广东省惠州市博罗县2022年中考语文五模试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1.下列句中加点的注音和画线词语的书写全部正确的一项是。

A.初春时节，细雨连连，被雨水洗送过的花儿，更显得鲜妍(yan)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。

B.阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的包，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇(zu)簇、一团团地盛开

着，在阳光的照耀下，愈发透亮。

C.阅读，让我们走进自然，感受春风的和取(xii)；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目

光厚(cheng)澈，心灵纯净。

D.宋城的表演真是气势磅通，令人震厚(han),不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝

唱，都令人叫(tan)为观止。

2.阅读下列文字，回答下列小题。

在较长一段稔熟地相处之后，我家厨房来了一个不透冬冬，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家

绝无相干。它悄悄地，夹在花椒冷锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种(奢华/浮华)的意思在里

面，和他们家实惠的风格木那俟摩。因此，我断定，这又是一户新入位的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，

又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房(凑/瞧)热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，

唤起人的季超。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，显得有些净弱似的。而那先来

的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是(风起云涌/叱咤风云)的气势。但是,

有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，族萋开来。

1.文中加点字的字音和加点词语的字形，都正确的一项是()

A.稔熟(n诵n)不速之客B.炸锅(zhA)大相径庭

C.孱弱(can)瑕想D.不符(la)弥蔓

2.依次选用文中括号里的词语，衔接最恰当的一项是()

A.奢华凑风起云涌

B.奢华瞧叱咤风云

C.浮华瞧风起云涌

D.浮华凑叱咤风云

3.下列各句中没有语病的一项是()»

A.近日，学校策划和组织了“我身边最美的人”系列采访宣传。

B.这个节目深受观众喜爱的原因，是由于它能用最朴实无华的语言和场景让人思考。

C.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。

D.具有健康的体魄是关系一个人能否为社会多做贡献。

4.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是()

A.整杂(chan)狡琴(xia)悄恶(zeng)熹然而止(jia)

B.胜旗(jing)雕卷(lou)潮流(sii)摩肩接踵(zh6ng)

C.军骗(kuang)羁绊(pGn)沉畛(ym)电气方刚(xie)

D.颁唐(tm)懑爱(ni)旭日(xii)弹精竭虑(<1而)

5.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.黑红(yin)磔护(bi)青牌(lai)苦心孤诣(yi)

B.酝酿(niang)模样(mo)慰基(jie)锲而不舍(qi)

C.存智(rui)阔绰(chud)和取(xu)所向披靡(mi)

D.脊梁(ji)黝黑(ydu)炽热(zhi)读书得间(jian)

6.根据要求，回答下面问题。

材料一

人工智能助力体育强国建设

XX网讯全国政协委员、北京体育大学副校长胡扬表示，人工智能可以极大地提升大众参与健身的体验度

和健身效果，有效帮助大家了解健身效果。同时，大众在健身活动中使用智能设备，将会产生大量的个人健身数据、

健康数据。而这些数据恰恰对我国国民体质现状评估以及体育政策的制定有重要的考意义。人工智能还可以有效提高

竞技体育成绩，对我国提升竞技体育实力并确立体育强国地位有着至关重要的战略意义。

材料二(见下图)

(1)请给材料一的新闻补写一个导语，并简述理由。

(2)仔细观察材料二图中的内容写一段话对人工智能进行简要介绍。要求：运用适当的说明顺序及说明方法语言简洁。

7.古诗文默写《白雪歌送武判官归京》中用奇特想象描写雪景的语句是o范仲淹在《岳

阳楼记》中表达吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是____________________?.

