枝江市董市镇玛瑙河小学

枝江市董市镇玛瑙河小学办学水平综合督导评估自评报告根据市政府教育督导室下发的《枝江市义务教育阶段学校办学水平综合督导评估方案》通知精神，我校对照评估方案进行了自查自评。现将情况报告如下：一、学校基本情况玛瑙河小学地处董市镇周湖村，是一所农村寄宿制小学，学校占地面积17073平方米，建筑面积6672平方米。现有12个教学班，在校学生414人，专任教师50人，其中小学高级教师34人，宜昌市学科带头人1人，枝江市骨干教师3人，大学本科学历15人，专科学历24人。服务范围包括周边9个村以及姚家港化工业园区，学校环境优美，设施完善。二、自评工作过程及学校工作评价得分按照办学水平综合督导评估标准及要求，我校今年的自评工作分三个阶段进行。一是学习宣传，提高认识。学校成立了以校长姚建华为组长，副校长王小波为副组长，各校务委员为成员的自评领导小组，组织全体教职工学习相关文件，统一广大师生职工的认识。二是对照《方案》，分块自查。学校将25个C级指标分解到每一个处室，并指定专人负责，每位责任人组织相关人员广泛收集资料，并通过听、看、查，获取大量信息，做到边查、边评、边改。最后由学校自评小组依照标准进行量化评估。三是对照标准，进行测评。在各处室分块自查的基础上，学校组织全体教师、社会人士及学生家长分别对25个C级指标逐项评定等级，自评总得分为97.6分。三、各A项评估及自评得分情况（一）、办学方向。（自评得分：100分）1、完善办学思想，明确办学目标。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想与学校发展总目标，即建设枝江市一流农村小学。并制定了四个分目标：争创枝江市德育工作先进单位、枝江市平安校园、枝江市教学工作先进单位、省级“绿色生态校园”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了减轻师生过重负担，建立教学质量长效保障机制、优化教师队伍和管理科学化，教育科研化，育人特色化的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。2、遵循教育法规，规范办学行为。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担，执行有关中小学收费的规定。认真落实有关中小学安全管理的规定。近三年学校无违规违纪办学行为，无重大安全责任事。（二）、教育资源。（自评得分：97分）1、抓好干部队伍建设，培育一支专业素质过硬的专任教师队伍。我校中层干部配备与学校规模相适应，干部职数符合有关规定，且素质过硬。校级和中层干部具有良好的思想政治素质，有较强的管理和组织能力，作风民主，办事公道，遵纪守法，廉洁自律，无违法违纪行为，校级和中层干部均具有良好的业务素质，能胜任一门以上学科的教学，充分发挥示范引领作用。同时建立了干部选拔制度，充分体现民主、公开、竞争、择优的原则，并以此为基础，建立了后备干部人才库。学校岗位设置符合相关规定，适应学校发展要求，能满足教育教学，服务师生的需要。学校现有教职工51人，其中小学高级教师34人，宜昌市学科带头人1人，枝江市骨干教师3人，大学本科学历15人，专科学历24人。全体教师能够为人师表，勤恳敬业，教育教学能力强，后勤职工敬业爱岗，恪尽职守，服务育人。2、全面落实经费保障，确保教育教学工作顺利进行。每学期，学校根据上级要求和学校实际进行经费预算，并报上级相关部门审核审批，并严格执行。学校资助家庭困难学生政策得到较好落实，执行“两免一补”政策，使每一位困难学生都能感受到党委及政府的温暖关爱。同时严控新增债务的发生，严格执行部门预算，确保教育教学工作正常运转。3、加强教育技术应用与管理，推进教育技术现代化发展。学校建设有标准的微机室、实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室等各类功能教室。给各班装配了投影机、电脑、展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。学校每学期均开展“班班通”教师应用培训。班班通设备运用每周每班均有12节以上。教师使用率90%以上，教室设备完好率100%。实验教学分组教学，使用率高，仪器账目符合。信息技术教学各计划齐全，座次合理，每班信息技术课每周一节，上机操作率90%。我校教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。（三）、学校管理。（自评得分：98分）1、建立健全完善管理体制。实行校长负责制，校长对学校工作全面负责，党支部充分发挥了政治核心作用与监督保证作用，教职工大会制度健全，教职工知情权、参与权、监督权、表达权得到了充分保障，教职工参与学校民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，校务公开工作抓得扎实有效。校级领导班子坚持依法治校，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，正确有效地行使决策和指挥权力，确保了决策科学，效率较高，执行力强的目标。学校机构设置符合精简高效的原则，实行职能有机统一的大部门制，分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力，无机构重叠、职责交叉、政出多门、人浮于事的现象，行管人员精干，管理成本较低。