广东普宁市勤建学校2021年春九年级语文第一次月考试题卷附答案解析

普宁市勤建学校2021年春九年级语文第一次月考试题卷

一、基础（24分）

1.根据课文默写古谆文.（10分）

（1）我寄愁心与至月，二二二二二二二：（李白其王昌龄在迁龙在逼有此艺）

（2）予妲受逆之出没涅r不染.二二二二二二：1:刘雯锡堂莲说,）

C3）〈论语〉十二亘士厘述学习与思考关系的句孑是：二二二二二二，二二二二二二：

（4）站左江边，敞风轻拂.江营不谒，江水港港,法军浪静.一A白帆悠然地飘落左江

面上，恰似王湾的，:次北回山下士“二二二二二，二二二二二”的美景：C2分）

（5）请把陆游的游山至村补充完整:

莫美女冢瞪酒浑，三年备客运驾啄，二二二二二二二，二二二二二二二：

二二二二二二二，二二二二二二二，从今若许迁矣月.拄坟无时硬汇门：

2.看声音写词语；《分）

（1）击突发生了fenql,（）我的母亲要走大路，大翳与顶；我的儿子要走小

心，小路有意想……不过，一切都取决于我，

（2）我想到piacEiSo（）的空中，定然有美丽的街市：

（3）我Min哉ulingxi£）地知道池在区儿，就飞跑到存放晟靖的邦个小

房间.

（4）哥一天，会学会了不少词，这些词使整个世乒在我直前变芍huqtuanji,

cu（）,美不胜收

3,下列句孑中，加点词语的使用正确的一句是（）（3分）

A.我们冢寥款很巴令季营常岂读我们，到社会上要湾话白白俄人：

B.令■处■K傀是丹方世冢孑弟，险画的马惟妙惟肖、栩栩如生：

C.巨舟八号像一支本弦之箭，气■冲■斗■牛■，直上云大，与天宫一号成功对崇，成为我恚羲

人航天发展史上新的三程观，

D.在苏东城975岁寿诞郎天，三芳祠内古乐A吉，祭祀人员古若名礼生的常领下，为■民■

话学，完成了祭祀仪式：

4,下列对转匀的修改不正琥的一去是（）（3分）

A.纭录片当路就纽书：二欧班列：介绍了从东到区的多样又化和风土人情，向观众显

示了一条现与发的三绸之路：（将“显示”直为“呈现”）

E.为了防止今后不再反经类似的与谗，考关羽门进一步克咨了安全设匏：（划去“防止”