8.名著阅读。

“百善孝为先”，名著中不乏孝道故事，如卧冰求鲤、郭巨埋儿就出自散文集《朝花夕拾》中的工_____%这部名著

也包含了作者“温馨的回忆”，不乏作者生命中出现的一些人物，例如：回忆人物），写出了他（她）

的性格特征。与散文集不同，以长征的时间推进和地域转换为基本架构的《长征》是一部纪实作品，阅

读这类作品首先要利用等，迅速获得对作品的整体印象。

二、阅读

9.次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1.下列对诗句理解分析不正确的一项是（）

A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B.首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。

D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

2.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

3.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

10.阅读下面两篇文言文，回答小题。

①连处土，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必

以处士为法，目：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥慢之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”

鸣呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬，不言而信者欤！

②自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而返葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处土供养左右十余年，

因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以嬲①乡里，而教其二子以学，目：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以累，而市谷之价

卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢日：“烦尔送牛。”厚遗以

遣之。

③处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还,过县市，市人皆哭，

为之罢市三日，目：“当为连公行丧。”

1.解释下列加着重号字的意思。使吾无所告依而生,以为根以牛自归厚遗以遗之

（4）争复其柩以还

2.下列句中加着重号字的意义相同的一项是

A.以一布衣终于家每假借于藏书之家

B.跑能使人如此人不知跑不愠

C.处士父以疾废于家策之不以其道

D.当为连公行丧岂能为暴涨携之去

3.翻译下面句子。其所谓行之以躬，不言而信者欤!得疾而卒，以其柩归应山。

4.文章第②段记述了连处士哪几件事?请简要概括。从中看出“连处士”是一个怎样的人?

11.阅读文段，回答问题

传递信任的钥匙

①忐忑不安的伍尔德慢慢走进小区。小区里的人看到伍尔德都对他指指点点，议论纷纷。伍尔德甚至听到有人说:

“瞧，那个小偷又回来了！大家都得睁大眼睛啦！”伍尔德一阵强烈的心痛。是的，他是一个小偷。他曾无数次偷窃，

偷过钱包，偷过自行车，偷过电脑，偷过珠宝。只要能卖钱的东西，他都偷。他一次又一次地被警察抓住，然后一次

又一次地放出来，不过这一次，他决定痛改前非，做个好人。

②伍尔德知道，没有人会相信他能做个好人。邻居不会相信，母亲也不会相信。之后很多天，伍尔德没有迈出家

门一步。

③一天夜里，伍尔德悄悄地离开了家。他到别的地方租了一间屋子住下来。他每天都躲在屋里，只有购物的时候,

他才出一趟门。伍尔德心里矛盾极了，他知道自己得想办法挣钱，可又不知道出路在哪里？他觉得自己走投无路了。

④这天，伍尔德躺在床上思考自己的出路，突然，门铃响了。伍尔德一惊，谁敲门？是警察吗？来找我的吗？伍

尔德翻身爬起床，赶紧去打开了门。门外站着一位老太太，她对伍尔德说：“小伙子，您好！”伍尔德说：“您好！你

找我有事吧？”老太太告诉伍尔德，她跟他是邻居，就住在他对面，她要出一趟门，她的先生也出门去了，可是他没

有带钥匙，她把钥匙放在伍尔德这里，让伍尔德交给她的先生。

⑤是这么回事。伍尔德惊讶地睁大了眼睛。老太太见伍尔德吃惊的样子，便说：“小伙子，你怎么了？”伍尔德告

诉老太太，他曾经是一个小偷，他周围的邻居都防着他，他受不了人们的眼光，受不了人们的议论，所以才搬到这里

来住。伍尔德说：“您把钥匙放在我这里，您放心吗？”

