古诗鉴赏（一）-2023年中考语文重点难点复习讲义（学生版）

第四讲古诗鉴赏（一）

【学生版】

♦【知识梳理】

一、怎么算读懂诗歌

1.明白表层意思

2.领会深层意思

3.作者是如何由表及里的（）

二、如何读懂诗歌

标题富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌

的类型等）。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。

如：《春夜洛城闻笛》《天净沙•秋思》《送杜少府之任蜀州》

2._

一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，我们可以联系作者生活

的时代背景来分析作者的创作风格。

例如：

陶渊明一一朴素自然杜甫一一沉郁顿挫李白一一豪迈飘逸白居易一一通俗易懂

刘禹锡一一清峻明朗王维---诗画一体陆游一一雄浑奔放杜牧一一含蓄绰约

辛弃疾一一气势雄壮苏轼一一旷达豪迈李商隐一一朦胧隐晦李清照一一婉约凄切

注意：作者的总体风格不是百分之百适合所有作品的！如：杜甫《望岳》

3.

有的注释介绍写作背景，那是在暗示诗歌的思想内容；

有的介绍相关诗句，那是在暗示诗歌的用典或意境。

有的介绍作者，那是在暗示诗歌的写作风格。

所以，答题时一定要仔细研读注释！

4.品______________

意象一一是诗歌中浸染了作者感情的客观物象，是诗人感情的载体。

意境——群体意象构成的整体画面，营造出某种氛围，传达出诗歌的情感。

（1）自然景观类意象

月：思乡思亲，传达离愁别恨寂寞思归之情。

夕阳、落日、烟雾、寒霜、西风：凄凉失落、哀怨惆怅、忧郁之情。

流水：人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

春风、东风：春天、希望等美好事物.

（2）植物类意象

杨柳：离别难舍等情思。

落花：青春易逝、人生无常的感叹与哀愁。

梅、兰、竹、菊、松：高洁坚贞之志。

梧桐、芭蕉：光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁。

（3）动物类

鸦、猿、杜鹃：凄苦哀伤之情。

青鸟：信使。

孤雁：孤独、思乡。

（4）其它

羌笛：凄切（征人思乡）。

*常见的意境定位词（术语）：一般组合成四个字。

①优美、美丽、绚丽、绮丽、繁华、明媚、清新

②幽静、清幽、宁静、静谧、安宁、安详

③苍凉、雄浑、慷慨、激昂、热烈

④悲凉、凄凉、荒凉、萧条、寂寥、清冷

［同步练习］

下面是宋代徐昌图《临江仙》一词的上阕。请你选用《使至塞上》中两个恰当的意象,

补写在下面方框内，并结合所填意象，分析词人的情感。（4分）

饮散离亭西去，浮生长恨飘口。回头烟柳渐重重，淡云孤□远，寒日暮天红。

情感：

【课内总结】

七年级上册

一、古诗默写（16分）

（1）,闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（2）乡书何处达？。（《次北固山下》王湾）

（3）晴空一鹤排云上，o（《秋词》刘禹锡）

（4）,一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）

（5）,却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

（6）僵卧孤村不自哀，。（《十一月四日风雨大作》陆游）

（7）水何澹澹，。（《观沧海》曹操）

（8）曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是,

（9）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“,

”两句为逆境中的友人送去温暖。

（10）《天净沙・秋思》中的诗句“,,

”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。

二、诗歌理解（10分）

1.以下诗句的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.唐代诗人岑参《行军九日思长安故园》写出了诗人处于军旅之中，又遭遇战乱的惆怅、

凄凉之情，其中“故园菊”更寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

B.唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》既实写了诗人在巴蜀羁旅中感到的孤独凄凉之苦，又想

