初中九年级人的健康 复习课件

第3章人的健康复习课件知识网络问题：1.什么是环境毒物？什么是中毒？食物中毒有几种？这几种的中毒有什么不同？特点：一、环境毒物和中毒1.环境毒物环境中某些化学物质；进入人体后能引起病变。①污染物：工业“三废”、农药、化学武器毒剂及食物中的有毒物质。②自然界：氟化物、硝酸盐。2.中毒：由于毒物作用而引起的病变。来源：食物中毒种类原因后果预防细菌性食物中毒食物被病原菌污染，含活菌或毒素死亡率低保管好食物，不吃霉变食品非细菌性食物中毒化学物质中毒有毒化学物质污染食物，如砷、锌、亚硝酸盐等死亡率高要妥善保存食品农药中毒农药污染食物死亡率高安全使用农药，加强家庭对农药的保管动、植物本身有毒有毒植物：毒蕈、木薯、苦杏仁、马铃薯芽有毒动物：河豚鱼、酸败脂肪、动物甲状腺死亡率高注意识别有毒的动、植物三、远离毒品1.毒品的种类：九大类危害最大的是鸦片类、可卡因类（百毒之王）、大麻类。2.吸毒的危害（1）严重危害身心健康（2）毒品有成瘾性（3）昂贵的毒品使吸毒者倾家荡产，走上犯罪道路。（4）吸毒、贩毒破坏国家的安宁和经济发展已成为国际公害。6月26日-----国际禁毒日四、吸烟危害健康烟气主要成分烟碱（尼古丁）焦油CO（1）能刺激中枢神经系统使之暂时兴奋，但随后便抑制，甚至麻痹。（2）促使动脉硬化、诱发心脏病。（3）改变胃液酸碱度，使溃疡病发病率增加。致癌物（苯并芘）诱发肺癌。毒害作用。5月31日定为“世界无烟日”五、酗酒的危害1.少量饮酒有利于健康（提高食欲、消除紧张、促进血液循环等）2.过量饮酒（酗酒）会导致酒精中毒酒精中毒慢性中毒急性中毒表现酒醉状态损害消化系统循环系统神经系统胃肝诱发胃炎脂肪肝肝硬化引起动脉硬化心肌梗塞损害脑细胞并发展成酒精中毒性精神病酒精中毒量70-80克酒精致死量250-500克

抗A和抗B无O型无

A和BAB型抗A

BB型抗B

AA型血清中的凝集素红细胞的凝集原血型ABO血型系统中的凝集原和凝集素3.输血的原则：输血以输同型血为原则异型输血主要考虑献血者的红细胞和受血者的血清之间是否会发生凝集反应。AOABBOABBA万能供血者万能受血者练一练（1）封锁污染区_______________

（2）对污染区全面消毒并杀灭媒介动物____________（3）对污染区的人抓好戴、扎、涂、服____________

生物战剂可分为两类：非传染性战剂和传染性战剂。对于传染性战剂的防护一般要进行如下处理，请在后面的横线上写出它们分别属于。哪一条预防措施。控制传染源切断传播途径保护易感人群练一练（1）甲肝这种传染病的病原体是（）

A.细菌B.病毒C.寄生虫D.不洁毛蚶（2）小王因食用不洁毛蚶而患病，说明甲肝这种并具有_______的特点，若人们食用这种毛蚶，出现大量的病人，则说明甲肝这种病具有________的特点。（3）从传染病的三个环节看，小王在患病前是________，病中又是________

毛蚶这种带病毒的动物属于_________。（4）从预防传染病的三项措施看，小王父亲给小王妹妹吃预防药属于___________，让小王住进隔离病房属于___________。

甲型肝炎是一种急性的消化道传染病。有一次小王全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过，结果小王患了甲肝，而其妹妹未患病，其父亲就将小王送进隔离病房治疗，并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药，并与其哥哥隔离分食，以防传染。据上所述，用有关传染病的知识回答下列问题：B传染性流行性易感人群传染源传播途径保护易感者控制传染源1.第一道防线１）组成：皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等。２）功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入。一）人身体中抵抗疾病的途径2.第二道防线１）组成：溶菌酶和吞噬细胞等。２）功能：溶解、吞噬和消灭病原体。第一、二道防线的作用特点人体抵抗疾病的第一、二道防线１.人人都是生来就有的2.对多种病原体都有防御作用3.第三道防线１）组成：免疫器官和免疫细胞。一）人身体中抵抗疾病的途径免疫器官：胸腺、脾脏、淋巴管免疫细胞：淋巴细胞免疫特异性免疫非特异性免疫抗原抗体→自然免疫——直接或间接（释放淋巴因子）作用二）免疫、非特异性免疫、特异性免疫、细胞免疫、体液免疫、自然免疫人体第一、第二道防线B淋巴细胞（体液免疫）T淋巴细胞（细胞免疫）记忆细胞抗体杀死抗原的三种方式1.直接溶解及杀死。2.附在表面，更易被吞噬。3.粘结后不能进入细胞或繁殖。二.特殊的防病措施（3）计划免疫—对易感人群进行预防接种卡介苗－－预防结核病。人工免疫人工自动免疫人工被动免疫三.人体免疫功能抗感染功能免疫监视功能自我稳定功能（1）免疫功能防御感染免疫监视自我稳定异常过敏反应---免疫功能过强自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎肿瘤、癌免疫缺陷病--艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）五、了解一些急救常识人工呼吸的原理：用外力使患者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动扩张或缩小，使其恢复自主呼吸的一种急救方法。胸外心脏按压的频率同心率—80-100次/分人工呼吸的频率同呼吸频率----16-20次分胸外心脏按压法的原理：用外力使患者的心脏恢复有节律地跳动。毒蛇咬伤的急救：

在伤口近心端5～10厘米处结扎，以阻断静脉血液回流，减少毒素扩散与吸收。二、平衡膳食五谷类蔬菜、水果类魚肉蛋、豆类及奶制品油脂类中国居民的平衡膳食宝塔图例的识记1.大豆种子的结构图：图例的识记2.玉米种子的结构图：Ⅱ.血浆的主要功能水（约占91%～92%）蛋白质（约占7%）葡萄糖（约占0.1%）无机盐（约占0.9%）废物（少量）Ⅰ.血浆的主要成分a.运载血细胞；b.运输养料和废物．观察人血永久涂片对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图，用显微镜观察人血永久涂片。看一看，各类血细胞的形态结构和数量有什么不同？想一想，人的血液为什么是红色的？人的血细胞彩图人血细胞形态的模式图红细胞白细胞血小板观察显微镜A型标准血清（抗B）B型标准血清（抗A）模拟血型鉴定血型ABOAB二：血型科学探究要素课标对科学探究能力的基本要求评估反思实验存在的问题改进措施制定计划与设计实验明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程尝试选择科学探究的方法及所需要的器材尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用●步骤：遗漏、顺序颠倒、表述含糊不清或不完整●器材：选择有遗漏，不适当，没有达到实验条件控制的要求●实验条件：影响研究问题的因素只考虑了部分，实验中该保持不变的量或条件没有进行控制●补全实验步骤●根据实验要求合理选择器材●排查遗漏的影响因素进行增补，该保持不变的量或条件要进行控制。科学探究要素课标对科学探究能力的基本要求评估反思实验存在的问题改进措施分析与论证能初步描述实验数据或有关信息能对收集的信息进行简单比较能进行简单的因果推理经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程尝试对探究结果进行描述和解释认识分析论证在科学探究中是必不可少的●数据或信息处理：记录的某物理量的数据与通