⑥老太太一把将钥匙塞到了伍尔德手里，笑着说：“小伙子，我知道你做过小偷，但那都是过去的事啦！人嘛，

都有犯错误的时候，只要肯改，就是好的。我相信你，拿着吧！”伍尔德热泪盈眶，他想老太太早就知道他是小偷，

居然还肯把钥匙交给他，这是对他的信任和尊重。原来，并不是所有的人都在防着他，还有人信任他，伍尔德的心里

充满了希望。

⑦第二天，伍尔德穿戴一新，回到了家里。之后，他找到了工作，每天早出晚归。很快，所有的邻居都改变了对

伍尔德的看法，因为他们听说伍尔德抓了小偷，还听说伍尔德在大火中救了孩子。大家这才明白，伍尔德真的痛改前

非，好好做人了。因此，每天见到伍尔德的时候，大家都微笑着主动跟他打招呼。伍尔德的脸上成天都洋溢着笑容------

他挽回了自己的声誉和尊严。

⑧后来的一天，伍尔德按响了那位老太太家的门铃。老太太见到伍尔德就笑着说：“小伙子，您好！屋里请！”

伍尔德进了屋，他说他这是专门来感谢她的。是她给他一把钥匙，才让他打开了人生新的大门。伍尔德说：“现在我

过得很好，我成为一个正常的人，拥有尊严，拥有快乐。要不是您的那把钥匙，我想现在我可能会待在监狱里！谢谢

您！”伍尔德激动得热泪盈眶，他向老太太深深地鞠了一躬。

⑨伍尔德走后，老太太高兴地捧着她先生的相框笑着说：“你知道吗？我救了一个人。这也是你的功劳，因为你

告诉过我：只要给他人以信任，就能改变他人的命运。”老太太的先生是一名警察，很年轻的时候就去世了。

1.根据文意，用简洁的语言把小说情节补充完整。

答：①决定痛改前非，无人相信。

②外出租房，觉得走投无路。

③___________________________________________

④___________________________________________

⑤登门感谢老太太让他拥有了新的人生。

2.第①自然段中划线句连续两次出现“一次又一次”，请分析其表达效果。

3.请赏析第⑥自然段中的划线句子。

4.结合全文分析“伍尔德”这一人物形象。

5.小说结尾写到老太太已经去世的丈夫，这样写的目的是什么？

12.阅读下文，完成小题

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个

村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带

着我摸黑去赶热闲。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把

我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，

父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说：“嗨!嗨！'水漫金山'了。”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去

看电影了！”

⑦父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”

⑧“你不去？”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

(9来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多

年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置■好！”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在

高处“咯咯”地笑着。

。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿泄了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕

不就是我寻找的结果吗？

起想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，

G敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来，电影不好？”

。看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己

身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。

场是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。

(5我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。

1.本文写了两次看电影的过程，请概括

2.第⑪(U)段两次写到''我"流泪，原因是

3.第15段画线句运用了一的修辞方法，其表达效果是

4.下面是对本文的理解，不恰当的一项事

A.在乡村看电影是件热闹的事情。

B.父亲肩膀是儿子看电影的好位置。

C.“我”的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。

D.父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。

5.本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。

13.阅读下面的文字，完成下列小题。

怀念一只叫阿黑的狗

阿黑其实是我少年时期家中饲养的一只母狗。因毛发如碳黑，故美名其日阿黑。阿黑是一位好伙伴送给我的礼物。

当时阿黑只有三个月大，我把小黑球样的阿黑用书包背回家，安置在老屋的后院中，每天喂它一些残菜剩饭，阿

黑每次享用完毕，总用湿漉漉的舌头添我的小掌心，以示报答！

十多天后，祖母嫌阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路

的家境较富裕的三姑家，三姑一见阿黑，便高兴地说：猪来穷，狗来富，看来家里又要发财了！言毕，立即拿出剩肉

汤，热情款待了阿黑！

第二天清早，当我打开大门时，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁，可怜巴巴地望着我，小尾

巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，象在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。

祖母抚着阿黑，爱怜地说，这狗通人性呐！最后祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！

从那以后，阿黑就成了我形影不离的"好朋友二无论春雨夏雾秋风冬雪，阿黑总是陪伴我上学放学.盛夏酷热时，

陪我在池塘里嬉戏；寒冬飞雪时，陪我在雪地里打滚……

有一次，在去牌坊大队观看影片《南征北战》的途中，不幸发生了意外。一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截住。一