或“不"）

C.「二咏流像.节目二，4岁的王恒家现场朝诵二家诗惊呆众人，河友纷纷尊樊

“年龄不大，‘学问'不小”s（在“慈赞”后面加上“他”）

D.要钊逵“苦言城习”，豌要灵费城内建设、钗划、管三的智能化水三，健城市更芸效、

敏捷、低碳,（将“管理”调到“建设”前面）

5.阅读下京的文字，亮成题目：《分）

改失海外百余年，国更超E苣铜像干去年11月ism,莅正式指喧给三冢工物局，

指喳仪式右w冢博物博举办，经过双方怫专一致，w冢文物局受指而将总丐因与言铜像

划及给北京闩国至云管三处收嗫：今年年内，这件文物将亘到国翁亘：

2007年8月，三冢天物局安碧局呢百三首铜像即将在香港苏言比差卖有限公司拍卖

的消息,第一时间表达了终止公开拍卖的厘定立场和信.成文物宜归的更好赛垦,香港苏

雪比公司对此给子积极比合：g月，何鸿矣先刍均知相关情乩后,以苍堂的家用情怀与贡

任担当，慨然出资拴教诵夫文物，金束了马官铜像百余年的室数漂泊：此后，马首铜像

一直力港澳地区公尹展示：玄国哀文物局的蚀调下，201g年11月，何道矣先三决定将三

言铜像正式指赠百家文物局，（记者刘星）

（1）给上琶这列新运覆一个标题：（不超过20手）（2分）

（2）展身对联常设，将下有八个短语或词语也合成一用壶舄总至它今昔对比的对蒙：（2

分）

官羽堂至春如今西海悲怆颓母断堂名扬忆往昔九升

二、阅读（46分）

（-）课内文言文阅读（10分）

f赭堂铭刘雯踢

山不在耳，有利划名：水不在深，有龙利灵：斯是国富，惟吾港馨，苔痕上阶在，

童在人容青：谈其有自僵,往来无白丁：可以调素琴，阅金斐：王¥△之至巨,天美与

之劳形:专用诸葛庐，三爱子云亭：孔孑云：何画之有？

&下列各组句子士，加点词语的意愿相用的一琰是:）（3分）

A,小不在芸,有如迎名■,名■之者谁？艮苔痕上■阶叙负弟竟上■

C,无笑犊之方形/芳其肌骨D.可以调亲:琴,累昧卫生

7.史文匚画线的勺孑翻译或现代汉语:（4分）

（1）苔痕上阶最,草色入帘青,⑵，无丝竹之互耳，无案鹿之芳形,

8,下列对文堂内容的三解和分广，正理的一项是（）（3分）

A.“画室”主人弹弹索琴，透造傕冢经口，造高伤力的公务，突显生活情趣之与推：

B.“谈笑有渴停”可见“西堂”主人也是个博学的人，登营与“鸿偿”谈笑风生：

C.作者将诸思亮的苣声、扬子云若亭子在对比，表弟身居画室的自三七相有高尚每操二

D.文互金星把孔孑亮出的柒同“有什么简造呢？”,引发读者恿考，三有尽有W无穷：

（二）课外文言文阅读（9分）

知伯①索地于就甩孑②

知伯索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章⑤曰：“何故弗予？"桓子日：“无故索

地，故弗予。”任章日：“无故索地，邻国必恐；重欲无厌，天下必惧。君予之地知

伯必骄骄而轻敌邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，知氏之命不长矣！《周书》

曰：'将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。'君不如与之，以骄知伯。君何

释④以天下图⑤知氏，而独以吾国为知氏质⑥乎？”君日：“善。”乃与之万家之邑

一。知伯大说因索蔡、皋梁于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏友于外，赵氏应之于内，

知氏遂亡。选自《战国策•魏策》

2

注茎：工旬但：究差住,春秋末期晋言太政，为人飞君故皇：②养也子：又移藐宣

孑，春秋月期音三魏氏领袖：⑤任互：装直子的大巨：④羟：放弃：⑤图：智谋：⑥质：

攻击对象：

9.下列句子申加点词语解释不正确的一项是（）（3分）

A.无故索地（绦由）B.以期知伯（骄横）

C.重♦无因（篇足）D.知府大说（通“悦”，高兴）

10.请与“”给文中画缱的句子断句：（3分）

君子之地知佗必藐骄而轻敌邻三俱忑相亲

11.知值灭亡的主要原芸是叶么？（3分）

（三）议论文阅读（10分）

却一富非，逐一堂埼张百

£随君主人在建诗品，勇改牛目鼠”二名不亲，仓至忽至，十年矜支，一朝指弃:

人责知足,惟学不然：人功K竭，天巧不作，知一室非，迸一室境：亦有生金，一铸而

走：”他认为诗尊:有弊居，武当勇于改正：其实，不论作文还是做人，喜须“知一室注,

进一重埴.”

②馨看,记三的“年管昔山也”，这么道里一句理说是撵性好多稿才得H来的：元

改朱熹：朱子语类％19卷，三：欧阳公文亦多是修改到妙处，有人买得池醉然享记

德,初说港州匹百寿山，凡数十字，末后直定，只曰：“环君皆山也：”5字而己，欧后

修讲究文字道清，不述废语，不宜定呈，也同宋祁等人合编新野书，曾以“其事看

于前，其天首于旧”而莅专理：白居易的诗文卷炙人口，其遗稿“涂改茎多”“竟有终

篇不留一字看"因为这样，也给后人留下了不因为这诗文,现代大画家徐悲鸿新作“写

东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽当主如不：一乡下土老他对他说：“先生，你这

福面三的驾孑豆错了，你亘约是麻.鸭，慈宥星三邸有后（这洋）长的？”徐氏当众承认

疏于务受.深深致贺而退：W考旬名栏家介必写作经筮说,史作星当成万是刍己的，从

别大的建受奇观,才转冷静地修改，叶蛋图遂过，富慎的作家写作，注注科由又拼的、

修改又修改,字一句前K臂字慢,故陀斯妥耶夫斯基说：“作家最大的本领是修改，谁

善于修改自己的东三，也就前号进大，”

