初中美术人美八年级上册（2023年新编）中国画的形式美教案

教学设计表

一、基本信息

学校成都大学附属中学

课名中国画的基本审美法则教师姓名张泽蓉

学科（版本）美术章节

学时一课时年级初一

二、教学目标

1.学生能使用“奇异画王”的毛笔工具画一张中国画

2学.生能够经过体验，探究，合作，能举例说明中国画的基本审美法则

3.学生能够通过对中国画基本审美法则的了解，提升文化底蕴，激发学生对中国文化

的认同感

三、学习者分析

初一的学生对中国画并不陌生，在他们的生活中经常看到中国画，这都让学生在感

受中国画的美中有一定的基础。但初一的学生要知道中国画中美体现的审美法则还很

模糊，本节课通过奇异画王软件直观，可重复，易修改的特点让学生比较，分析，归

纳出中国画的审美特点

四、教学重难点分析及解决措施

重点：能运用奇异画王中的毛笔工具画出中国画

难点：中国画的基本审美规律

重点解决措施：利用奇异画王软件可现场演示和可反复修改绘画的特点，让学生通过

观察和实践来达到表现中国画的目的

难点解决措施：利用多媒体，通过学生对不同作品的观察，比较，归纳出中国画的基

本审美规律

五、教学设计

起止时间媒体作用及

教学环节环节目标教学内容学生活动

分析

3分钟激发学习兴播放齐白石

新课导入学观看生直观感受

趣画的拍卖

4分钟学生从造

型，构图，

笔墨等角度

分析齐白石

的作品

8分钟.教师讲解中

国画规律中

的六法论

讲授新课

通过展不齐

白石的作

品，分析中

国画的审美

规律

学生在知道学生通过观

中国画的基察不同的画

本审美法则作分析并归

的基础上练纳画的构图

习绘画，巩规律和墨色

固知识运用

通过教师点

评，学生互学生绘画练

评巩固知识习

巩固练习

15

6学生自评，

学生挑选自互评作业

己喜爱的同

学作品，分

析作画的特

作业点评

点，再次巩

教师总结

固对中国画

审美法则的

知识

六、教学流程图教学反

新课导入一-视频新闻一一•一激发学习兴趣思表

1

1——分析作品一--初步感受

实践探究--一一尝试绘画一--初步感知

--一分享绘画一--提出问题

1

1

1一一观察作品一—归纳规律

巩固延伸---再次尝试一一规律运用

一一左右互评一---巩固知识

1

II

课堂小结一一一归纳总结一一--加深理解

学校成都大学附属中学

课名中国画的基本审美法则教师张泽蓉

学科美术年级初一

1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？

本节课运用了数位板和“奇异画王”软件中的毛笔，模拟画出了一张中国画的效果，

在课堂教学中，学生基本掌握了软件并较好的完成出了中国画的效果

2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（起止时间（如：5'20"-10'40"）,时间3-8

分钟左右，每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难

点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。

在教学活动大概20分钟到32分钟，学生运用数位板的毛笔工具开始作画，利用软件

可反复，易于修改等特点重点解决了学生在绘画中缺乏美感的构图问题。利用压感笔

的压力功能，用画笔的轻重解决了中国画笔墨浓淡的问题。在教学活动中教师充分发

挥学生主体性，首先引导学生观察中国画，思考中国画美感的体现，通过学生感知，

分析最后学生归纳出中国画的基本审美法则，其次通过学生互评和自评作业阶段再次

巩固新知识

3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。

通过数位板和奇异画王软件的结合，让学生有更多的机会尝试不同的美术种类

和形式，这对于提高学生的审美修养和培养对美术学科的兴趣具有不可估量的作用。

在教学设计中我有意识的选择了中国画这一传统的艺术形式用现代技术来表达

我是基于以下两个方面来考量的，首先，在现在的文化背景下，由于信息的多元化，

越来越多的学生受到不同文化的影响的机会很多，反而我们自身的文化对学生的渗透

和影响不太多，如果我们学生连中国文化了解都不够多，有何来对中国文化的自豪感

和认同感。其次，让学生不在为学习中国画因为要准备复杂的工具而放弃对传统艺术

的追求，相反利用学生对新的科技的敏感和学社超强的适应性，让传统艺术得以发扬，

让学生感受中国艺术的无穷魅力，让学生在将来成为中国文化的传承者和发扬者

4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。

新技术不是万能的，它只是给我们学生提供了较为直观的感受，让某些隐藏的图

像平面化，动感化，但他不能代替思维，我们在教学环节的设计中不要太依靠新技术

而忽略了学生思维的多样性，个体学生思维的独特性

附表4：

2023年观摩活动教师信息表

单位公章:

学校名称

课例编号（观摩课活动网站上的“课例编号”）

1.新授课2.练习课3.复习课4.讲评课5.实验课6.其他

课型根据所报课例选择（单选），将相应的框中涂黑口

!□2口3口4口5口6口

教师姓名职称性别教龄年龄

电子信箱QQ手机

通讯地址邮编

教授学科教授年级教材版本

课

知识点课时

题

指导教师（不超过2人）

1.移动终端

2.交互式电子设备类

3.云课堂计算机教室类

课堂

4.虚拟/增强/混合现实类

环境

5.创客教育类

要件

类

根据所报课例选择，将相应的框中涂黑口（单选）

!□2口3口4口5口6口