会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地以为阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面上，有几道很深的

殷红的伤口。

祖母望着舔着自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！

阿黑有了四只可爱的小花狗。

阿黑经常领着它的小宝宝在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐……这种日子对于阿黑来说既平静又满足。

谁也想不到一场史无前例同时又不可抗拒的灭顶之灾就要降临在阿黑身上。

不知何故，全公社开展了轰轰烈烈的"打狗运动这场运动的斗争方向是针对全公社所有的狗，想达到的目的是

要将所有的家养狗一律打死，就地掩埋。

灾难降临时，阿黑正在后院给四个幼子喂奶，金黄色的夕阳照在阿黑全家的身上，象一幅静谧的油画。阿黑正斜

着眼，温情地望着自己怀中的小宝贝……

刚打死过十几只家养狗的打狗队长握着木棒不停的抖动着，不忍心下手。我大喊，阿黑，快跑！阿黑惊恐的站起

来，破天荒地违抗了我的命令——它用身体挡住四只幼子，一动不动地钉在地上与打狗队长对峙着…….终于打狗队长

手起棒落，阿黑象黑色的闪电扑向对手，精确地用两只前腿按住了木棒，喉咙深处发出"呜呜"的哀求声，定然是在说,

不要伤害我的孩子！那四只幼子被突如其来的灾难吓懵了，呆呆地看着殊死搏斗中的母亲。其他打狗队员冲上来，一

阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。

阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗。终于，阿黑冲出了重重包围。但令人意想不到的事情发生了。

极通人性的阿黑冲出二三十米远后，又悲壮地冲回院中，在每只幼犬身上不停地嗅着，打狗队长摸到阿黑背后，

奋力一棒，正中阿黑的后腿，阿黑"呜"地一声倒下去，另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒，阿黑左眼立即流

出许多红色与黑色的混合物……

所有的打狗队成员都呆呆地看着阿黑，不忍心再下手，阿黑挣扎着站起来，几步一回头，一跋一颠的走出了后院，

走出了曾经养育过它，它又深深眷念的"家"。

我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的"杀手"，保住了自己的性命的时候，祖母却说，一眨眼就

失去了四个孩子，阿黑真是生不如死。

这场惨烈的"打狗运动"过后不久，我们全家都搬到城里。我临行前唯一能为阿黑做的事就是永远打开老屋后院的

门，假如阿黑能挺过精神与肉体的双重创伤，挣扎着活下来的话，它应该回到老屋的后院，回到那曾经属于，也永远

属于它的"家园"，不至于成为一只流落他乡的野狗。我的家乡历来有捕杀野狗打牙祭的习俗。

堂兄打电话来说阿黑回过一次“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午，只是不进后院。现在全

村的人都在传诵着——阿黑真是一条通人性的狗！

放下电话，我已是泪流满面，我最淳朴的乡亲，你们怎能知道又跛又瞎的，生不如死的阿黑内心的忧伤——这后

院既是阿黑曾经温暖的"家"，又是它"家"破子亡的伤心地！

（选文有改动）

1.本文围绕阿黑写了哪几件事？

2.阿黑“家”破人亡的结局，小说中有多次伏笔，请找出来，分析其表达效果。

3.请按要求进行分析。

（1）可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，象在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。（体

