Unit3单元复习 人教版七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?教师:Makeconversationswithyourpartener.apencilapenanotebookaneraserarulerapencilboxaschoolbagadictionary--What’sthis/that?--It’s…--Isityours?--Yes,itismine./No,it'shis/hers.Let'stalkMakeconversationswithyourpartener.Let'stalkpencilsbooksschoolbagsrulerseraserspensdictionariespencilboxes--What’sthese/those?--They're…--Aretheyyours?--Yes,itismine./No,it'shis/hers.--Isthis/that

your…?--Yes,itis.--No,itisn’t.It’sher/his….--Arethese/those

your…?--Yes,theyare.--No,they

aren't.They’re

her/his….Languagepoints1.Isthisyourpencil?(教材P13图片文字)（1）结构：Be动词(am/is/are)+主语+其他?（2）肯否回答：Yes,主语+be动词(am/is/are)./No,主语+be动词(am/is/are)+not.（3）一般疑问句主语是this,that,these,those，回答时用it指代this/that；用they指代these/those。含be动词的一般疑问句—Isthisacat?这是一只猫吗？—Yes,itis.是的，它是。—Arethosehisbooks?那些是他的书吗？—No,theyaren’t.不，它们不是。2.They’rehers.(教材P13

图片文字)名词性物主代词

数/人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs含义我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的hers在此处作名词性物主代词，意为“她的”，等同于“her（形容词性物主代词）+名词”。--Isthisyoureraser?--No,itisn’t.It’shis.=his

eraser--Isthatyourpencil?--No,itisn’t.It’shers.=herpencil--Aretheseyourdictionaries?--Yes,theyare.They’remine.=my

dictionariesWhile-listening2aListenandcheck(√)thethingsyouhear.√√√√√2bTom:Excuseme,Grace.Isthisyour_______?Grace:Yes,thankyou.Andthosearemy_______.Tom:AndJane,isthisyour______?Jane:No,itisn’t.It’shers.Tom:OK,andthesearemy______.Thisisyour__________,Jane.Listenagain.Completetheconversationwiththewordsinthebox.eraserspencilrulerpencilboxbookserasersrulerbookspencilboxpencil2dRole-playtheconversation.Teacher:Hi,Anna.Aretheseyourpencils?Anna:No,they’reBob’s.Teacher:Andisthishisgreenpen?Anna:No,itisn’t.Thebluepenishis.Teacher:Whataboutthisdictionary?teachern.老师/teachv.教;讲授Bob’s鲍勃的（名词所有格）名词性物主代词“他的”Anna:It’sHelen’s.Andthegreenpenishers,too.Teacher:Andtheeraser?Isthatyours?Anna:Yes,itis.Teacher:Thankyouforyourhelp,Anna.Anna:You’rewelcome.名词性物主代词“她的”名词性物主代词“你的”谢谢你的帮助。别客气。Languagepoints3.Excuseme,Grace.(教材P14

2b)excuseme用于礼貌地引起他人注意，尤其是问路、问姓名等。对打断别人等失礼行为表示歉意。用于婉转地表示不赞成对方的观点。excuseme劳驾;请原谅me是I的宾格形式，用在动词或介词后面作宾语。Canyougivemearuler?你能给我一把直尺吗？（me作动词give的宾语）4.Whataboutthisdictionary?(教材P14

2d)“Whatabout...?”等同于“Howabout...?”，是口语中常用的句型，常用于以下情景：Whataboutsomemilk?来点儿牛奶怎么样？whatabout...?Whataboutgoingshoppingtoday?今天去购物怎么样？I’mfine.Whatabouther?我很好。她怎么样？1)向对方提出建议或请求；2)征求对方的看法或意见；3)用以将注意力转向另一人或物。（1）about在此处作介词，意为“关于”，后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语。Theyaretalkingaboutthefilm.他们在谈论这部电影。（2）about还可作副词，意为“大约”

。Heisabout30yearsold.他30岁左右。5.Thankyouforyourhelp,Anna.(教材P14

2d)thankyoufor…意为“为……感谢你”,等于Thanksfor…,都是表达感谢的方式。for是介词，后加名词、代词或动词-ing形式。表示感谢的内容或原因，即thankyouforsth.或thankyoufordoingsth.Isthisyourpencil?Yes,itis.It'smine./No,itisn't.It'shers.Isthishisgreenpen?Yes,itis./No,itisn't.Thebluepenishis.Isthatyourschoolbag?Yes,itis./No,itisn't.It'shis.Aretheseyourbooks?Yes,theyare./No,theyaren't.They'rehers.Arethoseherkeys?Yes,theyare./No,theyaren't.They'remine.it's＝itisisn't＝isnotaren't＝arenot一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对方用Yes或No回答的疑问句。朗读一般疑问句时用升调，对其回答时用降调。本单元我们学习的是含有be动词的一般疑问句。含be动词的一般疑问句的结构及回答

1)结构：Be动词(am/is/are)+主语+其他?

