土木工程专业学生的实习报告

土木工程专业学生的实习报告土木工程专业学生的实习报告1进行了为期一周的认知实习。众说周知，建筑戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结感觉就是不像建筑很不好看。这个可能是因为可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我过这次实习所学到的知识，它们分别为：基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长1.在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有3.所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工4.为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要5.各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固6.配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计2.按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留床，行李一展开就躺下睡了。第二天早上五点半往。上往才知道，车上装满了施工用具，车上在弹线放样，直到现在屋面等主体工程的完工个施工段分为1.柱钢筋焊接与扎筋;2.承重架搭设;3.支模、包柱、柱砼浇注;4.板梁扎筋;5.楼板砼浇注;这样的五个基本步骤。般都会"从天而降"，这时候拉线是不可能了，不过可以用经纬仪来定点、描点。比较复杂的弹线放样(有角度的弧型等建筑)也是靠经纬仪来确定点的。取样;重做试验，如仍有一根不合格，则该批接头为不合格。柱钢筋的加箍与绑便。不过，在走楼梯或楼面高低不同处时还是常常撞到头，所以工地上的人一般都是"俯身"走路。底模起拱，防止新浇筑混凝土的荷载使跨中模钢与"步步紧"固定好以防止弹模，而且在柱的上、下现有些梁才垫了几个保护层或者垫块没放下去;二排钢筋与上排筋的距离都有个箍筋;板筋的垫块常常被踩碎，双层双向板的马凳如果如果不绑扎也很容易滑默认了。对于我查的这些日子里记忆最深的几句话是"你怎么查的这么积极啊!?"不知道是不是每天上去走走看看是不是多了?但几乎每天都能查到点问工作。最可恶的是，这也是句搪塞的话，明天复查还是没"给我做好"。"监理都没意见，你这么处处都是问题?不能都照书上的啊!"这是个干了7年钢筋的带班对我说的。的确时间可以磨练人，书本上的知般较厚些。如果不可避免的要留施工缝，则定要留在结构受力(剪力)较小且便混凝土层，并加以充分湿润和冲洗干净，不得水泥浆(水泥:水=1:0.4)或与混凝土成分相同的水泥砂浆一层,厚度为护(不易洒水养护的高耸构筑物和大面积混凝土结构)。浇筑混凝土时，下一层楼板的模板支架不得拆者尺斜了也照样打上去的关系。不过如果能与基准点(原始点)时时核对的话，深深的体会到一个工程想要做的好、做的快，业技能，只有他们认识到了工程质量的重要性严重性，他们才能真正地做好工作，加快工程们才能真正开展工作，不至于像我实习时得把对所学的理论知识加深了印象，增强了劳动观业背景的了解。而且工作勤勤恳恳，积极勤奋能主动申请工作，得到了带我的郑委明施工员学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大一下半学期，组1.通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;2.通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲3.通过交流，使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态，国内目活，自重轻，有利于抗震，节省材料;可以较灵活地配合建筑平面布置，有利于安排需要较大空间的建筑结构;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较的截面形状。但是这种结构的应力分布比较潜水钻机成孔法，自下而上的将混凝土浇注进桩，再做维护桩和平面上的支撑，最后进行地种预制的钢筋结构，由加强筋链接，箍筋加固和静压力作用下逐渐沉入地基土中。与传统的锤击沉桩工艺相比,静力压桩法具有环保、节能,对周边建、构筑物影响小的优点.筑物垮塌;2、混凝土框架结构，钢筋框架结构，这种结构结构能够提供较为宽用下易出现较大位移，导致结构产生严重破坏，因此属于抗震不利结构;3、钢年)，也是中国近代历史较早的真正意义的综合大学(包含医学院)，“同济”也近年来，我国的建筑工程事业得到了迅猛的发对于从事土木工程的工作者来说，既是一个机出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，短暂的认识实习到这里就算结束了,3天的东奔西跑，现场学习，使我学到了很多实践知识。实践是检验真理的唯一标准,我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习,让我对土木工程这门课有了更加着重大意义。多日去工施工现场的体会,让我体会到土木工程绝对不是享受的行业,虽然就业的形势很好但却是建立在这行艰辛的前提之下的。因此我们必须做经验的技术人员,你们的教诲让我受益非浅，请允许我在实习报告的最后向老师实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的a.房屋构造式、抗震等级等;造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的b.建筑材料用要求;c.建筑施工业情况;20某某.8.9-----20某某.8.13陕西某某市(十堰天水高速安康段)a、.要求到正在建设的桥梁隧道施工现场，掌握施工现场中各生产生活设施的功用、各生产生活设施与桥梁隧道位置的知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉上，我们要认真学习、认真工作。实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少今大学都是以理论为主,能有机会走进施工单位去实习，对我来说是受益匪浅实习期间所有帮助过我的人!组织的实际水平;作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行规范的制约，关注建筑风格成为规划审批的一风格的要求，以某种法制法规的形成存在，并的影响。城市规划方面采取对古城风貌的保护不是一个完全相同的概念，应该承认前者可以保护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用对来说是富有开创性，探索性的创造过程，它历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法州，总体文化背景的相对保守和保护任务的紧是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说城市的特点。在我们参观的人民路与干将路一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史延续，最北端的北寺塔，中段的.注在苏州图书馆就集中地表现出来，这种现象和江五、在保证施工质量和施工进度的前提下，尽量采用.新工艺、新技术，最工业化住宅及工厂建筑构件、高性能预拌混凝京榆构有限公司设有预制混凝土工程技术研究凝土工程的设计研发和技术咨询工作，先后开高科技产品，并成功应用在以国家体育场（鸟的机会，让我们有机会到建筑工地现场观看其结构为三层框架，钢结构层盖米。整个体育的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成45°,中间钢筋的弯钩应与模板成90°角。箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°,平直部分受拉区域内ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(ⅱ级钢筋可不做弯钩），搭接处早点投入到实习生活中，但找这个项目的总监因，总是忙来忙去却无法为我所忙。终于在告是上班了。因为是在我们