会人物的心理，写出句子的作用）

（2）我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”。（分析句子的含义）

4.结合文章内容，分析阿黑的形象。

5.谈谈你对结尾一段的理解。

三、语言表述

14.将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是

①气候变化在全球引起了激烈的争论。

②也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

③舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。

④这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明

确证据。

⑤因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的

周期性气候气变化的一个阶段。

A.①②④③⑤B.①@②④⑤C.①③⑤②④D.①③⑤②④

四、写作

15.题目：终于读懂了你

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

C注音和画线词语的书写全部正确。A鲜妍(y£n)。B簇(cu)簇。D磅礴。

2、1.B

2.D

【解析】

1.A.稔熟(ren),,C.孱弱(chAn),瑕想--遐想。D.弥蔓----弥漫。

2.奢华：奢侈浮华。浮华：表面上豪华、动人而实际内容空虚、无用。“奢华”不合语境。风起云涌：比喻新事物相

继兴起，声势很盛。不合语境。叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

故选D。

3、C

【解析】

A.成分残缺，缺少宾语，在“采访宣传”后加上“……的活动”；选项错误；

B.句式杂糅，"……的原因”和“是由于……”杂糅，删去任意一个；选项错误；

D.两面与一面搭配不当，删去“能否”；选项错误；

故选C。

4、C

【解析】

本题考查字音。C项错误，羁绊(pan)----羁绊(bdn),©气方刚(xi6)------xud»

5、C

【解析】

试题分析：A.殷红(yin)—(yan)；B.模样(mo)—(mu)>锲而不舍(qi)—(qie)；C.正确；D.炽热(zhi)—(chi)、

读书得间(jian)-(jian)o据此，答案为C.

6、(1)导语示例：人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准，有效提升竞技体育实力，或为体育强国助力。理由示

例：导语应该简明扼要地揭示新闻的核心内容。(2)示例：人工智能的实现需要依赖三个要素，即算法、硬件和

数据。其中算法是核心，硬件和数据是基础。算法主要分为工程学方法和模拟法。硬件方面则主要依靠GPU、FPGA和

ASICo

【解析】

(1)导语是消息的开头部分，由导语、主体和结尾组成，紧接在消息头的后面，是导语是整个新闻中的核心环节，一

般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。按照“什么人

(物)+什么事+结果”概括为：人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准，有效提升竞技体育实力。

(2)考查图文转换。仔细观察图画内容，按照总分总的顺序，运用适当的说明方法来介绍即可。如，人工智能有三大

要素，算法、硬件和数据，其中算法是核心，分为工程学方法和模拟法。硬件和数据是基础，硬件方面则主要依靠GPU、

FPGA和ASIC。

7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【解析】试题分析：考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑

不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性

默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“梨”等字词的书写。

8、《二十四孝图》例：长妈妈，她的淳朴善良(或藤野先生，他的朴素而伟大的人格。人物与性格或情节相

符即可)序言目录

【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅

读《朝花夕拾》的有关文章，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。卧冰求鲤、郭巨埋儿就出自散

文集《朝花夕拾》中的《二十四孝图》。第二空与第三空答案比较开放，可以填给作者“温馨的回忆”的所以人物。如

长妈妈或藤野先生。分析概述他们的性格。纪实作品一般都有序言和目录，它们读读者阅读这类作品很有帮助。

二、阅读

9、1.A

2.“阔”：传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几乎与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。

3.“客路”的意思是旅人前行的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表

达不得回乡的愁思；“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远

方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。

【解析】

1.试题分析：【考点】本题考查古诗的赏析。【分析】通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结

合诗句体会诗歌的表现手法，A句“次”字不是游览的意思，是“旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思”。故A是错

误的。

2.试题分析：【考点】此题考查的知识点是名句的鉴赏。【分析】这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工

稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”；“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而

生动起来。运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣，告诉人

们：新事物必将取代旧事物。给人以乐观、积极、向上的人生态度。

10、1.（1）遗憾。（2）归还。（3）赠送»（4）背。

2.B

3.（1）大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧！

（2）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。

4.写了连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情。从中看出连处士是一个孝以侍亲、乐善好施、

宽以待人。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“慢”，遗憾；“遨”，

赠送。

2.A项的“于”解释为：在/向；B项的“而”解释为：表转折关系；C项的“以"解释为：因为/按照；D项的“为”

解释为：给/被。故选及

3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,

意义为辅。重点字词：“躬”亲身；“言”，说；“卒”，去世；“归”，送回。

4.要求学生在理解文本的基础上概括分析即可。结合“处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进”概括

