高中历史选修一测试题

高中历史选修一综合试题班级：姓名：得分：一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力A颁布“解负令” B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度 D.恢复长老会议制度2.为雅典民主政治奠定基础的改革是A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革3.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法”的是A.管仲改革 B.李悝改革 C吴起变法 D.商鞅变法4.商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化A.废井田开阡陌 B奖励耕战C废除“世卿世禄制” D.建立严密的户籍制5.商勒在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求C变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远6.从商鞍变法的思想看，商鞅主要是贯彻落实了战国时期谁的思想？A.墨家 B.儒家 C法家 D.兵家7.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④8.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是A.有利于增加政府的财政收人 B.有利于稳定小农经济，减少人口流动C有利于遏制土地兼并之风 D.推动了北魏社会政权封建化的进程9.北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏傣禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗，推行汉化政策A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④10.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程，具体措施有①迁都洛阳②实行宗主督护制③尊儒崇经，兴办学校④改汉姓A.①②④ B.②④ C.①③④ D.③④11.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A.青苗法 B.农田水利法 C方田均税法 D.均输法12.中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上 A.征收“什一税”、兜售“赎罪券” B.控制各国的高级教职任命权与教会司法权C.规定了统一的《圣经》版本 D.推行重商主义13．在“九十五条论纲”中，马丁·路德认为A.赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过B.国家权力为神所授，至高无上C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免D.人的“原罪”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免14.马丁·路德的宗教改革主张集中体现在A.“九十五条论纲”中 B.《致德意志的基督教贵族书》中C《圣经释义》中 D.《基督教原理》中15.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是A.新教反对天主教的运动B一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动16.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是A阂采尔起义 B.马丁·路德宗教改革 C.加尔文宗教改革 D.亨利人世宗教改革17.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是A.奥斯曼土耳其 B.希腊C.马木鲁克D英法等国18.穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有①取消包税制②取消宗教地产的免税权③分配国有土地给新兴地主和农民④确立了土地私有A.①②③ B.②④ C.①②④ D①②③④19.下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果A.修建马哈茂德运河 B.设立咨议会，限制了君权C.创办学校，建立印刷厂 D.废除雇佣兵制，实行征兵制20.19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④21.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是A.继续保留农奴制 B.对农奴制进行平缓的改革C.主张让农奴向地主赎买份地 D.主张无条件地给予农奴自由和土地22.德川幕府统治时期推行的措施主要有①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④23.日本幕府统治被推翻的标志事件是A.黑船事件B.大盐平八郎起义C.“大政奉还”事件D.“戊辰战争”24.明治维新后，日本社会发生的新变化主要有①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路参考答案123456789101112131415BABADCDCDCAACBD161718192021222324252627282930BDCBCDADCBCBACD二、非选择题（本大题共3小题，其中第31题12分，32题11分，33题17分，共40分）31．（1）积贫：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。（答出三条即可3分）积弱：保甲法、保马法、将兵法、设军械监（答出三条即可3分）(2)取士之法：改革科举制度、整顿太学（2分）(3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。(1分）看法：增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到了一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。（其他言之有理即可得4分）32.（1)主张废除。（1分）农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望双业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（每一要点2分共4分）～(2)农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。(2分)(3)农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。（每一要点2分，共4分）33.(1）一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想（或折中、制衡的思想也可）(2分）。如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，分享政治权益；建立“四百人会议分享参政议政的权利等。（答出两点即可得4分）(2)如果持肯定态度，理由如下：结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；促进了农业商业的发展，建立了近代工业，提高了生产力；也促进了文化的繁荣，增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。如果持否定态度，理由如下：对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。（其他言之有理也可以得4分）