人教版初中化学九年级下册 课题2　溶解度 优质课比赛一等奖

课题2溶解度建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，理解饱和溶液的两个要素；学会饱和溶液与不饱和溶液相互转化方法；了解结晶概念及方法。学习目标实验药品及仪器实验步骤实验现象实验结论氯化钠固体、硝酸钾固体、水、烧杯、玻璃棒分别取20ml水于烧杯中，不断向其中各加入硝酸钾和氯化钠固体，搅拌，观察现象刚开始全部溶解，后来出现未溶解的固体氯化钠、硝酸钾都不能无限制地溶解在一定量的水中探究1：氯化钠、硝酸钾能不能无限制的溶解在一定量的水中？饱和溶液与不饱和溶液实验药品及仪器实验步骤实验现象实验结论探究1中所得溶液、水、烧杯、玻璃棒向探究1中所得的氯化钠和硝酸钾溶液中各加入适量的水，搅拌，观察现象固体又继续溶解了加水能使氯化钠和硝酸钾继续溶解一定量溶剂探究2：加水探究1中的剩余氯化钠还能继续溶解吗?实验药品及仪器实验步骤实验现象实验结论探究1所得的硝酸钾溶液、烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架、玻璃棒给探究1所得的硝酸钾溶液加热，用玻璃棒搅拌，观察现象未溶解的硝酸钾固体又全部溶解了升高温度能使未溶解的硝酸钾固体继续溶解一定温度下探究3：升高温度探究1中的剩余硝酸钾还能继续溶解吗?一、概念饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液二、判断方法1、看是否有固体未溶解2、加少量固体，看是否继续溶解课堂练习判断下列说法是否正确1、饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液（）2、在一定温度下，向饱和KNO3

溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大（）3、在一定温度下，饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3

晶体（）×××讨论交流1、饱和溶液变成不饱和溶液有哪些方法？2、不饱和溶液变成饱和溶液有哪些方法？加溶质、蒸发溶剂、改变温度加溶剂、改变温度讨论交流探究4：观察硝酸钾溶液冷却后的现象。现象：烧杯底部都出现了白色晶体。结晶：溶质以晶体形式从溶液中析出的过程。降温结晶现象：水蒸干了，玻璃片上出现白色固体探究5：用滴管吸取探究1中的氯化钠溶液,滴加到玻璃片上，在酒精灯火焰上烘烤,观察现象。蒸发结晶海水晒盐走进生活2、判断方法：

看是否有固体未溶解

加少量固体，看是否继续溶解课堂小结不饱和溶液饱和溶液增加溶质增加溶剂蒸发溶剂改变温度改变温度3、蒸发溶剂降温4、结晶｛不饱和溶液饱和溶液1、定义｛一定温度下一定量的溶剂中巩固练习1、下面关于饱和溶液的说法中正确的是(

)

A.含有溶质很多的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液

C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶

质的溶液2、把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液，最好的方法是（）A.蒸发水B.加食盐

C.给溶液降温D.给溶液升温D

BA3、某温度下，将5

g氯化钠放入10g水中，得到13.6g氯化钠

溶液，该溶液一定是（）A.饱和溶液

B.不饱和溶液C.稀溶液D.无法判断4、在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10gNaCl固体，

充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体

全部溶解。下列判断正确的是()

A.加水前，溶液一定是饱和溶液

B.加水前，溶液可能是饱和溶液

C.加水后，溶液一定是饱和溶液

D.加水后，溶液是不饱和溶液A巩固练习5、下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（）