行为异常的心理学理论

第七章

行为异常的心理学理论

第一节

心理动力学理论

第二节人本主义理论

第三节行为主义观点

第四节认知心理学观点

第一节

心理动力学理论

一、弗洛伊德的心理分析理论〔一〕无意识假说〔二〕人格结构假说〔三〕防御机制理论〔四〕心理——性开展理论〔五〕精神分析的治疗技术第一节

心理动力学理论

〔一〕无意识假说：无意识为人们的行为提供根本的动力，起决定性作用。本能的原始冲动和欲望无意识

unconscious被压抑的记忆、动机、态度等

伪装过的无意识前意识preconscious暂时被遗忘的意识

能够被直接感知的部分意识

conscious能够被回忆起来的经验

第一节

心理动力学理论

〔二〕人格结构假说：自我在本我、超我、现实三者之间起着重要的协调作用。第一节

心理动力学理论

1、本我----人格中最原始而隐秘的局部，最难把握，处于无意识的深层。〔1〕内容：一方面来自本能冲动和欲望，另一方面自我潜抑下来的内容。〔2〕原那么：遵循“快乐原那么〞第一节

心理动力学理论2、自我----在本我根底上开展起来，是人格中专司管理和执行的机构，指导个体采取社会允许的方式去满足本我的需要。〔1〕内容：贯穿无意识、前意识和意识〔2〕原那么：遵循“现实原那么〞第一节

心理动力学理论

3、超我----从自我中别离并开展起来，是人格中代表良心和道德的局部，对自我起监察作用。〔1〕内容：一局部处于无意识中，另一局部处于意识中。〔2〕原那么：遵循“道德原那么〞第一节心理动力学理论

意识前意识无意识自我超我本我第一节心理动力学理论〔三〕防御机制理论1、自我为摆脱由本我、超我和现实的压力所引起的焦虑等消极情感的无意识心理手段。2、自我防御机制的作用3、自我防御机制分类〔1〕按照其对现实歪曲的程度分〔2〕按照其出现的先后及其与心理障碍间的联系分第一节心理动力学理论〔四〕心理——性开展理论弗洛伊德认为人格的开展就是性心理开展的过程，主要经历以下阶段：1、口欲期2、肛欲期3、阳具欲期4、潜伏期5、生殖欲期第一节心理动力学理论

〔五〕精神分析的治疗技术1、自由联想2、梦的分析〔释梦〕3、抗拒的分析〔阻抗的破除〕4、移情5、解释第一节心理动力学理论后二、后弗洛伊德主义及其对经典心理分析理论的修正〔一〕代表人物〔二〕后弗洛伊德思想家对经典心理分析理论的修正1、由强调本我转向强调自我2、由强调性驱力转向重视个人现实与社会关系3、由注重早年的精神创伤转向当事人的现状和开展第一节心理动力学理论三、对心理动力学理论的评价第一节心理动力学理论〔一〕先进性1、在消除心理障碍的神秘性和超自然解释、确立心因性理论中起了重要作用，为心身医学和生物-心理-社会模式确实立奠定了根底。2、开创了全新的研究领域和深层次心理疗法。3、指出正常与异常行为之间存在连续性，创造了新的评估技术。4、对现代心理学和西方文化产生了广泛的影响，从根本上改变了人们关于心理问题的概念。第一节心理动力学理论〔二〕局限性1、许多看法缺乏客观的实验支持。2、过多依赖推理，对无意识心理现象的解释有主观臆断的成分。3、由病人推知儿童心理开展，缺乏合理性，并带有泛性论色彩。4、对人性的看法过分悲观，把人视作由动物本能驱动的、无力自控和自我了解的个体。第二节人本主义理论一、变态心理学的人本主义观点〔一〕创始人及其主要代表罗杰斯〔1902-1987〕马斯洛〔1908-1970〕第二节人本主义理论〔二〕主要观点1、健康人格2、行为的根本动机是自我实现3、关于心理异常的原因不良社会环境影响导致个人的行为与其真实的自我概念之间的不协调一致，即内驱力受阻。4、治疗的主张“来访者中心疗法〞，无条件的积极关注。第二节人本主义理论三、对变态心理学的人本主义观点的评价〔一〕先进性1、对人性的积极看法2、强调人际间的平等，提出了对心理咨询和治疗有启发意义的原那么和方法〔二〕局限性1、方法缺乏可操作性2、探究心理问题的方法缺乏准确性和客观性第三节行为主义观点

一、行为主义心理学的根本观点〔一〕根本的学习方式1、条件反射〔1〕经典条件反射：〔2〕操作条件反射：为到达某种合意的结果而作用于环境的过程。2、观察学习通过观察其它人的行为和行为后果而获得新行为的过程。〔二〕根本的学习规律强化、惩罚、消退、塑造第三节行为主义观点

二、关于心理异常的原因习得的异常或适应不良行为

第三节行为主义观点

三、治疗主张〔一〕行为疗法的原理〔二〕行为疗法的技术1、放松技术2、系统脱敏3、满灌疗法4、厌恶疗法5、模仿学习6、强化疗法7、思维阻断疗法第三节行为主义观点

四、对行为主义观点的评价〔一〕先进性1、为心理障碍提供了一种全新的理论解释2、客观的研究方法3、为心理障碍提供了较为有效的治疗方法〔二〕局限性1、对异常行为的解释过于简化2、环境决定论3、关于控制问题第四节认知心理学观点

一、变态心理学领域中的认知观点〔一〕许多心理障碍包含有严重的认知紊乱〔二〕某些认知因素不是心理障碍的病症，而是其原因第四节认知心理学观点

二、关于心理异常的原因〔一〕核心主张：异常行为是适应不良认知的产物〔二〕心理障碍中的认知因素1、非理性思考的倾向2、认知歪曲3、认知评价与归因方式4、预期5、信息加工与注意6、自我概念第四节认知心理学观点

三、治疗主张艾利斯的合理情绪疗法第四节认知心理学观点四、对认知观点的评价〔一〕先进性1、为心理障碍提供了一种新的理论解释2、为心理障碍提供了一种有效的治疗方法〔二〕局限