象了回家后与亲人团聚的欢乐。

C.唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”、“子规”两样景物起

笔，渲染并烘托了秋末特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之情。

D.唐代诗人刘禹锡的《秋词（其一）》一诗，一反常态，不写悲秋，而写爱秋，风格明朗

刚健，诗中隐含诗人因变法屡遭贬谪，但愈挫愈勇的豪情壮志。

2.下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描述了现实中诗人与家人剪烛西窗、共话今宵的

情景，表达了诗人与家人团聚的喜悦心情。

B.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，

梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

C.“遥怜故园菊，应傍战场开”一句中的“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更

写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。

D.“海日生残夜，江春入旧年”意思是夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年

未过新春已来。

（）（3分）

A.《次北固山下》中“海上生残夜，江春入旧年”寓理于景，写出了旧事物必将被新事物

取代的道理，给人以积极乐观的力量。

B.“一切景语皆情语”，《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风

瘦马”主要营造了秋日黄昏凄凉的氛围，为下文抒情作了铺垫。

C.如果说《天净沙•秋思》写的是悲秋，那么《秋词》写的是爱秋，“晴空一鹤排云上”

的明丽秋景，表现了诗人虽因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。

D.《十一月四日风雨大作》中“孤村”写出了风雨夜老人处境的凄凉，“僵卧”道出了诗

人的衰老自弃。

4.以下关于诗句的分析，表述正确的一项是（）（3分）

A.王昌龄在唐代天宝年间被提拔为龙标尉，李白为他送行，写下一首《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》。

B.杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，前两句回忆过往岁月，后两句叙述当年情形，字里行

间渗透着诗人深沉的悲哀与感慨。

C.《行军九日思长安故园》一诗，是诗人经过连续九日的强行军后，思念故乡长安时所作,

“故园”即“故乡”的意思。

D.《观沧海》一诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。

（）（3分）

A.《峨眉山月歌》是李白初出蜀地时创作的一首依恋家乡山水的诗，全诗连用五个地名，

展现了一幅千里江山图。

B.《十一月四日风雨大作》一诗以“僵卧孤村”开篇，写出雨夜老人凄凉的处境，但这并

不是诗人所要强调的意向，“不自哀”才是他要坚持的信念。

C.《夜上受降城闻笛》一诗中首句采用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了大漠

的荒凉和月色的凄冷。

D.《江南逢李龟年》中“落花时节又逢君”一句，既有诗人杜甫个人的身世之悲，也有对

一个繁华时代落幕的慨叹。

七年级下册

一、古诗默写（13分）

（1）深林人不知，。（《竹里馆》王维）

（2）,何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）

（3）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》岑参）

（4）,一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》杨万里）

（5）,闲敲棋子落灯花。（《约客》赵师秀）

（6）会当凌绝顶，。（《望岳》杜甫）

（7）陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：

（8）《登飞来峰》中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是:

（9）杜牧《泊秦淮》中用“,”

两句诗表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

二、诗歌理解（15分）

1.下列各句中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”生动地表现出诗人的喜悦心情。

B.《泊秦淮》借歌女高唱亡国的靡靡之音，表达诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重

的达官贵人的愤慨。

C.《竹里馆》写出夜静人寂，明月相伴的情景，传达出诗人宁静、淡泊的心情，达到“诗

中有画”的高超境界。

D.《晚春》是一首写暮春的诗，全诗运用拟人的修辞手法，从花草树木的角度写对春天的

留恋。

（）（3分）

A.《竹里馆》中，诗人孤独地坐在竹林中弹琴长啸，却无人知晓，只有明月前来相伴，表

达出作者半官半隐内心的孤独郁闷之情。

B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”李白听到有人吹奏曲子，看到人们分别时折柳相

赠，心中生起浓浓的思乡之情。

C.有些人不以国事为重，只知寻欢作乐，像那经商的女子唱着亡国之音，让杜牧十分愤慨,

写下了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句。

D.龚自珍辞官后，写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，表明自己虽然离开

官场，但依然会像“护花”的“落红”一样，关心国家的前途和命运。

3.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.王维的《竹里馆》是一首写作者晚年隐居生活的五绝。通过“幽篁”“深林”“明月”

