广东省深圳市2022年中考英语第二次模拟考试试卷教师用卷

中考英语第二次模拟考试试卷

一、完形填空（10分）（共10小题，每小题1分）

阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

InFebruary2021,ayoungmaninItalypostedavideoonTikTokabouthisnewneighbor-andtheir

unbelievablepianotalent!They1,theirfriendshipbytwopianosseparatedbyonewall.

OnedayinJanuary,theyoungman2.anideawhenheheardthemusicfromhisneighbor.He

wroteanotetohisneighborand3.himtoplayasongtogether：theclassic"MyHeartWillGo

OnnbyCelineDion.

Thenextday,hearingthemusicfromtheneighbor,theyoungmanwasboth4.andmoved.

Theircommunicationsoon5.pianoduets（二重奏）throughthewall,whereeachofthemwould

creategreatmusictogether.

Later,theyoungman6.thathisneighbor'snamewasEmilandhewas78yearsold.Hiswife

hadpassedawayinDecemberfromCOVIEM9.Emilfeltsosadandtheonly7.thinglefttohim

wasplayingthepiano.Heplayeditforhiswifeat2pmeveryweekend.

8.,Emilpassedawayinhissleepafewweekslater.Whentheyoungmanlearnedthenews,

hefeltsosad.Toexpresshisfeeling,theyoungmanwrotealettertoEmil,"DearEmil,Iknewverylittle