③人生如生文，也高要天断地修改：寄善哥所寄）中有一到主考官向考受入错的故事,

是对“知一星三，进一篦境”很好的诠巷：徐存苍，30岁H就进了赣林法为鼎修，明运

近他到浙江主考，是何等的年少气晶：宽卷士.也发现一名二孑在八笠文二与了“颜若

孔之星”这人具故，他信头一皱，拿运基夹，划了条黑松.批上范小字：t撰，凡是有

主考的不住评语，考生要到堂上“领货”：这位士子逐着当上去，一爰年轻的主考大人

满置慢色，不知该如何应对：但不得不为自己目薪：“大宗旧见教诚当,但此语出皂扬

于法言，实非生员杜撰也：”徐存奇颉有W肯于道欲的气受.数亍认詈豹生风,连忙

从太师椅上花起来，“本道使全太星，天老学问，今承教多矣：”然后，“直置一等”：

这位年轻约翰林可渭士三科举史上的一个特例：

④“人非蛋亲.孰能天过，过无转改，善其工焉：”一个人在工作生活二出现过失不要

量，关部左于转穿正段对待、及时改正：指笈有大专小，有的关涉原到立场，有约属于

学艺不精,专为就是一时疏忽，但如何宣对别人指出自己的错宠或失误，寻个人的态受

各有不同.由此，人是芸下立见，数列宁说：“拔明的人并不是不犯错误，只是他们在

不犯复大错假的同阿里迅速以正错误，”

③您知，诚心认旨是改过向善的前提：“的事不忘，而事之后”，只有鱼了“知耻而后

冢的道叁,才转发援出力量和勇气上改正静浜.专发迸皂,努力向上：“君子博学奇

m参省乎己，到知明会行无过矣”，及回告蔡.反思,经宫亚桑内心，不仅是先至名人

3

的因光点，色是当个人的修身之要：

（选含魂人与处世2019年第22期，有删改）

12.下列对选文分析运转，不正理的一项是（）（3分）

A.作者认为不管是因原初立场、学艺不精，逐是一时疏忽造成的惜误,箝K要紧,美稷

是要差修正西对待和及时改正错假;

B,文主既考事实论圣，也有道三论据.其亡，徐存苍的亭例尤为具洋，使文堂的论证过

修事奈介.同同打名蒜丁力■■&的正招力.

5寮至段引白屋3HgM营区；二改士的一段话，后在提出文宣的二心论点——

住文知假人箭须“旬一篁第，迸一堂境”3

D.本文论证亚容.例如第③段采用总一分一家的纪构,1先花出观点.然后列举遇西

奇所争的故事迸行对比论证，量后得出三论，

13.第②段零个事实论提笠与不当？请说明运白：（3分）

14.纭合选文我系刍己的经历，谈谈如何能到“知一堂并，进一堂发”：（。分）

（四）文学类阅读（17分）

父亲周盛超

①说起父亲，想必包个人都有太多的记忆品朱自清为父亲买橘子，嗯月台的背影让多少

学子和W人苴泪苗眶；奚晓声乜为一个已套民成为工人的父亲“对建立亭”；笑孑元弟

献唱的“父亲”让多少粉丝转身泪谖黑生：我不是名家也K是大师，作为一个儿子也妲

说说一个农民父亲的教三；

务高一年若7自会前巨总山头.父亲就年领一家人开荒造巳种地.池也就成了家的“顶

梁柱”比“三劳力”：学年漫里过后,山至的水还是凉得让我难以忍受,父亲便开^^

巨、迄谷种、下秩了，我门的年纪太小，母亲一直牛一多病,我只有父亲一个人在秋E

开自瑙种.圭浜——所有的工序王是一个人完成，我们只在E填上帮些小忙*.后来，我

才花白是E三水冷，父亲不让母亲下E是因为伯迫犯风湿，而我们呢？是山三的水凉.