得出：照顾父亲而不仕，从中看出连处士是一个孝以侍亲的人；结合“岁饥，出谷万斛以累，而市谷之价卒不能增，

及旁近县之民皆赖之。”概括得出：资助乡亲度灾年，从中看出连处士是一个乐善好施的人；结合“人有贫而窃其牛

者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：'烦尔送牛。'厚遗以遣之。”概括得出：原谅窃牛者。从中看出连处

士是一个宽以待人的人。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子

弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人像连

公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可

以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的

百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧。

他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在

了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家

里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年

成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，

官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送

他很丰厚的礼物送走了他。

处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。应山县的

人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并

且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”

11、1.③接受老太太钥匙，重新获得希望。④重新找到工作（重新好好做人），挽回声誉。

2.强调了伍尔德偷窃次数多，积习难改；表现其痛改前非的决心大。

3.语言描写、动作描写、神态描写，写出了老太太对伍尔德的信任和尊重；表现了老太太是一个善良、宽容、真诚的

人。

4.①知错能改（敢于痛改前非）。以前是一个劣迹斑斑的惯偷，后痛改前非，重新找到工作，做了一些有益于社会的

事情。②懂得感恩。伍尔德成为一个有尊严、快乐的人后，主动登门感谢老太太。

5.交代了老太太的善举是受到了他丈夫的影响，照应了文章题目；揭示小说主题：信任对于改变他人命运的重要性。

【解析】

1.本题考查学生对文本内容的概括能力。概括式要注意记叙文的六要素的提取，先提炼出“某某干什么”或“某某怎

么样”的形式，再补充需要强调的时间、地点、结果即可。仔细阅读文章，根据情节的变化划分层次，概括层意，补

充填空即可。

点睛：概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、

文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合,

并用恰当的词语或句子把它表达出来。

2.本题考查学生对记叙文中富有表现力的词语的赏析能力。记叙类文章常用有较强表现力的词语来表现人物性格或景

物特征，赏析时应扣住词义，准确理解语言环境中词语在表现人物特点、景物特征中的具体作用，体会其用语精妙之

处。连续两次出现“一次又一次”，强调了伍尔德偷窃次数多，积习难改；表现其痛改前非的决心大。

3.鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，

在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。第六

段划线句子运用了语言、动作、神态等描写方法，写出了老太太对伍尔德的信任和尊重，表现了老太太高尚的人品。

4.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、

文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。结合伍尔德的生活经历，从“知错能

改”“懂得感恩”等角度分析即可。

5.本题考查学生对文章结尾句子作用的分析能力。记叙文结尾的句子或段落作用：①画龙点睛，篇末点题；②总结全

文，深化中心；③首尾呼应（照应前文、照应文题）；④引人深思，给人启迪，令人回味。答题格式可以固定为：在内

容上，起到……：在结构上，起到……。内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、

铺垫、总领、总结等。这段话交代了老太太的善举是受到了他丈夫的影响，照应了文章题目；揭示小说主题：信任对

于改变他人命运的重要性。

12、1.（1）“我”和父亲看电影，父亲对“我”的深爱；（2）“我〃独自看电影，被所见的父子情深深地感动。

2.（1）回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵；（2）突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前

没有察觉，内心很觉愧疚。

3.比喻，具体形象地写出了深沉的父爱是"我"成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。

4.C

5.“父爱的高度”统领了整个文章的内容，”在乡村看电影”则不能：“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟

大，”在乡村看电影”则不能。

【解析】

1.此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候父亲带“我”去看电影，把

“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。

2.此题考查的是从文中搜集信息的能力。QD段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情

感动了；⑭段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧

疚才流泪。据此作答即可。

3.面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是:

此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父

亲一生都在为儿子做着基石”，运用的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的爱对我成长的作用。据此理解作答。