aboutyou,9.youchangedmylife.Yougavemebackmypassion（激情）,andwesharedthat

withtheworld.You'llbeinmy10..keepplaying,thinkingofhowpowerfulmusiccanbe.Yousaid

Iwasyourlight,butyou*vebeenmine,too.Bye,Emil.n

1.A.heardB.chaiigcdC.builtD.cut

2.A.cameupwithB.lookedforwardto

C,stayedawayfromD.gotoutof

3.A.allowedB.invitedC.tookD.taught

4.A.boredB.tiredC.excitedD.worried

5.A.turnedintoB.brokeintoC.lookedintoD.raninto

6.A.learnedB.saidC,hopedD.doubted

7.A.famousB.correctC.strangeD.happy

8.A.UnluckilyB.HopefullyC.PerfectlyD.Probably

9.A.andB.butC.soD.or

10.A.wayB.houseC.bagD.heart

【答案】1.C；2.A；3.B；4.C；5.A；6.A；7.D；8.A；9.B；10.D

【解析】【分析】文章大意：介绍了因新冠病毒，两个从未谋面的人通过钢琴交流，成为彼此希望的

故事。

【点评】做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先

通读一至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一

致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一

遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。

1.句意：他们用一面墙隔开的两架钢琴建立了友谊。A听说；B改变；C构建；D切割。根据语

中的theirfriendshipbytwopianos可知此处表示"建立友谊”，要用动词built,故选C。

2.句意：一月的一天，当这个年轻人听到邻居的音乐时，他想出了一个想法。A想出；B期待；C

远离；D离开。根据"anidea"可知，此处应该是想出一个想法，故选A。

3.句意：他给邻居写了一张便条，邀请他一起演奏一首歌。A允许；B邀请；C拿；D教。根据

后面toplayasongtogether及下文可知，此处是邀请他一起演奏钢琴曲，故选B。

4.句意：第二天，听到邻居的音乐，年轻人既兴奋又感动。A无聊的；B疲倦的；C兴奋的；D

担心的。根据后面andmoved,可知此处应该也很兴奋，故选C。

5.句意：他们的交流很快就变成了隔着墙的钢琴二重奏，在那里他们每个人都可以一起创作出伟大

的音乐。A变成;B闯入；C查看；D跑进。根据语句Theircommunicationsoon…pianoduets

throughthewall可知；此处应该是他们的交流变成了二重奏，故选A。

6.句意：后来，这位年轻人得知他的邻居名叫埃米尔，现年78岁。A得知；B说；C希望；D怀

疑。根据后面"hisneighbor'snamewasEmil"可知；此处应该是得知他的邻居叫Emil,故选A。

7.句意：埃米尔感到很难过，唯一让他高兴的事就是弹钢琴。A出名的；B正确的；C奇怪的；D

快乐的。根据上文“Hiswifehadpassedaway可知，此处应该是唯一高兴的事是弹钢琴，故选D。

8.句意：不幸的是，埃米尔在几周后的一次睡眠中去世了。A有希望地；B不幸地是；C可能；D

完美地。根据后面”Emilpassedawayinhissleepafewweekslater几个星期后；Emil在睡梦中去世

了；”可知；此处应该是不幸地；故选A。

9.句意：亲爱的埃米尔，我对你的了解很少，但是你改变了我的生活。A但是；B和；C或者；D

所以。根据语境Iknewverylittleaboutyou,youchangedmylife我对你了解很少；你改变了我的一

生；”可知；此处是表转折；故选B。

10.句意：你永远在我心中。A方法；B房子；C包；D心脏。根据上文语句Emilpassedawayin

hissleepafewweekslater.可知，这里应该是你永远活在我心中，故选D。

二、阅读理解（40分）

阅读下列短文，从下而每小题所给的A、B,C、D四个选项中，选出最佳选项。

Theideathat"knowledgeiswealth11isnotanewone.However,thisideaisbeingputintouseina

creativewayinpubliclibrariesacrossJapan.In2010,thecountry'spubliclibrary,ShimonosekiCityLibrary

inYamaguchiPrefecturefirstcarriedoutreadingbankbooks（存折）"inordertoencouragepeopletoread

more.

Ineachreadingbankbook,thetitlesofthebooksthatpeoplehavereadarelisted*Thedateswhenthe

booksareborrowedandaresupposedtoreturnarealsoincluded.Besides»thepriceofeachbookreaders

havereadisalsolisted.Thisemphasizes（强调）theideathatknowledgeisvaluable.Italsogivesreaders

asenseofachievementforwhattheyhavereadforfree.

TheShimonosekiCityLibrarydeveloped"readingbankbooks*1withUchidaYoko,acompanythatsells

teachingtools.Sinceitfirstcameoutin2010,theideahasbecomeverypopular.Today,itisalsousedin

someprimaryandjuniorhighschoolsaswell.Withreadingbankbooks,peoplecanputapriceon

knowledge.

11.Wherewastheideaof"readingbankbooks'*firstcarriedoutinJapan?

A.Inaschool.B.Inabank.C.Inalibrary.D.Inacompany.

12.Whichofthefollowingarelistedineachreadingbankbook?

①Thedateswhenthebooksareborrowed.

②Thetitlesofthebooksthatpeoplehaveread.

（3）Thepricethatpeopleshouldpayfbrthebook.

④Thedateswhenthebooksaresupposedtoreturn.

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13.WhatcanweknowaboutUchidaYoko?

A.Itisapubliclibrary.B.Itisaprimaryschool

C.Itsellsteachingtools.D.Itsellsvaluablebooks.

14.Whafsprobablythefinalpurposeof"readingbankbooks**?

A.Toadvisepeopletoworkinthebank.

B.Tohelppeopletowritetheirownbooks.

C.Toencouragepeopletobuymorebooks.

D.Tomakepeoplerealizethevalueofknowledge.

15.Onwhichpageofanewspapercanwefindthepassage?

A.Culture.B.Science.C.Travel.D.Nature.

【答案】11.C

12.B

13.C

14.D

15.A

【解析】【分析】文章大意：讲述了日本的图书馆"读存折"活动。"读存折"的最终目的大概是使人们

认识到知识的价值。

【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核

对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

11.细节理解题。根据文中语句In2010,thecountry'publiclibrary,ShimonosekiCityLibraryin

YamaguchiPrefecturefirstcarriedoutreadingbankbooks（存折）"inordertoencouragepeopletoread

more.可知，“读存折”的想法最早是在日本在图书馆里产生的。故选C。

12.归纳总结题。①借书日期。②人们读过的书名。③人们应该为这本书付出的代价。④书籍应

归还的日期。根据文中语句Ineachreadingbankbook,thetitlesofthebooksthatpeoplehavereadare

listed*Thedateswhenthebooksareborrowedandaresupposedtoreturnarealsoincluded.Besides»the

