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第第页小班音乐教案：小小蛋儿把门开教案及教学反思

小班音乐教案：小小蛋儿把门开教案及教学反思

活动目标：

1、幼儿能初步掌控音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。

2、用新奇、欢快的心情唱歌。理解歌词，初步学唱歌曲。

3、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

5、情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动预备：

歌词理解步骤图(四张)、小鸡头饰假设干、《小小蛋儿把门开》音乐。

活动过程：

一、

熟识音乐旋律。

幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。

师：小伙伴们，今日老师带你们去学本事，好不好?

二、幼儿进场后，老师提问幼儿，导入理解歌词内容，分句学唱歌曲。。

1、师：小伙伴们刚刚听到的音乐里面有什么东西呢?

老师出示图片一后慢节奏清唱《小小蛋儿把门开》第一句并做相应动作。

2、师：要是这鸡蛋打开门之后，里面会出来一只什么样的小动物呢?

老师出示图片二后慢节奏清唱音乐歌词第二句并做相应动作。

3、师：小鸡身上有什么东西?;文章??????出自.'看上怎么样?

老师出示图片三后慢节奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。

4、师：小鸡说话的时候声音好不好听好啊?小鸡叫的时候像不像是在唱歌呀?

老师出示图片四后慢节奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。

三、幼儿完整学唱歌曲。

1、老师播放音乐完整示音乐范动作。

师：老师把这几幅图片凑起来，变成一首完整好听的音乐，小伙伴们想不想听啊?

2、老师播放第一遍音乐，邀请幼儿在自己位置上站好，跟着老师听音乐学习动作。

3、老师播放第二遍音乐，并邀请幼儿在自己位置上站好，老师在音乐歌词第一句及第四句中，换一下动作。

四、老师邀请幼儿集体出场表演。

活动反思：

这节课对我来说，我还是比较满足的。在没上之前我还比较焦灼，不知道自己能不能上好把这节课上好，不过这些都是多余的。在第一环节，我能把小伙伴的爱好都拉过来(除了个别)，对小伙伴来说，上音乐课他们很快乐，由于又能唱又能在加上动作来表演，他们很喜爱展示自己，这样也能援助他们来记住歌词，所以我并不担忧他们。不过，我在道具方面可能还有欠缺，应当把小鸡出壳描述的更生动一点，像看动画那样，这样小伙伴

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