（Be动词要和主语的人称和数保持一致。）2)肯定回答：Yes,主语+be动词(am/is/are).主语和be动词不能缩写。3)否定回答：No,主语+be动词(am/is/are)+not.通常is,are和not要缩写，但am和not不能缩写。4)如果一般疑问句主语是this,that,these或those，回答时用it指代this或that；用they指代these或those。—Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？—Yes,itis.是的，它是。不可以缩写成it’s—Aretheseyourbooks?这些是你的书吗？—No,theyaren’t.不，它们不是。含be动词的肯定句变一般疑问句，可采用“一提、二变、三问号”的方法。一提：指的是将be动词提到句首，且首字母大写。二变：把原主语的首字母变成小写；如果原主语为第一人称，则应把第一人称变为第二人称，

be动词也要作出相应的变化；如果有形容词物主代词my或our，也应改为your。三问号：将句末的标点符号改为问号。表示所有关系的代词叫作物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。Sheisateacher.Issheateacher?IamTony.AreyouTony?Thosearemypens.Arethoseyourpens?Thisisherbook.Isthisherbook?物主代词的分类

数/人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs含义我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的物主代词的用法1）形容词性物主代词在句中作定语，修饰名词2）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，其后不能再加名词。3）名词性物主代词在句中可作主语、宾语、表语等。作主语时，谓语动词的单复数形式由名词性物主代词所指代的名词的数来决定。Thisismyruler.Hersisintheschoolbag.这是我的尺子。她的在书包里。（形容词性物主代词my修饰名词ruler）（名词性物主代词Hers=Herruler后面不能再加名词，且后面的be动词用is。）形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。物主代词名词性，相当名词可单用。his,its无变化，my和mine要牢记。其余变形规律化，变形后加-s尾巴。物主代词用法小记Askandanswerquestionsaboutthethingsinthepicture.A:What’sthisinEnglish?B:It’sawatch.A:Howdoyouspellit?B:W-A-T-C-H.Canyouspellit?你会拼写它吗？Spellit,please.请拼写它。你怎样拼写它？acfhigedb1.Linda:Ilostmywatchthismorning.Man:OK.Isthisyourwatch?Linda:No,itisn’t.That’smywatch.Man:Hereyouare.Linda:Andthat’smyIDcard.Man:OK.What’syourname?Linda:Linda.2.Mike:That’smypen.Man:This?Mike:Yes...andthat’smybaseball.Man:Allright.What’syourname?Mike:Mike.Man:OK.Here’syourbaseball.Mike:Thankyou.丢失今天早上给你。好吧。1.It’sawatch.它是一块手表。watch可数名词，复数：watches拓展：英语中以s,x,sh,ch结尾的名词，在变复数时末尾加-esbus-buses公共汽车box-boxes盒子dish-dishes盘，碟match-matches比赛2.Howdoyouspellit?

你怎么拼写它？这是一个特殊疑问句，用来询问拼写方法。注意：回答拼写单词时每个字母大写，而且字母与字母之间用连字符连接。英语中常用代词代替已知的名词，而不重复该词。本句中it代替需要拼写的单词。Canyouspellit,please?请你把它拼写出来，好吗？Spellit,please.请把它拼写出来。Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？

LinHai,

Acomputergameisintheschoollibrary.Isityours?Asktheteacherforit.

Mike

Found:SomekeysareinClassroom7E.Aretheyyours?E-mailmeatmaryg2@.

Isthisyourwatch?Myphonenumberis495-3539.Callme.John

Lost:IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.Callmeat685-6034.Thanks.TomFound失物招领Lost寻物启事Found失物招领Found失物招领

LinHai,

Acomputergameisintheschoollibrary.Isityours?Asktheteacherforit.

Mike

Found:SomekeysareinClassroom7E.Aretheyyours?E-mailmeatmaryg2@.