priceofeachbookreadershavereadisalsolisted.可知在每个读书存折中，都列出了人们读过的书的书

名。书的借阅日期和归还日期也包括在内。此外，还列出了每本书的价格。结合选项B符合，故选

Bo

13.细节理解题。根据文中语句TheShimonosekiCityLibrarydeveloped^readingbankbooks**with

UchidaYoko,acompanythatsellsteachingtools.可知内田洋子卖教学工具。故选Co

14.归纳总结题。根据文中语句Withreadingbankbooks,peoplecanputapriceonknowledg已可知通过

阅读存折，人们可以为知识定价。所以“读存折”的最终目的大概是使人们认识到知识的价值。故选

Do

15.推理判断题。根据文中语句Theideathat"knowledgeiswealth"isnotanewone.However,thisidea

isbeingputintouseinacreativewayinpubliclibrariesacrossJapan.可知这篇文章的出处应该是报纸的

文化一页，故选A。

阅读下列短文，从下而每小题所给的A、B,C、D四个选项中，选出最佳选项。

BorninShenzhen,LuoYi'sideaonlifewasshapedbythetimeshespentinthecountryside.

The28-ycar-oldgirl'sstudiesandworkhaveseenherlifeinmajorcitiesaroundtheworld,suchasLondon,

Shanghai,ShenzhenandBeijing.Butherinterestremainsinthecountryside.Thisinterestwasdevelopedby

herfatherwholovesoutdooractivities.Bytheageof4,shewastravellingwithherfatherandtaking10-

kilometerbicycleridesinthecountryside.

In2011,LuowenttotheUStostudyhistoryandenvironment.Duringvacations,shereturnedtoChina

andstudiedtheprojectsinthecountryside.Whensheworkedasanintern（实习生）inWenchuan,Sichuan

provincein2012,shenoticedthatsomelocaltraditionsandcultureweredisappearingeventhoughsome

historicalbuildingswererebuilt.Also,theyoungergenerationsseemedtohavenointerestintheirownculture.

In2015,Luograduated（毕业）fromtheUniversityofChicago.ShesetupLaotuin2016.Ithelps

developthecountrysideandyoutheducation.

Laotualsoeducatesyoungpeopleincitiesaboutrural（乡下的）livesandculture.ItsCourseinthe

Mountainprogramtakesthemtoruralareas.Theretheycanlearnthevillagers*workandlife.Theprogramis

designedtoimprovetheirunderstandingoftherelationshipbetweenpeopleandnature.

“Ruralareasarepartofourculture,Luosaid.°asthenewgeneration,Weshouldplayaroleinbringing

ruralChinaabetterfuture.*1

16.WhichofthefollowingisTRUEaboutLuo'sfather?

A.Helovesoutdooractivities.B.Hecaresabouttheenvironment.

C.HeadvisedLuotostudyabroad.D.Hehaslivedinmanymajorcities.

17.WhatdidLuofindinWenchuan?

A.Wildanimalswereindanger.

B.Therewerenohistoricalbuildingsthere.

C.Theyounggenerationslovedtheirownculture.

D.Somelocaltraditionsandcultureweredisappearing.

18.WhendidLuosetupLaotu?

A.In2011.B.In2012.C.In2015.D.In2016.

19.Whatdoestheword"they''refertoinParagraph5?

A.Bigcities.B.Thecourses.

C.Youngpeopleincities.D.Thevillagers.

20.WhatcanwelearnfromLuo'sstory?

A.Weshouldhelpdevelopruralareas.

B.Thepeopleinruralareasareinneedofhelp.

C.Theyoungergenerationsenjoythelifeinruralareas.

D.Peopleshouldvisittheruralareasasmuchaspossible.

【答案】16.A

17.D

18.D

19.C

20.A

【解析】【分析】文章大意：讲的是罗艺毕业以后去了汶川。看到很多有历史的文化都在消失。决定

帮助农村地区进行发展。

【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌

握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、

捕获有关信息。

16.细节判断题。根据文中语句Thisinterestwasdevelopedbyherfatherwholovesoutdooractivities.

