2023年信息技术学科暨课程整合活动计划

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年信息技术学科暨课程整合活动计划收拾信息技术学科暨课程整合活动计划

一、指导思想：

为了贯彻执行教诲部颁布的课程计划以及省教诲厅、市教诲局关于课程计划的调节意见，落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的有关要求，结合我镇实际，确保信息技术学科教研及信息技术与学科整合教研活动的开展，通过教学研究活动，提高信息技术学科课堂教学的质量，提高全镇信息技术课教师的教学能力，促进信息技术教师的个人发展。

二、工作要点：

1、对全镇信息技术课程教研活动举行统筹安顿。因为各校信息技术教师人数不多，难以真正地开展校本教研，因此，需要将全镇信息技术教师组织起来，开展教研活动。结合我镇实际，本学期小学教研活动将采取片、区结合的形式开展。组建片级信息技术学科教研组，定期开展分片教研活动，在片级教研活动的.基础上，组织开展镇级信息技术教研活动。全镇按区域分为四大片：西河、滑石、鹅塘、大石，相关区域小学的信息技术课教师参加相关片的教研活动，时光定于每周五上午。全镇教研活动间周一次，主要内容是举行了信息技术学科教材教法培训、教学经验交流及先进教学理论的学习。小学信息技术教师以全镇教研活动为主，每两周一次，周五上午举行，主要内容是小学信息技术教材教法培训及主题教学研究活动。因为小学信息技术教师较少，因此，小学教师的教研活动与小学教师结合在一起开展。

2、坚持深入基层下校调研活动，到信息技术教学现场举行调研，了解信息技术教学的实际情况，以便控制信息技术教学的第一手资料，使信息技术教学研究更有针对性。本学期下校调研范围将由现代教诲技术实验小学扩大到全镇各级各类小学，以求全面了解全镇信息技术教诲的情况，并对信息技术学科教学举行相应的指导，制定信息技术学科课堂教学常规规范。

3、积极开展信息技术与学科整合教学的研究。与教科中央小学语文教研员携手，开展信息技术与语文学科整合的研究，在镇小学语文中央教研组的基础上组建信息技术与语文学科整合教学研究中央组（成员为原语文中央组成员），每月开展一次教学研究活动，举行信息技术与语文学科整合的探索，并对信息技术与语文学科整合的资源举行收集和收拾，逐步将学科整合研究范围推广到其他学科。

4、积极开展网上教研工作。根据信息技术学科特点，网上教研是一种异常有效教学研究新途径。本学期，我们将建成全新的站，该网站将成为信息技术学科教学信息、教学理论、教学经验交流、教学成绩展示的平台，通过这个平台，全镇信息技术教师可以举行了教学资源分享和网上教学经验交流。

5、组织中小学信息技术学科教师及相关学科教师参加省、市信息技术与学科整合教学比赛；组织信息技术创新与小学活动。

6、逐步组建各校学生信息技术兴趣活动小组。学生信息技术兴趣活动小组，是信息技术学科课堂教学的延伸和补充，是养育学生信息素质，发展学生信息技术长处的重要阵地，各校要建立本校的学生信息技术兴趣活动小组，利用天天课外活动时光，开展信息技术兴趣活动小组课外活动，组织有信息技术长处的学生举行培训，使这些学生的长处得到进一步发展，为信息技术比赛养育人才，为学生的个性发展打下良好的基础。

三、详细工作安顿

九月：

1、组织信息技术学科教师举行教材教法培训。

2、组织小学教师参加市信息技术与学科整合教学比赛。

3、组织小学教师参加市信息技术与学科整合教学比赛。

4、信息技术与语文学科融合研究中央组成立，信息技术与学科整合讲座。

5、下校调研（中小学各4所）

十月：

1、组织中学信息技术学科教师举行教材教法研讨。

2、组织小学信息技术学科教师举行教材教法研讨。

3、信息技术与语文学科整合指导活动。

4、准备组织中小学生信息技术创新与实践活动。

5、下校调研。

十一月：

1、组织小学信息技术学科教学研讨课。

2、组织小学信息技术学科教学研讨课。

3、开展语文学科与信息技术学科课程整研讨活动。

4、下校调研。

十二月：

1、组织中小学生参加信息技术创新与实践活动。

2、组织小学信息技术学科教学经验交流。

3、组织小学信息技术学科教学经验交流。

4、本学期信息技术学科教研活动总结。

5、下校调研。

元月：

组织信息技术教师教学设计评选活动。

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