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文档简介

第第页小班体育教案：大皮球教案及教学反思

小班体育教案：大皮球教案及教学反思

活动目标

1.练习一个跟着一个沿圆圈走,进展幼儿身体的协调技能。

2.培育幼儿按规章进行集体游戏的意识

3.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4.遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

活动预备

1.宽敞、平坦的软场地

2.儿歌(见游戏资料)

活动过程

幼儿扮演大皮球,老师带领幼儿走到场地中间,幼儿手拉立手,面朝圆圈中心,围成一个圆圈,手放下,立定站好。

老师说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。说完,老师带领全体幼儿向左转身90度,沿圆圈向顺时针方向慢走一圈老师边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。说完,老师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向顺时针方向快走一圈。

老师再边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,拍一拍，跳一跳。，!来源:全体幼儿和老师原地立定站好,跳一跳。

老师边走边再说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚快快滚。说完老师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈老师边走边又说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚，渐渐滚。说完老师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向逆时针方向慢走一圈。

老师又边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚不动，停下来。说完老师带领全体幼儿原地立定站好。

游戏可反复进行了

游戏规章：

1.幼儿要留意听老师的口令,按口令进行活动。

2.幼儿一个跟着一个走时,留意与前面的幼儿保持距离,不要太远也不要太近。

指导建议：

1.假设幼儿掌控不好自身走圈,老师可以利用场地的圆圈进行游戏,或在地面上画个圆圈,引导幼儿沿着圆圈走。

2.刚开始走时,老师发出口令可以慢一些3.游戏可以反复进行3~4次。

4,儿歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新动作以增加游戏性。

游戏资料：

儿歌大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。

大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,渐渐滚。

大皮球,圆又圆,滚不动,停下来。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在"引导幼儿探究动作、相互沟通，掌控动作要领'上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的积极性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质

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