可知这种兴趣是由她喜欢户外活动的父亲培养出来的，因此可知罗艺的父亲喜欢户外活动。故选

Ao

17.细节理解题。根据文中语句Whensheworkedasanintern（实习生）inWenchuan,Sichuan

provincein2012,shenoticedthatsomelocaltraditionsandcultureweredisappearingeventhoughsome

historicalbuildingswererebuilt.可知当她2012年，在四川汶川实习的时候，她注意到一些地方传统和

文化正在消失。故选D。

18.细节理解题。根据文中语句ShesetupLaotuin2016.可知她在2016年成立了老图。故选D。

19.词义猜测题。根据文中语句Laotualsoeducatesyoungpeopleincitiesaboutrural（乡下的）lives

andculture.ItsCourseintheMountainprogramtakesthemtoruralareas.Theretheycanlearnthevillagers1

workandlife.可知老土还教育城市的年轻人了解农村生活和文化。它在山区的课程将他们带到农村

地区，他们可以了解村民的工作和生活。根据前文含义以及结合选项可知，此处they指的是城市里

的年轻人，故选C。

20.细节理解题。根据文中语句Ruralareasarepartofourculture,Luosaid.asthenewgeneration,We

shouldplayaroleinbringingruralChinaabetterftiture.可知农村地区是我们文化的一部分，罗说我们作

为新一代，应该在为中国农村带来更美好未来方面发挥作用。“因此可知我们应该帮助发展农村地

区。故选A。

阅读下列短文，从下而每小题所给的A、B,C、D四个选项中，选出最佳选项。

Morethan1.3billiontonsoffoodarewastedaroundtheworldeachyear,witmucofthisfoodwaste

oftenendingupinrubbishbins.Theworstpartisthatalotofthisfoodisstilleatablewhenit'sthrownout.

It'sawasteofthemanyresourcesusedinfoodproduction,includingland,water,energy,andtransportation

（运输）.Whatifthereisawaytocutdownonfoodwaste?

Infact,manyfoodproductscanbeeatenlongafterthenuse-byndatethatproducersprintonthem.AUK

companycalledMimicahasdevelopedhigh-techfoodlabels（标签）thatcanclearlyshowwhetherfoods

arefresh.Thelabelscanbeplacedonproductsorasbottlecapsfordrinks.Acustomerjustneedstoruna

fingeroverthelabelorcap.Itissmooth,theproductisfresh.Ifnot,theproductspoils.

Tostopfoodwaste,peopleeveninventedanaward-winninglabelcalledtheBarcodiscount.Itcan

changecolortoshowincreaseddiscounts（折扣）.Forexample,48hoursbeforeaproductsnuse-byn

date,thelabel'scolorcanchangetoshowthewords”20%ofP',andthen24hoursbefore,thewordsH40%

off1.

Ofcourse,themostimportantthinginthefightagainstfoodwasteiseducation.Butperhapssmart

labelscantakesomeoftheguessworkoutoffoodfreshness.

21.Whatdoesthefirstparagraphmainlytalkabout?

A.Itcostsalottoproducefood.

B.Foodwasteisaseriousproblem.

C.Thereisnotenoughfoodforhuman.

D.Therearemanywaystocutdownonfoodwaste.

22.WhatisspecialaboutMimica*sfoodlabels?

A.Theyareverycheaptoproduce..

B.Theyarefriendlytotheenvironment.

C.Theyshowwhetherthefoodisfreshornot.

D.Theycanbeplacedonanykindsofproducts.

23.Whatisthemeaningoftheunderlinedword"spoils"inParagraph2?

A.goesbadB.tastesbetterC.feelssoftD.smellssweet

24.WhatdoestheBarcodiscountpossiblyshow12hoursbeforeaproducfs"use-by"date?

A.10%ofF.B.20%off.C.40%off.D.50%off.

