芭蕾兴趣班管理制度_第1页
芭蕾兴趣班管理制度_第2页
芭蕾兴趣班管理制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

芭蕾兴趣班管理制度一、班级管理1.1班级设置1.1.1班级人数芭蕾兴趣班每班人数上限为20人。当报名人数达到20人时，需开设新的班级。1.1.2班级分班班级分班可根据学员年龄、舞蹈难度、技术水平等方面进行划分。同时班级分班也应该与每个学员的认知、兴趣、才能等方面相符合。1.2教师管理1.2.1教学安排任课老师需要制定教学计划以及课程安排。在开学初，教师需要详细介绍该班课程设置、学习目标及考核方式等详尽信息，并确保学生明确各自的学习目标和预期结果。1.2.2教学质量考核教师需设置以考试为主导的学习考试方式，如期末期中考试。同时应鼓励学生成绩、成长、自我定位、自我认知等方面的多向度评估。1.3考核机制1.3.1有效考核体现教师应当按照班级特点与学生成长情况设立适合的考试方式，且保证考试规范以及公平性。同时教师应有足够的沟通思维，检验学生的综合素质、能力增长、技巧成长以及对芭蕾舞的兴趣等多方面发展进行分析。1.3.2素质与能力考核除综合能力场地与舞蹈技能检测外，还有必要评估学生的耐力、创造力、表达能力等方面发展。并通过运动训练、练习、家庭作业等指引学生明确相关目标，争取更好的成绩。二、学员管理2.1学员资格条件2.1.1已完成初中以上学业。2.1.2年龄在6-18岁之间。2.1.3健康体格，适合参加芭蕾舞学习。2.2学员教务管理2.2.1书面报名学员需在初次报名前提供健康证明以免影响安排。2.2.2阶段性评价教师应对每个学生的学习成绩进行总结，同时还会考察学生成长、适应能力、心理承受能力等方面发展。学生表现好的还应给予科学的成长激励措施。2.2.3入学考试学生需要参加入学考试以便教师能分析并掌握其学习潜力，同时还能建议其适应性教育。2.2.4动态管理学生在学校学习困难时，需要及时与学校沟通，并尽快解决问题。教师也应对学生在学习上的困难给与科学的辅导和指引，及时解决。三、家长管理3.1家长教育家长需对孩子的学习过程进行了解、监管。需要与教师积极沟通，收集教学成果反馈，才能指引孩子选择，以获得更好的成绩。3.2家长参与家长可以在课余时间拜访，向教师提出需求，同时家长可以提出自己的想法和建议，以便学校更好地开展教育工作。3.3家长会议学校定期召开家长会议

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论