等自然景物写出了环境的清幽；又用“独坐”“弹琴”“长啸”等动作写出了内心的淡泊。

B.唐代诗人岑参在远赴边塞途中，偶遇返京使者，思乡之情奔涌而出，不可遏止，遂写下

七绝《逢入京使》。诗中抒写了报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂

情感。

C.“前不见古人，后不见来者。”中的“古人”“来者”均指贤明之君，表明了诗人陈子

昂对自己生不逢时的慨叹。

D.《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的七言绝句.诗人通过写爬山的艰难，告诉人

们不要被生活中的困境吓住，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

4.下列各项中，对诗词理解错误的一项是（）（3分）

A.《望岳》一诗中，杜甫全诗没有一个“望”字，却句句向岳而望，描绘出泰山的高大巍

峨和神奇秀丽。

B.岑参的《逢入京使》中“凭君传语报平安”的意思是说诗人请求回京城长安的使者为自

己带口信给家人，向家人报平安。

C.陆游在《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，富含哲理，提示大家

不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。

D.《贾生》首句的“求”“访”似乎写出了汉文帝的诚意，第二句写出了贾谊的才华横溢,

无与伦比。

5.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.王维在《竹里馆》中，把明月当成心心相印的知己朋友，抒发了他隐居时的闲适之情。

B.《晚春》写了春己至暮，残花纷纷飘零的情形，抒发了诗人的伤感之情。

C.《逢入京使》首句即写出了诗人离家之远，表现了其浓浓的思乡之情。

D.《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”既写了路途的遥远，也表现了战事的紧急。

八年级上册

一、古诗默写（13分）

（1）东皋薄暮望，___________________________________________________O（《野望》王绩）

(2),松柏有本性。（《赠从弟》刘祯）

(3)____________________—,都护在燕然。（《使至塞上》王维）

（4）柴门何萧条，____________________________________________O（《梁甫行》曹植）

（5）神龟虽寿，O（《龟虽寿》曹操）

(6)__________________________,江入大荒流。（《渡荆门送别》李白）

（8）李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是:

（9）杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧、春天降临却乱草丛生的诗句是

（10）《钱塘湖春行》中写作者徜徉于西湖，表达作者的喜爱之情的句子是

二、诗歌理解（15分）

（）（3分）

A.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句借眼前无可奈何中残落的百花和似曾相识的

归来春燕，抒写作者悼惜残春之情，借此表达了遭遇贬谪、苦候起复的伤感。

B.《如梦令》中的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”写了词人驾船误闯荷花丛，惊起一群水

鸟振翅纷飞，至此，词作戛然而止，言尽而意无穷，耐人寻味。

C.《龟虽寿》中的“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已”写出了诗人老当益壮、

自强不息的意志。

D.刘祯在《赠从弟》中用“岂不罹凝寒？松柏有本性”一问一答，突出松柏傲雪凌霜的美

好品格，寄寓对堂弟的无限期望。

2.下列句子中，对古诗词的理解有误的一项是（）（3分）

A.唐代诗人李白的《黄鹤楼》是咏黄鹤楼的绝唱，其中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉

洲”运用对偶手法写登楼所见，视野开阔。

B.李白《渡荆门送别》中，“月下飞天镜，云生结海楼''描写出：晚上，江面平静时，俯

视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无

穷，结成海市蜃楼般的奇景。

C.《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句写出了早春百花已然盛开,

令人眼花缭乱；春草尚未长得茂盛，才只有刚刚没过马蹄那么深的场景。

D.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句写出作者进入边塞看到的奇特壮丽的

风光，画面开阔，意境深沉。

3.下列选项中对诗歌理解有误的一项是（）（3分）

A.崔颍的《黄鹤楼》中的“白云千载空悠悠”借仙人一去不返，唯余天际白云，悠悠千载,

表现世事茫茫之慨。

B.白居易的《钱塘湖春行》颈联客观真实地再现了姓紫嫣红，草长莺飞的西湖暮春的盛景。

C.《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”的意思是，柴门多么简陋凄清，在海风中摇

荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。

D.《庭中有奇树》中，“盈”一字暗示主人公手执花枝，站立了很久，陷入了对远方亲人

的思念之中，含蓄地写出了主人公深切的怀恋之情。

（）（3分）

A.“烽火连三月，家书抵万金。”中，诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对

远方亲人的思念。

B.《使至塞上》中，诗人用“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉

塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表达了诗人内心的激动和雄心。

C.李白用“仍怜故乡水，万里送行舟”写故乡之水对自己依依不舍，万里相送，含蓄地抒

发了他的思乡之情。

D.陶渊明用“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我

合一的境界。

5.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.杜甫《春望》的颔联通过描写花无情而有泪，鸟无恨而惊心，委婉地表达了作者痛感国