25.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.MoreUser-friendlyApp

B.FoodWastearoundtheWorld

C.SmartLabelsFightingFoodWaste

D.FamousInventionsChangingtheWorld

【答案】21.B

22.C

23.A

24.D

25.C

【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍与食物浪费作斗争的智能标签。

【点评】考查阅读理解。本文考查细节题，词义推断题，推理判断题和主旨题等常考题型，细节题

要注意从文中抓住关键词寻找答案；主旨题，词义推断题以及判断题都需要通读全文，了解大意之

后找出正确选项。

21.段落大意题。根据第一段Morethan1.3billiontonsoffoodarewastedaroundtheworldeachyear,It's

awasteofthemanyresourcesusedinfoodproduction.可知，全世界每年有13亿吨的食物被浪费掉，并

且浪费了粮食生产中使用的许多资源，由此说明食物浪费是一个严重的问题，故选B。

22.细节理解题。根据第二段"Acustomerjustneedstorunafingeroverthelabelorcap.Ifitis

smooth,theproductisfresh.Ifnot,theproductspoils.”可知，Mimica食品标签的特别之处是它们显示食

物是否新鲜。故选C。

23.词义猜测题。根据第二段"Ifitissmooth,theproductisfresh.可知，如果标签（瓶盖）是光滑的，

说明产品新鲜。否则，产品就不新鲜，会变质。故选A。

24.推理判断题。根据文中语句Forexample,48hoursbeforeaproductsKuse-byndate,thelabel'scolor

canchangetoshowthewords"20%off1,andthen24hoursbefore,thewords*'40%off1'.可知,经过24小

时后，产品增加20%折扣，说明经过12小时后，产品增加10%折扣。由此推断24小时前显示40%

折扣”，12小时前应显示“50%折扣故选D。

25.标题归纳题。通读全文及最后一段themostimportantthinginthefightagainstfoodwasteis

education.Butperhapssmartlabelscantakesomeoftheguessworkoutoffoodfreshness.可矢口，本文主要

介绍与食物浪费作斗争的智能标签。故选c。

以下是一篇短文，请阅读全文，并从F列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中，使原文的意

思完整。

A.Inaword,museumsaregreatplacestovisit.

B.Therearemanyarticlesaboutdifferenttypesofmuseums.

C.Andvisitingmuseumsisnmoreconvenientandeasierway.

D.Museumsalsogiveuschancestolearnaboutthelocalpeople.

E.Inthemuseums,worksofartandobjectshavestoriestotellaboutthepast.

F.Atthesametime,wewillbeabletolearnmoredifferentideasandthinkmore.

Everynewplacethatwevisithasdifferenthistoryandculture.Wecangettoknowaboutanewplaceby

eitheraskingthelocalpeopleorvisitingmuseums,26.

Wecanlearnthehistoryofaplaceinmuseums.27.Allofthemprovideuswithavast

（巨大的）knowledgeofhowpeopledidthingsinthepastandhowthathaschangedovertime.

28.Forexample,whattheirtraditionwaslikeorislikeandevenabouttheirlifestyleand

food.

Somemuseumsmayofferusachancetoexploreatopicwedon'tunderstandbeforeandopenour

minds.29.Inthisway,museumsmakeussmarter.

30.Whenyougoonatripnexttime,makesurenottomissthelocalmuseums.

【答案】26.C；27.E；28.D；29.F；30.A

【解析】【分析】文章大意：主要讲述参观博物馆可以了解一个新的地方，介绍了参观博物馆的三种

好处。当去旅游时，不要忘记参观博物馆。

A.Inaword,museumsaregreatplacestovisit..总之，博物馆是参观的好地方。

B.Therearemanyarticlesaboutdifferenttypesofmuseums.有很多关于不同类型博物馆的文章。

C.Andvisitingmuseumsisnmoreconvenientandeasierway.参观博物馆是一种更方便、更容易的方

式。

D.Museumsalsogiveuschancestolearnaboutthelocalpeople.博物馆也让我们有机会了解当地人。

E.Inthemuseums,worksofartandobjectshavestoriestotellaboutthepast.在博物馆里，艺术品和物品

都有关于过去的故事。

F.Atthesametime,wewillbeabletolearnmoredifferentideasandthinkmore.同时,我们将能够学习

更多不同的想法，思考更多的问题。

【点评】考查任务型阅读。通读全文，根据上下文的语境推测所缺内容，再由选择项的提示选出正

确答案。

26.%艮据Wecangettoknowaboutanewplacebyeitheraskingthelocalpeopleorvisitingmuseums.以及