4.此题考查的是对文章内容的把握。C项中应该是永远超不过“父爱”所达到的高度。故选C。

5.此题考查的是文章标题的作用。“父爱的高度”首先能贯穿全文，它是文章的线索，其次通过这个题目我们可以读出

父爱的伟大，而“在乡村看电影”没有这样的效果。据此作答即可。

13、1.阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家；看电影途中，阿黑护我周全，自己受伤；阿黑的四个孩子被打狗队杖毙,

自己受重伤；阿黑再次回家独坐了一个晌午。

2.“祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！”伏笔设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，同时使结尾情节水到渠

成；“家”破人亡的结局照应了前面的伏笔，使文章浑然一体。

3.(1)神态描写和动作描写，写出阿黑被弃的难过，生怕我不要它的可怜，写出了阿黑的恋家和忠诚。

(2)阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊，异常惨烈，对阿黑的同情；打狗队被称为“杀手”突出作

者对这些人的谴责和痛恨。

4.阿黑是一条忠诚、恋家的狗，被送出去有费力回家；阿黑是一条懂得感恩的狗，从我喂养它，路撕野狗表现出来；

阿黑是一条爱子、勇敢的狗，从冒死护子事件中可以看出来。

5.“家园”养育了阿黑，过快乐的生活，又是痛失孩子让自己生不如死的地方，作者对忠诚、善良的阿黑的同情，同

时作者呼吁爱护动物、善待动物。

【解析】

1.本题考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路(线索)，再结合文章的主要内容或主要人物的

活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。由“十多天后，祖母嫌

阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑

家……第二天清早，当我打开大门时，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁”概括为“阿黑被送出去,

又无比艰辛地回到家”；由“有一次，在去牌坊大队观看影片《南征北战》的途中，不幸发生了意外.一只恶狗忽然窜

出，阿黑奋勇截住”概括为“看电影途中，阿黑护我周全，自己受伤”；由“其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，

四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗.终于，阿黑冲出了重重包围.但令人意想

不到的事情发生了”概括为“阿黑的四个孩子被打狗队杖毙，自己受重伤”；由“堂兄打电话来说阿黑回过一次

“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午”概括为“阿黑再次回家独坐了一个晌午”。本题答案不唯

0

2.本题考查学生对文章写作手法技巧的理解能力。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，在前文中先露一下“苗

头”。为使下文的情节不至于突兀，它常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。从位置上看，伏笔常见

于文章中间，通常只是一两笔，点到为止。寻找埋下伏笔的句子，要注意在上下文寻找出现的相同或相关的事物。阿

黑“家”破人亡的结局，小说中有多次伏笔，如“祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！”“祖母望着舔着

自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！”伏笔好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，不至于产生突兀。

有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。据此整理作答。

3.(1)本题要求体会人物的心理，写出句子的作用。”可怜巴巴地望着我”是神态描写，”小尾巴在忐忑不安地左右

摇，它嘴巴微微翕动着”是动作描写。突出阿黑被弃的伤心心理，生怕我不要它，表达出阿黑的忠诚。(2)本题的考

点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。

理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。结合“其他打

狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中”分析，阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打

得血肉模糊，异常惨烈；称他们为“杀手”突出作者对这些人的无比痛恨，表达了“我”对阿黑的同情。一定要结合

人物的情感分析。

4.本题考查对人物形象的分析。一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面,

又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家”可知阿黑是一条忠诚、恋

家的狗；结合”有一次，在去牌坊大队观看影片〈南征北战〉的途中，不幸发生了意外.一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截

住。一会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地一位阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面上，有几道

很深的殷红的伤口”可知阿黑是一条懂得感恩的狗；“阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊”分析阿

黑是一条爱子、勇敢的狗。

5.本题考查对文章重要语段的理解。作者说“这后院既是阿黑曾经温暖的'家'”是因为：阿黑经常领着它的小宝宝

在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐这种日子对于阿黑来说既平静又满足。“家园”养育了阿黑，它过着快

乐的生活。“又是它'家'破子亡的伤心地”是说：其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