破家亡的苦恨之情。

B.李贺《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句从视觉和听觉两方面

直接描写短兵相接、激烈交锋的战争场面。

C.欧阳修《采桑子•轻舟短棹西湖好》描写泛舟颍州西湖所见的美景，折射出作者挂冠退

隐后从容闲适的心情。

D.朱敦儒《相见欢》中“试倩悲风吹泪过扬州”一句运用拟人的手法，表现作者对前线战

事的关切，体现其深厚的爱国情怀。

♦【活学活用】

例题一

【古诗默写】

（1）杨花榆荚无才思，«（《晚春》韩愈）

（2）商女不知亡国恨，o（《泊秦淮》杜牧）

（3）,贾生才调更无伦。（《贾生》李商隐）

（4）独坐幽篁里，.（《竹里馆》

（5）浩荡离愁白日斜，。（《己亥杂诗》龚自珍）

（6）,衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游）

（7）,决眦入归鸟。（《望岳》杜甫）

（8）莫言下岭便无难，。（《过松源晨炊漆公店》杨万里）

（9）无可奈何花落去，o（《浣溪沙》晏殊）

（10）《渔家傲》中既慨叹自己有才而不能为世所用，有怀才不遇之感，又慨叹社会动乱，

文章无用的一句是：,o

（11）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：

（12）《饮酒（其五）》一诗反映了诗人的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名

句是：,。

（13）王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具

有普遍意义的生活真理的诗句是：一

例题二

【古诗理解】

1.阅读《使至塞上》《黄鹤楼》两首诗，回答问题。

（1）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.《使至塞上》首联中的“单车”说明此次出使随从非常少。

B.《使至塞上》颈联中的“孤烟”指烽烟，“长河”指长江。

C.《黄鹤楼》中诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人杳无踪迹，鹤去楼空，眼

前就是一座寻常可见的江楼。

D.《黄鹤楼》中的“黄鹤一去”把读者的视野引向茫茫远方，“白云千载”又让人联想到

上下几千年的风云变幻。

（2）下列对两首诗歌的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.《使至塞上》颔联以“征蓬”和“归雁”自比，传达出自己被排挤出朝廷的孤独、伤感。

