，巧克力成为美国大众的美食，说明巧克力的生产和加工进一步发展，丰富了人们的食品结构。19.【近代西方竞技与休闲文化】材料一在体育基础理论研究方面，教育家、社会学家、心理学家、生物学家、医学家和遗传学家大量出色的研究成果，打破了中世纪神学的束缚。走过黑暗的中世纪，类似柱头隐士西缅的禁欲主义思想不再被时代所推崇。强加在身体及身体运动上的种种谬论被冲破，“保持身体健康是每一个基督徒的天职之一”的观念出现。体育赛事的组织者和参与者在人力、物力、财力、海陆空交通与媒介的传播领域，都需要与一定生产力发展水平相适应。1932年的洛杉矶奥运会上首次使用了双镜头照相机进行终点摄影，电动计时和终点摄影仪也第一次非正式在奥运会上使用。大众需要不同级别的体育赛事愉悦身心。体育赛事中蕴涵的文明竞争和肉体技能较量的文化特质恰好吻合了人们的交往和身心需求，而娱乐文化的阶级趋同，也是资本主义开拓新市场和赢得工人阶级拥护的必要途径，这又为职业体育的产生创造了条件。——摘编自苏雄《近代国际体育赛事的形成与发展管窥》材料二集体体育项目恰好表现出了群众性休闲文化的复杂性。群众性休闲文化的兴起是西方工业化对社会生活领域的重要影响。美式足球和垒球在业余和专业的范围都成了新的兴趣中心。这些运动虽然是以传统游戏为基础，但却是靠规则和仲裁组织起来。他们教导合作与纪律的美德，有为将来的工作和军队生涯做出准备的意义。大批以橡胶材料球类为基础的体育器械、专业运动队以及运动场馆，很快成了主要的事业项目。在1896年开始现代奥林匹克运动以后，甚至成了民族主义情感的一种方式。新的闲暇兴趣反映着西方社会中普通民众的一种复杂态度。——摘编自【美】斯特恩斯等《全球文明史》（1）根据材料一结合所学知识，分析影响近代体育运动发展的因素。（2）根据材料一、二结合所学知识，概括现代体育运动发展的价值。〖答案〗（1）影响因素：近代自然科学技术和人文社会科学的发展；近代以来思想解放运动的影响（文艺复兴、宗教改革）；工业革命的影响；工业化时代的社会生活需求；资本主义发展的需要。（答出任意4点即可）（2）价值：培养了人们的团队意识和纪律观念；建立了体育相关产业，带动社会经济的发展；丰富了人们的社会生活；提高了人们的身体健康水平；政治上的价值和意义（巩固自身统治，强化国家和民族认同）。（答出任意3点即可）〖解析〗【小问1详析】本题属于原因分析题，时空是近代的世界。依据材料信息“在体育基础理论研究方面，教育家、社会学家、心理学家、生物学家、医学家和遗传学家大量出色的研究成果”可知近代自然科学技术和人文社会科学领域的的研究和发展，这推动了近代体育事业的发展；结合材料信息“走过黑暗的中世纪，类似柱头隐士西缅的禁欲主义思想不再被时代所推崇。强加在身体及身体运动上的种种谬论被冲破，‘保持身体健康是每一个基督徒的天职之一’的观念出现”反映出文艺复兴、宗教改革等思想解放运动促进了人们的身体健康体念；联系材料信息“体育赛事的组织者和参与者在人力、物力、财力、海陆空交通与媒介的传播领域，都需要与一定生产力发展水平相适应”说明工业革命后国家经济实力增强、推动了体育事业发展；由材料信息“大众需要不同级别的体育赛事愉悦身心”可知工业化时代需要体育来丰富社会生活；最后，结合材料“体育赛事中蕴涵的文明竞争和肉体技能较量的文化特质恰好吻合了人们的交往和身心需求，而娱乐文化的阶级趋同，也是资本主义开拓新市场和赢得工人阶级拥护的必要途径，这又为职业体育的产生创造了条件”可以得出，体育竞技事业满足了资本主义的发展需求。【小问2详析】本题设问较为宽泛，属于认识类材料分析题，依据现代体育运动发展的价值可知时间范围在现代，故现代体育运动发展的价值要结合材料信息进行分析。由材料“这些运动虽然是以传统游戏为基础，但却是靠规则和仲裁组织起来。他们教导合作与纪律的美德，有为将来的工作和军队生涯做出准备的意义”可知现代体育运动靠规则和培养了人们的团队意识和纪律意识；结合材料“大批以橡胶材料球类为基础的体育器械、专业运动队以及运动场馆，很快成了主要的事业项目”可知在体育事业的促进下带动了体育产业的发展；材料“集体体育项目恰好表现出了群众性休闲文化的复杂性。群众性休闲文化的兴起是西方工业化对社会生活领域的重要影响。美式足球和垒球在业余和专业的范围都成了新的兴趣中心”反映出体育运动的发展丰富了人们的社会生活、提高了人们的身体健康水平；材料信息“体育赛事中蕴涵的文明竞争和肉体技能较量的文化特质恰好吻合了人们的交往和身心需求，而娱乐文化的阶级趋同，也是资本主义开拓新市场和赢得工人阶级拥护的必要途径”说明体育运动事业是资产阶级发