Wecanlearnthehistoryofaplaceinmuseums.可知，此处应起到承上启下的作用，选项Andvisiting

museumsisnmoreconvenientandeasierway.与前一句了解新的地方的方式以及下一段介绍参观博物馆

的好处相呼应。故选C。

27.根据Allofthemprovideuswithavastknowledgeofhowpeopledidthingsinthepastandhowthat

haschangedovertime.所有这些都为我们提供了关于人们过去如何做事以及随着时间的推移如何变化

的广泛知识。可知，此处介绍的东西可以让人们了解过去，选项Inthemuseums,worksofartand

objectshavestoriestotellaboutthepast.符合语境。故选E。

28.根据Forexample,whattheirtraditionwaslikeorislikeandevenabouttheirlifestyleandfbod.例如，

他们的传统是什么样的或是什么样的，甚至是他们的生活方式和食物。可知，举的例子是博物馆能

让我们了解人们的传统甚至是他们的生活方式和食物，选项Museumsalsogiveuschancestolearn

aboutthelocalpeople.符合语境。故选D。

29.根据Somemuseumsmayofferusachancetoexploreatopicwedon'tunderstandbeforeandopenour

minds.一些博物馆可能会为我们提供一个探索我们以前不理解的主题并打开我们的思想的机会。可

知，此处参观博物馆的好处与自我提升有关，选项Atthesametime,wewillbeabletolearnmore

differentideasandthinkmore.符合语境。故选F。

30.I艮据Whenyougoonatripnexttime,makesurenottomissthelocalmuseums.下次出游时,一定不

要错过当地的博物馆。可知，此段落为总结段落，选项Inaword,museumsarcgreatplacestovisit.

总结前文，符合语境，故选A。

信息匹配，下面的材料A~F分别介绍了六项活动内容。请根据David,Bob,Kitty,Tina和Erica五人

的需求，向他们推荐适合的活动。

A.Ourcluboffersvariousmusicclasses.Hereyouwillhaveachancetoplaymusicwithfamous

musicians.

B.Wewillhavea13-daytripalongthesilkroadnextmonth.Itissurelyanexcitingexperience,andwe

willvisitsomeplacesofhistoricalinterest.

C.Mr.WangisafamouseducatorinChina.Hewillgiveafreelectureabouttheeducationdevelopment

inChina.Allpeoplearewelcomed.

D.Ourprogramprovidesstudentswithachancetodeveloptheirsoccerskills.Theycanalsolearn

togetherandmakefriendswithstudentsfromothercountries,

E.Therewillbeabigsaleinoursupermarketthisweekend.Everythingwillbeataverygoodprice.

Welcometooursupermarket!

F.Welcometojoinus!Hereyoucanlearnsomethingabouthowtogetonwellwithyourparents.Youcan

alsoshareyourexperienceswithchildrenofthesameage.

31.Davidisateacher.HewantstoknowsomeinformationabouttheeducationinChina.

32.Bobneedstopreparesomethinglikefoodsanddrinksforapicnic.

33.Kittyisinterestedinhistory.SheisplanningtovisitChinanextmonth,

34.Tinalovesplayingthepiano.Sheexpectsafacetofacecommunicationwithapianist.

35.Ericacan'tgetonwellwithherparents.Shefeelsworriedaboutthis.

【答案】31.C；32.E；33.B；34.A；35.F

［解析］［分析］A.Ourcluboffersvariousmusicclasses.Hereyouwillhaveachancetoplaymusicwith

famousmusicians.我们俱乐部提供各种音乐课程。在这里，你将有机会与著名音乐家一起演奏音乐。

B.Wewillhavea13-daytripalongthesilkroadnextmonth.Itissurelyanexcitingexperience,andwe

willvisitsomeplacesofhistoricalinterest.下个月我们将沿着丝绸之路进行13天的旅行。这肯定是一次

激动人心的经历，我们将参观一些历史名胜。

C.Mr.WangisafamouseducatorinChina.Hewillgiveafreelectureabouttheeducationdevelopmentin

China.Allpeoplearewelcomed.王先生是中国著名的教育家。他将免费发表一篇关于中国教育发展的

演讲。欢迎所有人。

D.Ourprogramprovidesstudentswithachancetodeveloptheirsoccerskills.Theycanalsolearntogether

andmakefriendswithstudentsfromothercountries,我们的项目为学生提供了发展足球技能的机会。他

们还可以一起学习，与其他国家的学生交朋友，

E.Therewillbeabigsaleinoursupermarketthisweekend.Everythingwillbeataverygoodprice.

