2023年山东省聊城市中考化学试卷

列过程涉及到化学变化的是()A．水的天然循环B．海水“晒盐”黄河流域水资源的说法不正确的是()32分）化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是()象日聊城当日天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有52分）化学就在我们身边，以下说法正确的是()构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是()72分）以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中不正确的是()A．NH4NO3溶于水，溶液温度会降低为C11H19NO9）的报告中找到灵感，开创了一种全新的化学理念。以下有关唾液酸的说法不正确的是()93分）我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是()103分）下列对实验现象的描述不正确的是()113分）下列各组对主题知识的归纳中不正确的是()②回收废弃塑料，减少“白色污染”①探究工业炼铁实验时先通入CO，以防爆炸133分）下列有关酸、碱、盐的认识正确的是()143分）除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是ABCD153分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是()163分）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是()A．向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体 D．向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸（1）两个硫酸根离子（3）标出氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价A.NH4NO3D.KNO3能源汽车实现交通“零排放”的原因是196分）溶液与人们的生产、生活密切相关。请结合图一、图二所给信息，回答下列问C.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温至（3）步骤Ⅳ发生反应的化学方程式为（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活【设计实验】为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了如图所示的四种方BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液【讨论质疑】小强对实验二2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质的化学方程式为【设计实验】BaCl2溶液充分反应，过滤。淀立【反思评价】小明认为可用Ba（OH）2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验一致认为此方案不可行，理由是品（杂质既不溶于水，也不参加反应）放入烧杯中，并不断加入稀盐酸，烧杯中固体的列过程涉及到化学变化的是()A．水的天然循环B．海水“晒盐”【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化黄河流域水资源的说法不正确的是()【考点】水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治.32分）化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是()【考点】溶液的酸碱度测定；称量器﹣托盘天平；加热器皿﹣酒精灯；检查装置的气密性.D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH象日聊城当日天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须【解答】解：图中计入空气污染指数的有害气体中52分）化学就在我们身边，以下说法正确的是()【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法.B、消防队员用高压水枪灭火，可降低可燃物的温度至着火点以下，而不是降低着火点，构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是()【分析】元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层D.镓原子最外层有3个电子，失去三个电子后，形成带有3个单位正电荷的离子，因此72分）以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中不正确的是()A．NH4NO3溶于水，溶液温度会降低【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶解时的吸热或放热现象；分子的定义与分子的特性.为C11H19NO9）的报告中找到灵感，开创了一种全新的化学理念。以下有关唾液酸的说法不正确的是()【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算.【解答】解：A.唾液酸的化学式为C11H19NO9，唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，D.唾液酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为12×1119：116×9132：93分）我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是()【考点】微粒观点及模型图的应用；有机物与无机物的区别.【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气在一定条件下反应生103分）下列对实验现象的描述不正确的是()【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；二氧化碳的化学性质.113分）下列各组对主题知识的归纳中不正确的是()②回收废弃塑料，减少“白色污染”①探究工业炼铁实验时先通入CO，以防爆炸【考点】白色污染与防治；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；金属材料及其应用；一氧化碳还原氧化铁；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；常用盐的用途；资源综合利用和新能源开发.【解答】解：A.合金属于金属材料，玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材成分为碳酸氢钠，其受热分解产生二氧化碳，因此家庭烘焙面包时可加入适量小苏打，C.①熟石灰显碱性，向酸性土壤中撒熟石灰，调节土壤的pH；②回收废弃塑料，减少入CO，以防爆炸；②稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢转移到水中，玻璃棒【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能【解答】解：A、将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中，铁能与稀盐酸反应生成氢气，CB、将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中，铜与FeCl2溶液不反应，说明了活动性铁＞D、将Fe放入稀盐酸，能反应生成氢气，说明了在金属活动性顺序中铁的位置排前面；Cu放入AgNO3溶液中，说明了活动性铜＞银；无法确定铁和铜133分）下列有关酸、碱、盐的认识正确的是()【考点】复分解反应及其发生的条件；氧化物、酸、碱和盐的概念；溶液的酸碱度测定；中和反应及其应用.C.盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应后，只有二者恰好完全反应时，所得溶液呈中性，【解答】解：A.复分解反应发生的过程中，有气体或沉淀或水产生，不一定有气体、沉C.盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应后，只有二者恰好完全反应时，所得溶液呈中性，143分）除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是ABCD【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别.【分析】除杂质至少要满足两个条件：①一般加入鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性液反应，在通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故153分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是()【考点】溶液的概念、组成及其特点；分子的定义与分子的特性；元素的概念；燃烧与燃烧的条件.B、H2O和H2O2的组成元素相同，但由于分子的构成不同，则它们的化学性质不相同，C、有发光、放热现象的不一定属于燃烧，例如灯泡通电时会发光放热，不属于燃烧，D、溶液都属于混合物，水也是具有均一性、稳定性的液体，水是纯净物，不属于溶液，163分）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是()A．向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体D．向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸B、根据向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐续溶解，但溶液达到饱和状态后，不能继续溶解，溶液的质量先增大，后不变，故选项B、向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增开始时不会生成气体，氢氧化钠消耗完再与碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，故气体的质量先是零，滴加一定量的稀盐酸后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图（2）空气中体积分数最大的气体N2（3）标出氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价KO3【考点】化学符号及其周围数字的意义.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的【解答】解1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带要在离子符号前面添加适当的数字，因此两个硫酸根离子表示为2；故答案为：2;（2）空气中体积分数最大的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气的化学式为N2；（3）氯酸钾中，氯元素的化合价为+5价。由化合价的表示方法，在其化学式该元素的A.NH4NO3D.KNO3【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；食品、药品与健康食品中的有机营养【解答】解1）糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐是人体必需的六大营养素。糯米富含糖类，瘦肉富含蛋白质，植物油富含油脂，鸡蛋富含蛋白质，因此从营养角度考虑，除水、食盐等无机物和空气外，上述食材未涉及的营养素是维生素；故答案为：196分）溶液与人们的生产、生活密切相关。请结合图一、图二所给信息，回答下列问C.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温至【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；结晶的【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变【解答】解1）饱和溶液的溶质质量分数因为t1℃时，甲（2）由图二可知B烧杯内物质的溶解度小于A烧杯内物质的溶解度，由图一可知在t2℃（3）A、由溶解度曲线可知甲曲线比乙陡，所以甲、乙两物质相【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电【分析】石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙高温分解产生氧化钙（A）和二氧化碳（B氧化钙与水反应生成氢氧化钙，海水中的镁离子与氢氧（3）氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，步骤Ⅳ发生反应的化学方程式为Mg钙，氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应；电解熔融的氯化镁得到（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH性与pH的关系；书写化学方程式、文字表达式（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2化碳，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B，二氧化碳溶于水，且密度比空气大，则收集二氧化碳只能选择向上排空气法，浓硫酸具有吸水性，可将二氧化碳先通过盛有浓硫酸的装置F进行干燥，再进行收集，杯内溶液pH变小的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，化学方程式为CO2+H2O=盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探