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文档简介

城市和大学的兴起一、西欧城市的兴起（二）兴起的地区最早在意大利和法国南部，其次是莱菌河流域和法国北部。（一）原因1.西欧生产力的提高，手工业和商业逐渐发展起来。2.手工业者和商人的聚集。1、规模很小。（三）新兴城市的特点：2、人口少。（四）城市自治斗争：1.原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。2.常用手段：金钱赎买和武力斗争。3.结果：成为一个相对自治的共同体。（五）行会的形成：1.手工业者：形成各种行会组织，并制本行的规则。2.商人：形成商人公会。马赛威尼斯原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦（六）兴起的西欧城市佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。影响：二、巴黎大学的建立（一）建立前的情况

教会控制了思想文化，垄断了学校教育。6至11世纪，教会开办了教会学校，培养虔诚的基督徒和教会神职人员。主要的教材是《圣经》。读写《圣经》、听讲神学教条是重要的学习科目。

教会学校（二）产生的背景

适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式。在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础上，产生了中世纪欧洲的大学。

（三）建立的概况：1160年，巴黎大学建立，它是在巴黎圣母院教会学校基础上发展形成的。巴黎大学是欧洲中世纪大学的典型，学校行政和教学自主管理，订有成套的教学规章制度。（四）影响：巴黎大学被誉为“欧洲大学之母”，其办学模式被欧洲其他大学仿效，成为近现代高等教育制度的源头。三、牛津大学的创办1、创办时间？2、仿效谁办学？3、办学核心和独特办学形式？4、影响？1167年，牛津大学创办。13世纪初，成为自主的大学。巴黎大学欧洲早期的大学传播古典文化，倡导科学精神，培养了高素质的人才，为此后西方社会的发展做出了独特的贡献。核心：人文科学教育。形式：独特的学院制办学。当堂训练1.中世纪西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（）A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权A2.西欧城市取得自治权的方式主要有（）①选举②用金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争A.①③B.②③C.③④D.②④3.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件

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