Isthisyourwatch?Myphonenumberis495-3539.Callme.John

Lost:IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.Callmeat685-6034.Thanks.Tomn.图书馆askv.请求；要求；询问ask…for…请求；恳求（给予）adj.一些；某些pron.有些；有的class(n.班级）+room(n.房间)=classroomn.教室v.给……发电子邮件n.电子邮件v.（给……）打电话prep.（提供号码等时使用）按照；根据；在（某处、某时间或时刻）modalv.必须Asktheteacherforit.(教材P17

2b)1)ask作动词，在此处意为“请求；要求”，ask...for...意为“请求……给予……”。2)ask作动词，还可意为“询问”，其反义词为answer（回答）。askv.请求；要求；询问Youcanasktheteacherforhelp.你可以向老师寻求帮助。CanIaskaquestion?我能问个问题吗？3.IlostmyschoolIDcard.1)lost是动词lose的过去式，意为“遗失；丢失”。其反义词为find（找到;发现）。2)Lost可表示“寻物启事”，Found可表示“失物招领”，LostandFound表示“失物招领处”。3)lost还可作形容词，意为“丢失的；失去的”。lostv.遗失；丢失Ilostmydictionary.我的词典丢了。Jackislookingforthelostballintheplayground.杰克正在操场上寻找丢失的球。4.Imust

findit.(教材P17

2b)1)must是情态动词，其后接动词原形，没有人称和时态的变化。2)must的否定形式为mustn’t，表示禁止，意为“不可以”。mustmodalv.必须Youmustfinishyourhomeworkontime.你必须准时完成你的作业。Wemustn'tspeakloudlyinthelibrary.我们不可以在图书馆里大声说话。find作动词，意为“找到；发现”，其过去式和过去分词均为found。5.Callmeat685-6034.(教材P17

2b)callv.(给……)打电话Pleasecallmelater.请晚点给我打电话。Youcancall110forhelp.你可以拨打110求助。YoucancallAlanat284-3837.你可以拨打284-3837找艾伦。callsb.给某人打电话call+电话号码拨打……号码callsb.at+电话号码拨打……号码找某人6.E-mailmeatmaryg2@.e-mailv.

给……发电子邮件

n.

电子邮件复数名词：e-mails

at

prep.

放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“按照……；根据……”at

表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为“在……时（刻）”。如：

Completethenoticeswiththewordsorphonenumberinthebox.___________:MynotebookMy________isDavid.Please________meat679-8871.Lostnamecallnameyoursfound284-5486lostcall___________:AsetofkeysArethese_________?CallJennyat____________.Foundyours284-5486Writeyourownlostorfoundnoticewithyournameandphonenumber.标题正文介绍丢失的物品(时间、地点)注明联系方式并表示感谢描述物品特征(颜色、新旧等)寻物启事LostIlostmy…Pleasecall/e-mailmeat…Outline提纲Lost:Ilostmypenthismorning.It’sblack.Callmeat857-9326.MynameisTony.Thankyouverymuch!Samplewriting标题正文直接介绍捡到物品注明联系方式选择性地交代物品特征、捡到的时间地点等招领启事FoundOutline提纲Languagepointsasetofkeysset为名词，意为“套，组，副”。短语asetof

表示“一套，一列，一串”等。例：

asetofbooks一套书

asetofstamps一套邮票注意：asetof短语作主语时，谓语动词用单数形式。Thissetofbooksismine.这套书是我的。1.—Isthatawatermelononthetable?—_______.Itisapumpkin.A.Yes,thereis.B.Yes,itis.C.No,thereis.D.No,itisn’t.D2.—Cindy,isthebaseballbat_____?—No,_______isoverthere.ItmustbeMark’s.A.your;myB.your;mineC.yours;my D.yours;mineD3.Look!Aset

keys.Arethese

?A.of;your

B.of;yoursC.is;your

D.are;yours4.Herwatch

inherbackpack.A.am

B.is

C.are

D.beBB二、完成句子。1.Ilost________________________.我丢失了一串钥匙。2.________theteacher______it.

去老师那里拿。3.Youcan______him_____284-3837.

你可以拨打284-3837找他。Askforasetofkeyscallat1.Thereare_______pensinthepencilbox.A.oneB.someC.alotD.much2.Ican’t_______myIDcardanywhere.A.findB.foundC.lookforD.lookedforBA1.You________（必须）findyourkey.2.Linda________（丢失）hereraseryesterday.3.Therearetwo____________（图书馆）inmytown.4.Youcan_________（发电子邮件）himatjack2003@163.com.mustlostlibrariese-mail1.—Howdoyouspell“bag”?—_________A.It’sabag.B.It’smybag.C.Spellit,please.D.B-A-G.2.Aretheseyour_______?A.bagB.notebookC.watchesD.card1.I_______my________thismorning.今天早上我丢失了我的包。2.___________yourkey?这是你的钥匙吗？3.______________are.给你。lostbagIsthisHereyouWhat’sthewordbehindtheleaves?1.Thisismybook.

Thisbookis________.2.Thatishisdictionary.Thatdictionaryis________.3.Isthisherruler?Isthisruler

_________?minehishersLookandwrite1.—Ican’tfindmypencil.MayIuse_______?—Ofcourse.A.youB.yoursC.your2.______bikeisnew.A.She