古诗词鉴赏（原卷版）－2021年中考各省市一模语文试题分类汇编

专题10古诗词鉴赏（原卷版）

[2021•河南九年级一模】

阅读下面一首诗，完成下面小题。

木兰诗（节选）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开曩东阁门，坐袁西阁床。脱囊战时袍，著人日时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看

火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

1.请从炼字的角度赏析文中画横线的句子。

2.全诗多用第三人称“木兰”来叙事，选段中却改用四个第一人称“我”来叙事，有何作

用？

[2021•云南曲靖市•九年级一模】

阅读下面这首诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

3.请从修辞及炼字角度对颔联“钟”和“割”字作简要赏析。

4.“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗为什么千百年来都能引起人们的情感共鸣？

[2021•湖南娄底市•九年级一模】

古诗词阅读：

送梓州李使君

王维

万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输横布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。

【注释】①输幢布；梓州汉水妇女横木花布纳税。②讼芋田：梓州巴人常为争产芋的农田诉

讼。③文翁；汉景帝时蜀郡太守杨文翁，建造学宫使巴蜀开化。④翻；翻然改变。

5.“山中一夜雨，树杪百重泉”描绘一幅怎样的奇景？

6.请简要赏析“文翁翻教授，不敢倚先贤”蕴含的思想感情。

[2021•石家庄市第四十四中学九年级一模】

阅读下面这首词，完成下面小题。

游山西村

英笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

7.下面对《游山西村》的理解看镇的一项是（）

A.这首诗属于七言律诗，作者是南宋的陆游。

B.首联中“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村

淳朴民风的赞赏。

C.“山重水复”可见地形复杂，写出此处山水的无穷变化。一个“疑”字写出这变化是作

者的主观感受，“又一村”写出了欣喜之情。这两句蕴含着生活哲理。

D.颈联中的“春社”是一种庆祝活动，表达农民丰收后的喜悦。“社”为谷神。

8.诗歌的尾联表达了诗人怎样的感情？

[2021•南通市启秀中学九年级一模】

阅读下面诗歌，完成下面小题。

途中早发

（唐）刘禹锡

马踏尘上霜，月明江头路。

行人朝气锐，宿鸟相辞去。

流水隔远村，绶山多红树。

悠悠关塞内，往来无闲步。

9.从诗中哪些词语可以看出“早”？

10.本诗与《商山早行》同是写晨起赶路所见，两首诗的感情基调有何不同？请结合具体诗

句分析。

[2021•河北石家庄市•九年级一模】

阅读下面的文字，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青

11.首联写了哪两件事？请简要概括。

12.陆绎同学拍摄了一张横跨“零丁洋”（今伶仃洋）的港珠澳大桥夜景图，并配文“'零

丁洋里叹零丁’，唯有吟诗才能表达我对国之重器的赞美之情。”发到朋友圈。但语文老

师评论说：“陆绎同学，图片很美，但配文闹了笑话。”请你说说配文闹了什么笑话。

13.请简要分析下列诗句在抒情方式上有什么不同？

（甲）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（乙）山回路转不见君，雪上空留马行处。

[2021•甘肃天水市•九年级一模】

诗歌鉴赏。

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

14.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或

情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。

15.“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？

16.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你怎样理解?

[2021.湖北黄冈市•九年级一模】

阅读下面两首诗词，完成下面小题。

（甲）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之（乙）从军行

辛弃疾王维

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞吹角动行人，喧喧行人起。

外声。沙场秋点兵。笳悲马嘶乱，争渡黄河水。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身日暮沙漠陡，战声烟尘里。

后名。可怜白发生！尽系名王颈，归来报天子。

17.下面对两首诗词相关内容理解正确的一项是（）

A.甲词以“醉里挑灯看剑”的情景把读者引入梦境，与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马

冰河入梦来”有异曲同工之妙。

B.甲词上阙主要写军营生活情景，下阙主要写战斗场面，上、下阙之间形成了巨大的情感

落差，也表现了作者的理想与现实之间的矛盾。

C.乙诗中的一个“悲”字渲染了紧张的战斗气氛，一个“乱”字则写出了敌军溃败时一片

混乱的情景。

D.甲词中的“八百里”表明军营范围大，气势磅礴；乙诗中的“行人”指的是士兵，

“名王”指的是敌军的首领。

18.请用生动形象的语言描述乙诗中“日暮沙漠陲，战声烟尘里”所展现的画面。

19.结合相关诗句，从写法和思想感情中任选一个角度，分析两首诗词的异同。

（2021•山东济南市•九年级一模】

阅读下面这首诗，完成问题。

初夏游张园

戴复古

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。

东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

20.本诗前两句通过“”“熟梅”等景物，逼真地描绘了初夏的景致。三、四两句描

写了的生活场景。

21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

[2021•山东济宁市•九年级一模】

阅读下面这首诗，回答问题。

钱塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

22.下列说法正确的一项是（）

A.这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。

B.首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。

C.颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。

D.最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。

23.颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。

[2021•湖北咸宁市•九年级一模】

古诗词赏析

（甲）登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（乙）过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

24.对这首诗理解有误的一项是（）

A.（甲）诗后两句寄寓了“站得高才能望得远”的哲理。比喻掌握了正确的观点的方法，

认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。

B.（乙）诗末句的“放过”和''拦”用了拟人修辞手法，生动形象地写出了山山相连的特

点。

C.这两首诗都是七言绝句，语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，逸趣横生。

D.这两首诗都没有细写眼前之景，重点在叙写感受，寄寓哲理。

25.请简要分析（甲）诗“闻说鸡鸣见日升”在全诗中的作用。

26.由这两首诗你还可以联想到哪些哲理性的诗句呢？请举一例，并简述其中蕴含的哲

理。

（2021•四川南充市•九年级一模】

阅读《行香子》，完成后面小题

行香子

秦观［宋代］

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜

花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。巡青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶

儿忙。

27.词人采用了不同的观察点描写景物，上阕采用定点取景方法，以村庄为中心描写四周

景物，下阕采用方法，以行踪为线索，由近到远，描写如画风光。

28.请自选角度赏析“偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的表达效果。

[2021•安徽安庆市•九年级一模】

阅读下面这首宋诗，完成下面小题

夜泊水村

陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

29.“双鬓向人无再青”中的“再”字的意思是什么？

30.下列对本诗的理解，不恰当的一项是（）

A.首联写退居乡野、久离疆场、无缘无故的落寞怅惘。“羽箭久凋零”，足见其闲居的

郁闷。

B.颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了诗人对那些面临外寇侵扰却无所作

为的达官贵人的斥责。

C.尾联点破诗歌题面，想象自己闲泊水村的寂寥景象，直接抒发了诗人的痛苦之情。

D.全诗写出诗人虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。

31.请选择合适的角度赏析“一身报国有万死，双鬓向人无再青”。

【2021•西藏日喀则市•九年级一模】

诗词欣赏，完成下面小题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

32.下面分析不正确的一项是（）

A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。

B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。

C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”。

D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

33.全曲的主旨句是哪一句？

34.赏析词句“夕阳西下，断肠人在天涯”。

35.请你举出一句表现思乡的诗。

[2021•云南临沧市•九年级一模】

阅读下面的古诗，完成