幼儿园大班健康教案《我和报纸一起跑》反思

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班健康教案《我和报纸一起跑》反思

活动目标

1.能够把握快速跑的动作要领，在跑的过程中能够自由躲闪。

2.探究利用报纸创编各种跑的嬉戏。

3.在利用报纸创编跑的嬉戏中体验与同伴团结协作的愉悦和欢乐。

4.了解多运动对身体有好处。

5.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

重点难点

重点：探究利用报纸创编各种跑的嬉戏。

难点：快速跑的要领，在跑的过程中能够自由躲闪。

活动预备

1.物质预备：报纸若干、动感和轻松音乐各一首。

2.阅历预备：有在户外利用报纸玩的阅历、玩各种跑的嬉戏的阅历。

活动过程

一、热身运动(5分钟)

1.音乐开头，幼儿围着报纸圈绕圆圈跑，音乐停，幼儿坐在报纸上，没有坐到的小伴侣接受运动的体验，如：高抬腿跑、双脚向上纵跳、全蹲起等等。

2.依据报纸的间隔，进行双脚跳、单脚跳的练习。

二、一起来比比快快跑起来(10分钟)

㈠探究活动：不让报纸掉下来。

⒈师：请你们把报纸放在身体的任意一个地方，不让报纸掉下来，但是又不能用手关心跑起来，看看谁的报纸不掉下来?

⒉幼儿自由探究。

㈡观看幼儿的玩法，老师提示不能用手帮忙，报纸不掉下来，速度又很快。

㈢集体沟通方法：怎样才能不让报纸掉下来?

集体小结：奔跑的速度要快报纸才能不掉下来。

㈣引导幼儿争论快速跑的动作要领。

1.请幼儿再次试一试，想一想怎样跑的?

2.集体沟通：

师：你是怎样跑的?你认为怎样跑最快?幼儿可以用语言描述，也可以做动作进行解说。

小结：脚掌落地大步跑，握拳摆臂快快跑。

㈤分组竞赛形式进行练习快速跑竞赛2-3次。

将幼儿分成人数相等的3组，进行报纸接力跑，要求不能用手拿报纸，保证报纸不掉下来，最快跑完的一组获胜。

三、一起来探究我会玩嬉戏(12分钟)

1.争论：

⑴除了快速跑，我们还可以怎样跑?

⑵我们以前玩过哪些跑的嬉戏?

⑶在玩跑的嬉戏时，我们可以用报纸做什么?

2.鼓舞、引导幼儿自由结伴，利用报纸创编各种跑的嬉戏。

幼儿先自由结合玩，老师观看，进行集体梳理，然后分类玩一玩，在每一类嬉戏中提示幼儿跑的动作，跑动中要进行躲闪，避开发生碰撞。

⑴追赶跑的嬉戏"捉尾巴'将报纸折成长条插入裤腰作"尾巴'。

⑵越过障碍跑的嬉戏"小马过河'将报纸摆成平行线作"小河'。

⑶还可以两人合作手拿报纸横着跑，把报纸挖洞套在头上并排跑等等。

每种嬉戏可依据孩子的爱好组织分组竞赛。

四、放松运动(3分钟)

将报纸放在地上，听着音乐按摩腿部。

小结：今日我们利用报纸进行了跑的嬉戏，小伴侣们探究了各种跑的嬉戏，在嬉戏中我们把握了跑的要领，同时利用报纸来当嬉戏中的玩具：尾巴，障碍物你们都是爱动脑筋的小伴侣，在嬉戏中我们能够遵守嬉戏规章和玩法，具有合作和团队精神，课下咱们在开动脑筋想一想报纸还能有哪些新的玩法让我们运动起来。

五、活动延长

1.引导幼儿将创编的嬉戏运用到日常运动活动中。

2.连续探究各种新的运动嬉戏。

活动总结

本次活动以幼儿爱好和年龄特点为基础，让幼儿在探究中练习各种跑的力量，把握快速跑的动作要领，以及自如躲闪的力量，更加平稳的掌握自己的身体。

整个活动赐予大班幼儿充分的探究空间，从探究快速跑的动作，到探究各种跑的嬉戏，由个人探究到两团队的合作，充分激发幼儿主动学习，幼儿整节课心情高涨，参加性高，除了创编出了嬉戏的玩法，同时也商讨出嬉戏中的规章，在嬉戏中，幼儿能够自觉遵守嬉