四年级女诚信教育主题班会方案设计

四年级女诚信教育主题班会方案设计一，教育目的：

1、使学生理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个

少年儿童立身做人的根本道德准则。

2、懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，

用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的人。

二，课前预备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集本班同学“诚信”的事例。

3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗读。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。

三，教育内容与过程：

主持人(女)：五千年的历史、五千年的文化。

主持人(男)：相通的血脉，传承着不朽的信念。

主持人(女)：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

主持人(男)：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。

主持人(女)：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人(男)：我们的国家需要诚恳守信的人，我们的社会在召唤诚信。

主持人(女)：我们小学生更应当把诚恳守信作为自己做人的准则。

主持人(合)：三年二班“诚恳守信、从我做起”主题班会现在开头。

主持人(女)首先请班主任讲话。

班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建立祖国的重任，是祖国将来的

盼望，我们从小就要学会做人，做个诚恳守信的好孩子。今日，我们要在这里进行以《诚恳守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：诚恳守信，严于律己，真正做个祖国合格的接班人。我诚心预祝本次班会圆满胜利!

主持人(女)：下面就请听故事：《曾子杀猪取信》。

主持人(女)：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很宏大的父亲。从古至今，

为人诚恳的人，都能得到别人的敬重和信任。下面就请听故事：《司马光诚对买马人》。主持人(男)：听了这些诚信的故事，信任同学们从中都能获得很多启发。

主持人(合)：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培育自己诚恳守信的美德，一起做个诚恳守信的好少年吧!

四，班主任总结:

通过班会，同学们懂得诚恳守信是一种美德，是每个人必需具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化学问的同时，还应培育诚恳守信的思想品质。

诚信教育主题班会【篇2】

活动目的：

1、知道诚恳守信的根本含义.懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚恳守信。

2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。盼望通过此次班会，能引起局部同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。

3、增加学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

活动要点：

1、讲故事，从中了解“诚信”。

2、学习关于诚信的成语。

3、观看小品，让大家在开心的气氛中知道不讲诚信结果。

4、总结班会，增加学生诚信意识，深化班会主题。

活动过程：

(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)

(二)、讲故事：

《曾参杀猪取信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已同意孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。

《宋庆龄承诺》

宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很快乐，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的”天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家谈论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位教师感动地

说：

(三)：看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名)

(四)、联系实际，指导行动。

(五)：接下来，我们来看看一些事例，假如你遇到这些状况你会怎么办?

(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，肯定要相互帮忙。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

争论：你对这件事怎么看?

事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参与了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的状况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸。

争论：她应当怎么办?

幻灯片(诚信的含义)：诚恳，即忠诚狡猾，就是最终事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，同意了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

(六)班主任总结

(七)、小品《诚信摆渡人》：

[人物介绍]坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命非凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情闲适的长者。

[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“安康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱?

老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸!

(开船不久，江面上开头起风浪)

老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

坐船人：(面露难色)这哪一个不是我辛苦所得?我怎舍得?

老艄公：有弃有取。

坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

老艄公一愣，面露绝望之色。

(过了一会儿，风平浪静)

坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧!

老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你(气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸?只得把“金钱”扔给老艄公)

(行了不久)

老艄公：(摇头叹气)哎呦，人老了，没力气摇船除非你把“安康”给我!

坐船人：事到如今，我就把“安康”给你。

老艄公：年轻人，你好人做究竟，连同那几个行囊一起给我吧!坐船人：你真是贪得无厌，为何如此不讲诚信?

老艄公：(大笑)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中?

作船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人懊悔莫及。

老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

(八)、诚信调查

发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：

诚信调查问卷

一、选择题

1、拾到他人钱包，你会()

A、据为己有

B、找