B.《使至塞上》颈联中的“直”与“圆”字，精炼传神，描绘出一幅线条简约、意境丰富

的塞外风景图。

C.《黄鹤楼》颈联中的“萋”与“凄”意思相近，使人心生凄凉之感，引发了诗人的乡愁。

D.《黄鹤楼》尾联抒发了日暮时分诗人登临黄鹤楼思念故乡之情。

2.阅读《钱塘湖春行》《庭中有奇树》两首诗，回答问题。

（1）下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）（3分）

A.《钱塘湖春行》首联的意思是从孤山寺北出发到贾公亭以西，湖水初涨，水面刚刚与湖

岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成片。这两句勾画出西湖暮春的轮廓。

B.《钱塘湖春行》颈联意为“野花竞相开放，让人目不暇接；春草还没长高，刚刚没过马

蹄”。

C.“庭中有奇树，绿叶发华滋。”的意思是庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的

花朵。

D.“攀条折其荣，将以遗所思。”意为我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠

送给日夜思念的亲人。

（2）下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（）（3分）

A.《钱塘湖春行》颔联借莺燕的活动描写西湖春天生机勃勃的景象，表达诗人的喜悦之情。

B.《钱塘湖春行》尾联“最爱”一词直抒胸臆，作者的喜爱之情溢于言表。

C.“馨香盈怀袖，路远莫致之。”写出了天遥地远，无法把花送到亲人手中的无奈之情。

D.两首诗都描写了春天的景象，都表达了对春天的喜爱之情，也都表现了思念之情。但表

达情感时，《钱塘湖春行》直抒胸臆：《庭中有奇树》篇幅虽短，抒写情思却千回百折，

委婉含蓄。

3.下列选项中，对诗词及文学常识理解有误的一项是（）（3分）

A.《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，此句借写风雨梦境,

抒发作者那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

B.《秋词》中悲秋是古诗的常见主题，仔细阅读，大约能感受到诗中隐含诗人因支持变法

屡遭贬谪的悲伤心情。

C.《峨眉山月歌》五个地名连用，既传达出诗人江行的速度之快，又抒发了对亲友的思念

之情。

D.《潼关》中“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”一句能让人感受到诗人渴望冲破罗网、

勇往直前、追求个性解放的少年意气。

4.下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”一句，言过去之盛，追忆往昔，表达了对盛唐的

深切怀念，为下文做铺垫。

B.古今文人总是悲叹秋天的寂寥，而刘禹锡的《秋词》却明朗刚健，是因为诗人仕途顺利,

拥有豪壮情怀。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，运用拟人的修辞方法，表达了对友人的同

情与关切。

D.《天净沙・秋思》中的景物既是马致远旅途中所见，乃眼中物，同时又是其情感载体，

乃心中物。

5.下列古诗词的理解，错误的一项是（）（3分）

A.曹操《观沧海》一诗，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。最后两句收束全

诗，与正文内容有直接关系。

B.唐代边塞诗人岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，除表达思乡之情外，更寄托着对

饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

C.唐代诗人王湾所写《次北固山下》一诗，诗题目的意思是“停宿在北固山下”，首联中

“客路”的意思是旅人前行的路。

D.《天净沙•秋思》是一首元曲，运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面

中，使主观情感和客观环境达到了高度的统一。

（）（3分）

A.岑参在《逢入京使》中抓住一闪而过的生活片段，抒写了报国与亲情难以两全，以及思

念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情。

B.韩愈的《晚春》是一首写暮春的诗，诗人用拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的

角度写对春天的留恋，读来饶有趣味。

C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句使诗歌既有生动形象又有深刻哲理，表现了

王安石在政治上高脂远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

D.“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”两句写汉文帝向贾生垂问国事，表现了汉文帝对

国计民生的关切。

（）（3分）

A.岑参的《逢入京使》一诗写诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而

出，不可遏止。

B.“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”一句中，“敲”字用得精妙，再以“闲”字修饰,

这一细节生动地表现了诗人此时内心的闲适与坦然。

C.杜牧的《泊秦淮》一诗中，首句连用两个“笼”字，把烟、水、月、沙四者交融在一起,

勾画出一幅夜色迷茫、凄清颓废的气氛。

D.李商隐在《贾生》托古讽今，揭示了晚唐求仙访道、不顾国计民生的社会现实。

8.下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.“深林人不知，明月来相照”。虽然人不知，却有明月相伴，所以作者并不感到孤独。

B.“凭君传语报平安”。诗人沉浸在思乡的悲苦中，万千思念，尽在一声“传语”中。

C.”此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子,

又有谁能不被唤起浓浓的思乡情。

D.《龟虽寿》一诗中，诗人告诉我们，不必羡慕神龟的长寿、神蛇的通灵，生命的意义不

在于简单地“活着”，而在于奋发有为。

（）（3分）

A.《登幽州台歌》一诗中唐代诗人陈子昂登上幽州台，俯仰古今。“前不见古人，后不见

来者”一句，诗人怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。

B.《梁甫行》一诗的中间四句直陈所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。

C.杜甫的《望岳》中作者第一次登上泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀往，傲视一

切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

D.唐代诗人岑参的《逢入京使》诗，作者抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写

报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

10.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）

A.《赠从弟》是一首咏物诗，诗人运用对比手法，让“山上松”和“谷中风”展开较量，

以“风声”之“盛”衬托