学校建立了校务委员会制度，并吸纳家长、社区等社会力量参与学校管理，提高了学校决策的针对性和科学性，促进了家校和谐互动。2、七位一体全面加强学校管理。在教职工管理中我校高度重视师德建设、定期召开师德师风专题会议，科学制定师德教育月活动方案，学校与全体教师签订了师德师风承诺书，责任书，各教师认真反思并撰写了心得体会，师德师风良好，无重大影响违背师德标准的事件发生。每学期由考核专班认真对教职工进行考核，考核结果公平、公正、公开，按考核结果发放绩效工资。根据各教师的专业特长及年龄特征合理安排教职工工作，优化人力资源组合，干群、师生和谐相处，全体教职工工作开心，积极性高。高度重视教师培训，能按要求派送教师参加各级培训，校本教研落实，落实了骨干教师待遇，发挥了骨干教师的示范引领作用，教师继续教育学时达标率100%。我校全心全意为教职工服务，关心教职工政治和专业成长，每年发展了一名党员，安装空调和购买绿植改善教职工工作条件，维护教职工合法权益。高度重视信访维稳工作，至今无群体性上访。在制度管理上我校始终坚持以健全的制度为准绳，人性化的管理为标准，制定了涵盖学校全方位工作的各项管理制度和规定，形成了制度完善、岗位职责明晰、督办整改落实有力的管理体系。从部门到个人都能在各项学校事务中找准位置、明确事务与责任。同时，学校各部门根据各项工作完成情况，加强检查、及时反馈、督办落实、奖惩分明，为学校有序高效运转提供了坚实保障。在计划管理中学校、处室、年级组、教研组、班级均有工作计划，指导思想正确，工作目标明确，重点突出、措施得力，操作性强。学校实行目标管理责任制，目标责任到岗到人。注重计划执行中的检查落实、反馈调整和考核评价。在信息管理中学校有合格的兼职档案、信息管理人员。档案管理规范。推行电子校务，加强学校网站建设，逐步提高校务、教务、总务管理的信息化程度。重视教育宣传，按规定及时报送信息，及时在各级媒体上发表信息，加强学校宣传。在教务管理上学校能够全面执行上级相关规定及市局两全视导要求，开齐课程，开足课时，规范教学过程，注重高效。学校在2015年学校综合质量评价中获得第八名。在财务及后勤管理中严格执行财务管理制度，帐目符合规定要求，经费使用合理，透明度高。学校账目接受了财政局审计，不足之处已按照要求整改到位。食堂成本核算合理，学生、家长满意。学校经费实行收支两条线管理，无私设小金库现象。分类建立资产登记台帐，每学期进行一次资产清查盘点，做到帐实相符。近几年没有资产出售、报损等情况。学校食堂组织健全，拟有20项管理制度，设施安全、干净、明亮，每周有营养配餐，成本核算合理，每月扎账公布，师生及学生家长都比较满意，被宜昌食药局授予餐饮服务和食品安全“A级单位”。学生宿舍配置一流，制度齐全，管理规范。学生饮水、洗漱有保障。有4个保育员分层服务，确保了学生住得安全舒心，被宜昌市教育局授予的“文明宿舍”称号。校园净化、绿化、美化水平高，校园文化建设好，是“宜昌市花园式学校”。高度重视学校安全工作，经常开展安全排查、演练和讲座，安全预案齐全，师生安全意识得到强化，无重大事故发生。（四）、教育工作。（自评得分：98分）1、抓实抓好德育工作，全面形成育人合力。我校在德育工作中，能够严格执行“枝江市学校德育工作评价标准”，全校教职工齐抓共管，共同培育学生良好道德品质。重视校园文化建设，校园环境整洁，注重学校的日常管理，建有规范的学生常规考评办法和全员育人工作制度，班主任工作有健全的制度。同时重视“三结合”教育，开展了一系列德育活动，计划周全，方案具体落实到位并有记录。在培养学生良好习惯的同时按要求开展了安全、国防、环境等专题教育。在学期末注重对学生的综合素质评价和激励。经过上述德育工作的开展，我校学生文明素养高，行为习惯好，学校连续多次被市教育局评为“德育工作先进单位”。2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。学校按课程计划开足开齐课时。学校围绕“高效课堂”加强教学过程管理，按要求做好教学环节检查，并及时评价。教师按课程要求上课，力求高效。同时学校加强校本教研，并注重考核。积极主动安排教师参加各级培训。我校有在省教研室立项的书法课题，教学成果丰硕，学校在2014-2015年度被市教育局评为“教育质量先进单位”。3、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。体卫艺工作体制健全，建设有以学校校长为组长的领导小组。按国家要求配备相关教师。学校保障相关经费，保证教学及活动开展。开足开齐体卫艺课时，无挤占、挪用现象。课堂教学规范高效。学校每天一小时的课外活动时间落实，大课间活动落实。积极参加各种竞赛活动并取得优异成绩。学校注重卫生保健工作。按时完成学生体质测试，学生合格率达90%。教师素质高，教学成果丰富，近年来有近300名学生在各级各类竞赛活动中获奖。（五）、办学成果。（自评得分：96分）1、教育质量成效显著。近年来，学校先后获得“湖北省绿色学校”、“宜昌市花园式学校”、“宜昌市文明寝室”、“枝江市教育质量先进单位”、“枝江市德育工作先进单位”、“枝江市体卫艺工作先进单位”、“枝江市平安校园”、“枝江市群众满意学校”等荣誉，得到了上级领导、社会人士及家长的一致好评。10多名教师在各级各类教学比武、优质课竞赛、一师一优课等竞赛中获得一、二、三等奖；20余篇教育教学论文在省市各级评选中获奖；学生有近300余人次在国家、省、宜昌市及枝江市的运动会、科技节、作文大赛、英语大赛、书信比赛等竞赛中获奖。2、办学特色逐渐形成。我校是一所农村寄宿制小学，建校之初我校就根据实际，制定了以“突出保育寄宿制、培育