Welcometooursupermarket!这个周末我们超市将大减价。一切都会很好的价格。欢迎来到我们的超

市！

F.Welcometojoinus!Hereyoucanlearnsomethingabouthowtogetonwellwithyourparents.Youcan

alsoshareyourexperienceswithchildrenofthesameage.欢迎加入我们！在这里，你可以学习如何与父

母相处融洽。你也可以和同龄的孩子分享你的经历。

【点评】考查任务型阅读。认真阅读原文，把握文章大意，对文章脉络有整体的了解，能仔细查找

文中细节，并能根据文章内容进行合理的推测判断。

31.结合语句中的HewantstoknowsomeinformationabouttheeducationinChina.他想了解一些关于

中国教育的信息。可知，David可以参加王先生的活动，故答案为C。

32.根据语句Bobneedstopreparesomethinglikefoodsanddrinksforapicnic.Bob需要为野餐准备一

些食物和饮料。可知，Bob可以去超市买廉价商品，故答案为E。

33.结合语句中的Kittyisinterestedinhistory.SheisplanningtovisitChinanextmonth凯蒂对历史很感

兴趣。她计划下个月访问中国。可知，Kitty可以参与13甜的丝绸之路的旅行，故答案为B。

34.结合语句Tinalovesplayingthepiano.Sheexpectsafacetofacecommunicationwithapianist.蒂娜喜

欢弹钢琴。她希望与钢琴家进行面对面的交流。可知，Tina可以参与奖音乐俱乐部，故答案为A。

35.结合语句Ericacan'tgetonwellwithherparents.Shefeelsworriedaboutthis.艾丽卡和她的父母相处

得不好。她对此感到担心。可知，Erica可以参与如何与父母相处融洽的活动，故答案为F。

三、语法填空(共10小题，每小题1分)

阅读下面短文，在空格处壤人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

WhenIwas15,1spentamonthworkinginarestaurant.Iwastalkingtooneofthe_

36.(worker)onedayduringourlunchbreak.I37.(ask)somekindsof

"gettingtoknowyou”questions,likenDoyouplaysports?"Itold38.(he),"No,Idon'tplay

anysports.Itakeartclass.1'

Andhewent”WOW.That'samazing!"

AndIsaid,"Ohno,butIcan'tdo39.(good)init.”

ThenhesaidsomethingthatIwouldneverforget,HIdon'tthinkbeinggoodatthingsisthemost

important.Youlearnanewskill.Italso4().(give)youwonderfiilexperiencesandmakesyou

an41.(interest)person.n

Itookartclassjust42.Ienjoyedit.However,peoplearoundmeoftensaid,HItwas

onlyworth43.(do)thingsifyoucould'win*atthem."

Ijustwentfromafailurein44.artcompetitionduringthosedays.Thanks_

45.hiswords,Igottherealmeaningofdoingthings一notto"win"atthembuttoenjoythem.

【答案】36.works；37.wasasked；38.him；39.well；40.gives；41.interesting；

42.because；43.doing；44.an；45.to

【解析】【分析】文章大意：讲述了作者通过和同事聊天，认识到了：擅长某事不是最重要的。重要

的是学习一项新技能。它会给你美妙的经历，使你成为一个有趣的人。

【点评】考查语法填空题，做题时要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解

答。对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭

配。本文主要考查了动词、名词、形容词、副词等实词，需要考生弄懂上下文的语境。

36.句意：在某一天的午休时间，我和一个工人聊天。worker,工人，可数名词。根据oneofthe

可知是指其中一个工人。oneof+可数名词复数形式，表示...其中之一，故填workers。

37.句意：我被问到一些“了解你''的问题，比如“你喜欢运动吗？"ask,动词，询问。结合语句中的

主语I与ask存在动宾关系，故用被动语态。时态是一般过去时，故填wasasked。

38.句意：我告诉他，“不，我不做任何运动。我上艺术课。”he,他，人称代词主格。结