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文档简介

2.1除法的初步认识

平均分（二）2表内除法（一）请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？课后作业探索新知课堂小结当堂检测按指定的份数平均分1课堂探究点2课时流程探究点按指定的份数平均分把18个平均分成6份，每份几个？用手中的圆纸片代替分一分。（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。提示：不管哪种分法，东西都必须分完。把18个平均分成6份，每份（）个。3不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。归纳总结：按指定的份数平均分：可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个地分，或几个几个地分。小试牛刀把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5平均分（二）：按指定的份数平均分：可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个地分，或几个几个地分。把8个西瓜平均分成2份，每份(

)个。说一说你是怎样分的。4把(

)个○平均分成(

)份，每份(

)个。1535作业请完成教材第11~12页练习二第3题、第4题、

第5题、第7题、第8题。

补充作业

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