父亲怕冻坏我们的小身子骨：

③父亲干活阿虽然会里常存我门兄妹去，毛是我们羊纭太小，干不了多久，父亲就山我

门到多边的树罢下休息,于是我到妹妹童在树下捡于£、森野花、逼着三奢:甘父亲呢,

只是薪厥地一带一色轮下去，不到大半天，一大块地豌给翻了个追，父亲就是这样，S

一把窗头轮翻一块块地,一个个山头：地为什么我W言我去参加各种芳动，当ET的我实

在不解,后来知道“穷人弟子旦当冢”的古训，才曳白父亲当年的一看三心.如果我有

一丝吃苦附芳的性格,如果我有一点不畏穷三的M行，三要密读我的父亲啊！

④在我的即记上,父亲从不“讲究”，母亲W经营和我仃提近：在哥小生活窘迫的岁月，

一年一套新衣服和楚子就是我们兄妹的奢望了：年年春〒前的赶笑.池京会言且过年若

要写于祭拜祖先的供品外，逐会寿我们兄妹四人的新衣强，父亲的衣舐.在逢建补补二

洗了一春又一春,穿了一年又一年：珀用该是父亲当时最“者考"的享受了,饭后或者

芳住小憩蜕,父亲就会吧嗒吧嗒地吸专俎：及曾宠雷地＞:“爸.为什么不抽‘过底嗜'

羽？”“没嘴的更好油”，的喜笑若说：,后先隔皇为位父告诉我，“过港嘴”香泡要殳

药多，对身体伤害也没那么大，原来，池是舍木得买……

⑤我打兄妹匹人逐诲长大，上学谈书成为了父亲的头等大方，片学费,伙食费等支日大

成了父亲最头痛的我是家至老大,有一段时间主动爨学左冢.以便省下钱让妹妹透

书，顶使需冢豆干些农活.减轻父母的负茎：为了让我复学，父亲叫耒了很多亲威轮叁

上店劝我，最终还是无怎于事；到了没.后，父亲就落下一句狠话：“不读书虻聚我好好

二活”，于是,E地山岭成了我的课堂,各种芳劫于了我的必修课,父亲成了我的老叼,

争年芨无，父亲就考领我仃“双拴”，“双铃”就是收完三招再猫秋，它斯要“背灼炎

4

天光，足蒸暑士气”的m子豆，我第一次深刻感受到作为衣民的兰芳,父亲却一年又一

年的金待了下来：

⑥立秋过通，便到了“药物强”的时节,我藤着父亲上山开好路,吊刀在松树上划出深

痕，筐好松脂袋，剥下的就是“匏带脂”的环〒了：号天在山上给树之间夫亘这，来回

“钩”，然后到*秋阿〒，收真好已经谖宣的松脂，装或袋卖给供男社，这是我冢除了

养覆之外的另一主要经济耒源,可是.我家养的碣辖经历了一场空疫，猪的饲料受的建

谙，量后又便宣弓二：养适约生昊是不但亏空了玄装，还欠了恺耳社的一屁股情：父亲

说了一句话“读书才有出路！”

⑦在父亲鼓励之下,我谑可刍学参加成人隹考，项利考上了广三师范大学：我壬通却书

递给父亲看,父亲曾上三已一后愫喜之隹后，屋绫入百房，箕在地上，吧唔吧唔地屯电

工_学费、伙食费和各种费另加在一金也要好几，呢!当晚吃饭的时侯,父亲做笑蓍魂

，・学员天用至心，会有的，”父亲把弓夫过年的猪工了，把冢豆全药的储茎从哈月社三

取出夹，父亲还展若我，把冢三的粮食装玄袋拉去极立宗二,后耒我也知道，父亲为了我

顺利上完大学,向绥行、亲戒系借了不少嗫：父亲的目的只有一个，为我凑修学费:

⑥当放芭开放的春民吹遢了笈村大大小小的角落，父亲凭借给人建房建沼气池这U手艺

长年累月、不去主劳地工作，弓汗水卖夫的工钱,治好了母亲的腿疾，逐澧了圻有的愦

蚤二家皇为条律好了，我也有了皂己的家塞，多次善经父母亲到身边，衫次父亲不是一

口三羊，说窗在家三桑领所不：

合父秦大三重子为独至有母秦为孩孑石百茬开过衣村，关香到过县城更迳的地方，更加

不知道大城玲我繁当,也只建得三旁二栏，只重考让一冢人过上更好的生活：如今父亲

己是满头白发,六一多岁依然自天到二地到场上诗，晚上睡觉后多次金身给母亲森药笠

%噂次给他打电话,父亲番是筒里足句，强/不报忧,豆苣二句便说我让你婚来说……

啊,父亲！

⑰骂到这石，我E.哽噎用泣，两思泪弃：这么多年多次富近啜提与一身父亲，等一终字

.碓成行.爱生发为生宝和法注.写下世一（二地道玄民父亲为1g宴与帝普——现左看夹，

也是如此吧！

⑪肘光静好，似水调年，昱君不老！

15.请结合文本.筱要分行父亲的形象将W：E分）

16,请茎析文宣二亘缓的句子：0分）

门）我把通知书递给父亲看，父亲登上显出一匹惊喜之色,后，匡段入哥房,洛在地上，

吧唔吧嗒地抽烟了，

（2）这么多年多次拿白笔也写一写父亲,但最终字鹿成行，我？我的柜笔划肤浅,骂不

巳一位地道我民父亲的厚篦与伟岸——现在看来，也是如此吧！

17.本文好八把运用了对比手法，请发已歪把，并能简要分产，G分）

18.学习这篇文堂后，如果却也要写自己的一位亲人，请纭合你学习后的收获，从写作

手法、语言、纭局等任进而方竟蔺要说说你的写布设您：（5分）

三、写作（50分）

19.阅读下百的文字,三要求作又：

时间更逝,世事变迁,我们的生话务有太多的在乎，在一那一刹都的花开:在手孕

芸三难逼的承诺；左于郭永学停息蚪斗志:在手西海角大港的友谊；在三邨耳二淡淡的

亲情……

请以“我在手"为铤写一篇天堂；

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600多；（4）文士不得国

现真实的姓名和堂名,C5）书写我真

5

附加题《10分）

阅读下列名差选段，完成1-3题：

从前,他不肯迨人的买卖，特别是对斯登老弱残兵：以池的身曲，以池的车，去和池

们争座儿,还转有池们的份儿?现在，泡不大管这/、了，住只看见，多一个是一个，不管

买卖的苦甜.不管是和谁拴生急：他只管拉上买家，木管到的.像一只该饿的野月：拉上

就范,的心士舒展一些，觉得只有老不砧住勾，才能有买上车的希望：一来二去的骆驼

岑子的名誉远不及皇是洋孑的鸵便了.

有诧多次，地抡上买卖就近.背后跟蓍一片骂声，也不叵口，低着头飞芭，心至说:

“我要K是为买车.决不能这么不要逾！“池好像是用这话求大家的原谅，可是不肯对

大冢这么亶说,在车儿上，或茶这至.’也看人家蜜地:去想对大冢麟程一下，及至看到大

冢是那么冷淡，又搭上也平日不和池们一块酒，堵城，下祺,或弧天，也的是只能贵在

肚子三,无从往外说，言堪渐簿受为受饱，他的火也上夹了：池们爱他，他也瞪地仃，想

近午自山上逃回来的时溟，工冢对他是怎样为京室，现在会这岸的祓人轻看，池更贡得

难过了-

1.祥孑/大家“球室”的原因是：;被人“看轻”是

因为：（2分）

£古选又之前，岸子的叶么遭遇笠池失去了m己的新车?之后还有里些不至横碣使他一再

魔以实现刍三再有一辆车的梦想?召分）

3.选文主要运用了什么舄法?表现了岸子怎样的住格特点？请简要分户;（5分）

6

2020-2021学年度第二学期九年级

第一次月考参考答案

一、基础（24分）

1-（10分，每句1分，错、晶字该句均不得分）

（慵君直至掖郎西

Q耀清涟而不妖

瞪而不思贝1罔，思而不学则殆

懒平两岸阔，风正一帆县

⑻山重水复疑无路，柳暗花明又一村。第黄追随春社近，衣冠筒扑古风存。

2.（4分，号词1分，错、显字读词均不得分）

⑴分岐。）缥妙㈤心有灵犀⑷花团锦簇

3.（3分）B（A.令茸，是对别人父亲的一种敬称或者尊称，此处应该为“家父”

或者“家君”；C."气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄（一般指人），语境不

当，并且与“直上云天”语意重复；D.“为民清命”指为老百姓的事向当局提出清

求或申诉，对象使用不当；）

4.（3分）D（语后不当，应将“规划”与“建设”调换位置。）

5、（1）流失谢卜百余年的马笥同像年内将画“国明园

（2）上联：忆往昔富丽堂皇名扬四海

下联：看如今颓垣断壁悲怆九州

二、阅读（46分）

（-）课内文言文阅读（10分）

6、C《JL出铝命名B、长上/向上C.使......劳累D、不加修饰/向来）

7、（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，麻内染上青色。

（2）没有奏乐的声音使耳朵受扰乱，没有官府的公文使身体劳累。

8、B（比读的是佛经，不是儒籍典；C.借诸葛粉草庐，扬子云的亭子作类比，不

是“作对比”；D.孔子的话不是“提出疑问”，而是用反问，表明陋室不陋在于“君

子居之”，更具削隹善的力里）

（二）果外文言文阅读《9分）

9.B《B.“骄”意思是使“…骄傲）

血君予之地/知伯必骄/骄而轻敌/邻国惧而相亲

11.①魏胆子的角度：听取国下任章的意见，对知伯采用了“位擒故纵”的正确有效

的策略；②知伯本身的角度：喊横、轻敌。（意对即可）

【附译文】

知伯向魏桓子索要土地，魏值子不给。任章诃他道：“为什么不给做同？"痈子说:

“无缓无故来索要土地，所以不给。”任章说：“没有绦由就索取土地，邻国一定害

怕；胃口太大又不知耨足，诸侯一定都害怕。假使你把土赚了他，知伯必定越发骄

7

横，骄横就会轻敌，邻国害怕就自然会相互团结。用相互团结的军队来防御对付轻敌

的国家，知伯肯定活不长了！《周书*上说：'想要打败他，一定先要帮他一把；想

要夺取他，T先要给他一点。'所以您不如1巴土地给他，以便使知伯超来越骄横。

您怎么霞放弃和天下诸侯共同圉谋知伯的机会，却偏偏让我国成为知伯的攻击对象

呢？”魏迪子：“好吧。”于是就把一个有万户人家的城邑给了知伯。知伯很高兴，

于是就又向密索取蔡、皋梁等地，赵国不答应，知伯就围攻群日。这时韩魏从国外

反击，赵氏从国内接应，知伯于是很快就灭亡了。

（三）实用类文本阅读《10分）

12.D.第⑤段在结构上使用的是总分结构，列举《奇园寄所寄》的事例后，并没有

进行结论总结。段中并不存在所谓的对比论证。故选D。

13、“欧阳修讲求文字简洁，不述费语，不讲闲重……”这个事实论据使用不太恰当。

因为本段的论点是“知一重非，逸一重境”，在不断地修改中得真知。这个论据讲述

的是欧阳修的写作风格。

14.“人非圣斐，孰能无过”。在生活和学习中，每个人都难免犯这样那样的错误。

遇到问题首先得有一个诚心认错的态度，虚心对待错误的原因。其次，认清错误原因，

及时遴行改正。

《四）文学类文本阅读（17分）

15■①父亲吃苦耐劳，从”号年着明过后，山里的水运是京得让我难以忍受，父亲便

开始犁田、泡谷种、下秧了"可知；②父亲是个慈父也是一位斐夫；这从父亲