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第第页中班美术教案：漂亮的瓶子娃娃教案及教学反思

中班美术教案：美丽的瓶子娃娃教案及教学反思

【教学目标】

1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。

2.知道废旧的瓶子可以变废为宝，美化环境。

3.发挥想象力，大胆装饰，体验制造活动带来的欢乐。

4.感受作品的美感。

5.感受色调对比。

【教学过程】

一、谈话活动导入，引导幼儿树立变废为宝的意识。

1.提问：

(1)你是怎么收集到瓶子的?

(2)你们在哪里常常会见到这些废旧的瓶子?

2.组织幼儿自由争论回答。

3.小结：生活中有各种各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就顺手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?是不是可以把它们变废为宝呢?

二、播放课件，引导幼儿观赏装饰好的瓶子，知道瓶子还能用来美化环境。

1.师：今日老师要表演一个变魔术的节目，看看我都变出了什么。

2.老师播放课件，引导幼儿观赏。(用不同材料装饰好的瓶子。)

3.提问：这些花瓶是用什么材料装饰的?出处组织幼儿自由争论回答。

4.师：有的是用颜料画出来的;有的是用彩纸剪贴的;有的是用毛线装饰的;有的是用布装饰的;有的是用干树叶、干花装饰的原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境，真美丽。

三、老师示范操作装饰瓶子，援助幼儿掌控装饰的技巧。

1.老师出示没有装饰的瓶子，幼儿观看。

2.提问：你们觉得这个瓶子美丽吗?那我们可以怎么装饰它呢?

3.老师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。

4.老师示范操作，装饰瓶子，幼儿观看。(利用事先剪好的彩纸条进行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴，再制作出一段一段的花边，然后再剪出一些小图形装饰。)

四、组织幼儿动手操作，体验胜利的乐趣。

1.师：老师这里还有很多的瓶子想请小伙伴们帮忙来装饰，你们情愿吗?

2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子，然后共享自己的想法。

3.老师分发材料，组织幼儿动手操作，老师巡回指导。(尝试能够大胆的制作一些有创意的图案。)

五、作品评析，共享胜利的喜悦。

1.组织幼儿相互介绍共享自己的装饰好的瓶子娃娃。

2.播放音乐，组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。

3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。

4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表

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